包装设计课程教学大纲

包装设计课程教学大纲课程代码：ABSJ0126课程中文名称:包装设计课程英文名称：PackageDesign课程性质：专业选修课课程学分数：5分课程学时数：80学时授课对象：视觉传达设计（本科)本课程的前导课程：《版面设计》，《字体设计》，《图形创意》一、课程简介包装设计课程是视觉传达设计专业核心课程，它是集包装容器、包装结构及包装视觉形象为一体的整体设计，它涉及商标、文字、图形、色彩、版式等内容的整体性设计。通过授课使学生全面、系统地掌握包装设计的理论和设计方法，培养学生理论联系实际、整体把握包装设计的策划及实际动手设计的能力与解决问题的能力。该课程的目的是学生通过学习和实践，能运用所学的知识，创造出符合市场要求的系列包装设计。该课程着重强调学生的创新能力和实际动手能力的培养。二、教学基本内容与要求第一单元包装系统设计概述（一）目的与要求全面系统地讲授有关包装的视觉设计理论与方法，了解包装设计的前沿与发展趋势。通过本课程教学使学生系统、全面的了解包装设计的理论知识，了解并掌握包装设计与制作方法。（二）教学内容1、包装的功能与基本特征2、包装设计的构图3、产品包装的视觉流程与视觉最佳视域（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、资料赏析法。（四）课后作业安排与讨论通过资料收集，组织学生讨论分析国内外目前包装设计发展的概况并进行赏析。（五）教学要求重点：1、了解并掌握包装设计发展2、包装设计的审美难点：1、一套完整的包装设计的制作流程2、理解包装设计在整个视觉传达设计当中作用和意义，为日后从事相关行业发展奠定基础。第二单元包装设计——文字在包装设计中的运用（一）目的与要求本单元主要目的是通过教学，使学生掌握包装设计中文字设计的应用技巧和表现手法，能通过文字的设计及排版将包装的主题及相应信息很好地展现。（二）教学内容1、包装中文字类型与特征2、包装中文字设计原则与要求3、包装中文字与品牌形象的营造4、“设计书法”与包装设计（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、案例教学法。（四）课后作业安排与讨论通过实际学习和掌握文字在包装设计中的运用技巧，取市面上现有产品做一个包装改良设计方案。（五）教学要求重点：1、文字的设计技巧在包装设计中的版面体现2、文字的字号大小对应难点：1、创意字体的独创性设计2、整体文字版式的和谐第三单元包装设计——图形在包装设计中的运用（一）目的与要求本单元的教学目的，使学生掌握图形设计和创意在包装设计中的相关基本设计规律；提升学生对包装设计所需的创新想象力和表现能力；培养学生专业化的设计思维方式和掌握个性化包装展示图形表现的方式。（二）教学内容1、包装中图形要素的分类与特性2、包装中图形设计的原则3、包装中图形的表现技法4、包装中的图形语言 （三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、案例教学法。（四）课后作业安排与讨论通过趣味包装设计的学习，设计制作一套以趣味图形创意为主题的包装或手袋。（五）教学要求重点：1、趣味图形的设计在包装中具体运用2、趣味手袋的设计难点：创意图形与包装造型的巧妙结合第四单元包装设计——色彩在包装设计中的运用（一）目的与要求本单元主要是通过对色彩的分析运用，能针对不同性质的包装，对应其相应的色彩搭配，使包装外观的更加赏析悦目。（二）教学内容1、包装中色彩设计的功用设计原则2、包装中色彩的视认度与诱目度3、包装中色彩的对比与调和4、包装中色彩的视觉心理效应（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、案例教学法。（四）课后作业安排与讨论完成一套色彩鲜明和有色彩针对性的包装设计方案。（五）教学要求重点：1、包装设计中色彩的情感运用2、色彩的对包装产品性格的决定难点：1、色彩的组合搭配方法2、专用印刷色的掌握和尝试第五单元综合运用——产品包装设计的印刷与制作（一）目的与要求本单元主要是通过对包装的成品印制的前期准备工作综合的检验，为日后从事包装设计行业打下铺垫和基础，方便日后能进入设计公司或包装厂直接上手工作。（二）教学内容1、产品包装设计的印刷种类与特征2、产品包装印刷制作过程3、产品包装与计算机电脑辅助设计4、产品包装设计新材料、新工艺、新技术（三）教学方法与手段本单元教学过程中使用的教学方法有：讲授法、讨论法、案例教学法、实物展示法。（四）课后作业安排与讨论通过前几个单元的学习，完成一套完整的综合包装设计与制作。（五）教学要求重点：1、精装盒的设计方法2、综合能力的运用难点：如何在节约成本和材料的基础上，做到绿色、简约、人性化。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注包装系统设计概述8无包装设计——文字表现161改良包装包装设计——图形表现161趣味包装包装设计——色彩表现162主题包装包装设计——综合运用241多材质精装盒包装合计805四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法本课程的考核形式以最终作业为主，同时与课堂练习和出勤情况相结合。最终作业从造型与表现等方面进行评定。最终作业占总成绩的40%，课堂练习占总成绩的40%，出勤情况的20%。2、成绩评定不及格：（60分以下）不能按时完成作业或作业有抄袭现象。学习态度及考勤极差。及格：（60-69）分能基本完成作业，但表现不完整。学习目的不明确，考勤差。中：（70-78）分要求：按时按量完成作业，作品表现力弱，设计基本符合要求，设计流程完整感欠缺，学习态度较认真，考勤中。良：（80-89）分要求：按时按量完成作业，设计表现准确，刻画完整，衍生品设计具有一定的艺术表现能力。学习目的明确、考勤良。优：（90以上）分要求：按时按量完成作业，造型准确，形象表达生动刻画整体细致，作品表现力强，有创新意识，作品完整。学习目的明确、考勤优。五、教学参考资源参考书目：1.王安霞，《产品包装设计》,东南大学出版社，2009年2.王安霞，《包装设计》，南京师范大学出版社，2012年3.王安霞，《包装形象的视觉设计》，东南大学出版社