18慈母情深 教学实录-2024-2025学年五年级上册语文统编版

18慈母情深教学实录-2024-2025学年五年级上册语文统编版一、课程基本信息

1.课程名称：《18慈母情深》

2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课为五年级上册语文统编版教材第18课《慈母情深》，内容主要包括课文学习、词语解析、情感体会及课后习题。通过讲述主人公与母亲之间的感人故事，引导学生感受母爱的伟大和深沉。二、教学目标

1.让学生理解并体会课文《慈母情深》中描绘的母爱形象，掌握课文中的关键词语和句子。

2.培养学生通过细节描写感受人物情感变化的能力，提高语文综合运用能力。

3.引导学生联系自身生活体验，思考母爱在日常生活中的体现，增强情感共鸣和表达能力。三、教学内容分析

1.主题内容：《慈母情深》是一篇描写母爱的散文，通过讲述主人公回忆童年时与母亲相处的点滴，展现了母亲深沉而无私的爱。课文语言质朴，情感真挚，充满了对母亲的怀念和感激之情。本节课的教学将围绕课文内容，引导学生深入理解母爱的伟大。

2.重点难点：

-重点：

a.理解课文内容，把握文章的主旨和情感。

b.学习并掌握课文中的关键词语和句子，如“一针一线”、“省吃俭用”等。

c.培养学生通过细节描写感受人物情感变化的能力。

-难点：

a.理解课文中的隐喻和象征手法，如“母亲的眼睛就像两盏明灯”等。

b.引导学生联系自身生活体验，深入体会母爱的无私和伟大。

c.培养学生运用课文中的情感表达方式，进行类似的写作练习。

在教学过程中，需要注重引导学生通过阅读理解、讨论交流、写作实践等方式，逐步突破难点，达到对课文内容的深入理解和情感体验。同时，要注意培养学生的阅读兴趣和写作能力，使他们在学习过程中能够全面提升语文素养。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲述引导，介绍课文背景，解释关键词语和句子，帮助学生理解课文内容。

-讨论法：组织学生分小组讨论课文中的情感表达，分享各自对母爱的理解和感受。

-情境教学法：通过创设情境，让学生模拟课文中的对话和情节，增强情感体验。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示课文内容、关键词语、图片等，增强视觉效果，帮助学生更好地理解课文。

-视频辅助：播放与课文主题相关的短片或纪录片，帮助学生直观感受母爱。

-互动教学软件：利用教学软件进行课堂互动，如填空、选择等练习，及时反馈学生的学习情况。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师以一首关于母爱的诗歌作为导入，邀请学生闭上眼睛，想象自己母亲的形象，感受母亲的爱。随后，教师简要介绍本节课的学习目标和课文背景，激发学生对母爱主题的兴趣和好奇心。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师带领学生共同阅读课文《慈母情深》，边读边讨论，引导学生关注课文中的关键词语和句子。教师通过提问的方式，引导学生深入思考课文内容，理解母亲的形象以及母爱的深刻内涵。在此过程中，教师将重点解释课文中的隐喻和象征手法，帮助学生更好地把握课文情感。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生分成小组，每组选择课文中的一个段落进行角色扮演，通过模拟对话和情节，体验课文中人物的情感。教师在旁听并进行指导，鼓励学生表达自己的感受和理解。之后，各小组分享扮演体验，讨论如何通过细节描写来表现母爱。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师布置一个小练习，要求学生借鉴课文中的写作手法，写一段关于自己母亲的小故事，表达对母亲的感激之情。学生完成后，可以自愿分享自己的作品，教师给予积极的反馈和评价，以鼓励学生的创作热情。六、教学反思与改进

1.教学反思：在本节课中，学生对于课文内容的理解较为深入，能够感受到母爱的伟大。但在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论内容较为表面，未能深入挖掘课文中的情感细节。

2.教学改进：针对学生参与度不高的问题，教师应调整分组策略，确保每个小组都有积极参与的机会。同时，增加课堂互动环节，如设置更多的问题引导和小组竞赛，以提高学生的参与热情和讨论深度。在写作实践环节，教师应给予更多个性化的指导，帮助学生更好地表达自己的情感。七、结语

同学们，今天我们一起学习了《慈母情深》这篇课文，感受到了母亲那无私、深沉的爱。母爱如水，细腻而长远；母爱如山，坚实而温暖。希望在今后的日子里，我们都能像课文中的主人公一样，懂得感恩，珍惜与父母相处的每一刻。记住，无论何时何地，母爱都是我们最坚强的后盾。今天的课就到这里，希望大家能够把这份感动和感悟带到生活中去，下节课我们再一起分享交流。下课吧，孩子们。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课文辅助材料：收集整理与《慈母情深》主题相关的背景资料、作者简介、文学作品分析等内容，帮助学生更深入地理解课文。

-词语解析资料：制作关于课文中关键词语的PPT，包括词义、用法、例句等，方便学生查阅和学习。

-拓展阅读资源：提供一系列关于母爱的经典文学作品、诗歌、散文等，丰富学生的阅读体验，增强对母爱主题的理解和感悟。

-视频资源：搜集与母爱相关的短片、纪录片、微电影等，通过直观的视频材料，加深学生对母爱主题的情感体验。

-教学游戏：设计一些与课文内容相关的教学游戏，如填空、匹配、选择题等，增加学习的趣味性和互动性。

在线学习平台：

-互动讨论区：在在线学习平台上设立专门的主题讨论区，鼓励学生在平台上就课文内容进行交流讨论，分享自己的感悟和见解。

-在线作业提交与批改：利用在线平台布置作业，并实现学生的在线提交和教师的在线批改，提高作业的反馈效率。

-资源共享区：在平台上设立资源共享区，教师可以上传各类教学资源，学生可以随时下载学习。

-直播课堂：定期在平台上开展直播课堂，教师可以实时讲解课文难点，学生可以在线提问，增强教学的互动性。

技术支持：

-多媒体教学设备：确保教室内的多媒体教学设备（如投影仪、电脑、音响等）正常运行，满足教学需求。

-网络环境优化：提升学校网络环境的稳定性和安全性，保障在线学习平台的流畅运行。

-技术培训：为教师提供定期的技术培训，包括多媒体设备的使用、在线学习平台的管理与操作等，提高教师的信息技术应用能力。

-技术支持团队：建立专门的技术支持团队，负责解决教学过程中遇到的技术问题，确保教学的顺利进行。九、评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：学生在课堂上的发言积极，讨论热情高，表现出良好的合作能力。

准确性：学生在回答问题和完成练习时，对课文内容的理解较为准确，能够较好地运用课文中的知识点。

2.作业与测试评价

作业质量：学生作业完成情况良好，能够通过案例分析等方式展现自己的逻辑思维和表达能力。

测试成绩：学生在单元测试中表现出色，对课文内