青春有格+课件 部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格

1、什么是“行己有耻”（含义）？孔子说：“行己有耻”。意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”一、行己有耻人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。

情景一：

请评价吉鸿昌的行为？他的行为是拥有知耻之心的表现，维护的不仅仅是自己的尊严，也是国家的尊严。

①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。抗日名将吉鸿昌将军有一次受国民党委派，去国外参加会议。下榻旅店时，服务员故作惊讶地说：“中国？我没有听说过！”说完便大笑。同去的一个外国军官说：“你说你是日本人不就行了吗？”吉鸿昌顿时怒不可遏，对那位军官吼道：“我是中国人，你难道不知道吗？”随后，他找来一块小木牌，并用英文在上面写上“我是中国人”一行字，佩戴在胸前。2、怎样做到“行己有耻”（要求）？道德底线——“触碰道德底线的事情不做”法律底线——“违反法律的事情坚决不做”②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。以上两幅漫画给我们哪些启示？③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

2、怎么做到行己有耻？①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。②能真诚面对自我，闻过而知礼，知耻而后勇。知耻之心、羞恶之心有什么作用？①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。

三思而后行②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。p20卢梭《忏悔录》二、止于至善人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”文学常识04自学检测3、“止于至善”的内涵？(P29)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着为不打扰队友采访，匍匐过摄像机看到中国队员把国旗拿反了，他帮忙调整。审查冰面留下的冰痕、冰坑，动手补冰。看完柚子的事例后：有同学发表了自己的看法：小明：不就是一些小事情吗？我也可以，只是觉得没必要。小花：柚子总是尽自己所能温暖他人，值得我们学习。小军：柚子真棒，一直对生活充满希望，我真是太惭愧了，总是对生活诸多抱怨。思考：你如何看待上述同学的议论？每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中积极寻找“贤”，将他们作为榜样，向他们学习。学会自我省察,检视自身的不足，积极调整自己。探究与分享04自学检测4、怎样做到“止于至善”？(P29-31)（1）从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。

（3）养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。(通过自省和慎独，端正自己的行为)慎独思考：杨震的故事告诉我们什么道理？慎独：即在没有外在监督的情况下，能严守道德准则（P31)。

杨震多次升官当荆州刺史和东莱太守。在他往东莱郡上任时，路过昌邑县，原先他所推荐的秀才王密，这时做昌邑县令，夜里怀中揣着十斤金子来赠送给杨震。

杨震说：“作为老朋友，我是了解你的，你不了解我，这是怎么回事呢？”王密说：“夜里没有人知道这事。”杨震说：“天知道，神明知道，我知道，你知道，怎么说没人知道！”王密惭愧地出门走了。相关链接

去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这是对青春最好的证明。青春不可辜负（修身为本；报国为重）寄语：本课小结3.2行己有耻含义：凡认为可耻的事就不去做要求：①知耻心②底线意识③自控力止于至善内涵：是追求“至善”的精神境界要求：①从小事做起②见贤思齐③自我省察④修身为本青春有格1.行己有耻,要求我们（）①在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。②要有底线意识③懂得拒绝不良诱惑，增强自控能力④只要不被发现，偶尔能说一说谎⑤知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③⑤

D.②③④⑤课堂练习C2、

有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”在现实生活中做到“行己有耻”，就要（）B①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③树立道德意识，只要不违反法律就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控能力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是()A.一种“虽不能至,心向往之”的实践过程B.一种向往美好,永不言弃的精神状态C.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德D.只有做大事,才能达到至善D4、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（）①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切④“追星”不会影响中学生的学习A.①②B.①③C.①④