




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1其他系统西安交通大学--工程构造抗震学习指南全部答案〔〕答案是:×进展,即初判法和标准贯入试验法判别。〔〕答案是:√〔〕答案是:√非构造构件的存在,不会影响主体构造的动力特性。〔〕答案是:×响。〔〕答案是:√构造地震分布最广,危害最大。〔〕答案是:√10%的地震答案是:×答案是:√答案是:√答案是:×答案是:×害要大。答案是:×地基的抗震承载力确定大于静承载力。答案是:√建筑抗震设计标准》规定,依据建筑使用功能的重要性及设计工作寿命期的答案是:√答案是:×答案是:√答案是:×答案是:√答案是:√答案是:√答案是:√答案是:√答案是:×为防止地基失效,提高安全度,地基土的抗震承载力应在地基土静承载力答案是:×答案是:√地震现象说明,横波使建筑物产生上下颠簸。答案是:×答案是:×答案是:√答案是:√答案是:×3〔答案是:×1答案是:√答案是:√答案是:×答案是:×答案是:×例进展安排答案是:√答案是:√答案是:×答案是:√答案是:√答案是:√高度确定缝宽答案是:√答案是:×答案是:×答案是:√答案是:×答案是:×答案是:×答案是:×建筑构造的地震影响系数应依据〔 〕确定A、烈度 B、场地类别 C、阻尼比 D、自振周期答案是:ABCD89〔 〕。A3mB、房屋有错层,且楼板高差较大D、各局部构造刚度、质量一样答案是:BC现三水准的抗震设防要求,对一般钢筋混凝土高层建筑所承受的两阶段设计步骤,以下哪项正确?〔 〕。A、初步设计和施工图设计、多遇地震作用下的承载力与变形验算,通过概念设计和构造措施满足“大震不倒”的要求答案是:AD以下表达正确的选项是〔 〕B、地震作用仅取决于地震烈度的大小C、为了使墙体具有足够稳定性,抗震墙厚度不宜过大答案是:AD地震区的多层砌体房屋的构造体系,应符合哪项要求〔 A、墙体布置均匀对称C、烟囱、风道等不应减弱墙体答案是:AC以下属于概念设计的有。A、选择对抗震有利的场地 B、建筑外形力求简洁、规章C、质量中心和刚度中心尽可能地远离 D、选用抗震性能较好的建筑材料答案是:ABD抗震设防烈度为8度时,相应的地震波加速度峰值为〔 A、 B、 C、 D、答案是:CD关于地震区砌体构造房屋的最大高宽比限值,以下哪项正确〔 A、烈度为6度时,小于30B725C820答案是:BCD下面哪些为抗震概念设计的范畴?〔 A、房屋的高宽比限制B、抗震构造体系确实定D、构件截面尺寸确实定答案是:ABC准”的抗震设防目标可简洁概括为。A、小震不坏 B、中震不倒C、小震可修 大震不倒答案是:AD外,还与以下何种因素有关A、场地平面尺寸 B、场地特征周期 C、荷载分项系数 D、抗震等级答案是:B作用标准值的大小除了与构造质量,地震烈度,构造自振周期有关外,还与以下何种因素有关〔 〕A、场地平面尺寸 B、场地特征周期C、荷载分项系数D、抗震等级答案是:B楼层屈服强度系数沿高度分布比较均匀的构造,薄弱层的位置为〔 〕A、最顶层 B、中间楼层 C、其次层 答案是:D地震是〔〕的结果。、地下水过度开采C、天气突然变化 D、不确定答案是:A土质条件对地震反响谱的影响很大,土质越松软,加速度谱曲线表现为〔 〕A、谱曲线峰值右移 C、谱曲线峰值左移B、谱曲线峰值增大 降低答案是:A框架构造考虑填充墙刚度时,T1与水平弹性地震作用Fe有何变化A、T1↓,Fe↑ B、T1↑,Fe↑ C、T1↑,Fe↓ 答案是:A9Geq〔 〕A、085 C、085GKQB、075GK答案是:B三水准、两阶段”的抗震设防目标可概括为〔 A、“小震不坏,中震可修,大震不倒”答案是:A地震系数与以下何种因素有关?A、地震根本烈度 C、场地卓越周期B、场地土类别 构造根本周期答案是:A筑物场地时,首先应知道该场地的地址、地形、地貌对建筑抗震是否有利、不利和危急,以下表达正确的选项是〔 〕、坚硬土、液化土地震时可能滑坡的地段分别对建筑抗震有利、不利和危急地段答案是:A为保证构造‘小震不坏’,要求构造具有〔 〕A、较大的初始刚度 B、较高的截面承载力气C、较好的延性 较小的自振周期答案是:B地震时最先到达地球外表的波叫〔〕。A、横波 B、纵波C、SD、不确定答案是:B位于坚硬场地上,震害较重的建筑物是:〔 〕A、柔性建筑物 B、刚性建筑物 C、多高层框架 高层构造答案是:B一个地震发生,〔 〕越大,对地面造成的破坏越大。A、震源深度 B、震中矩 C、震级 答案是:C以下论述不正确的选项是〔〕C、构造柱和圈梁可以不相连答案是:C延性构造的设计原则为〔 A、小震不坏,大震不到B、强柱弱梁,强剪弱弯,强节点,强锚固C、进展弹性地震反响时程分析,觉察承载力缺乏时,修改截面配筋D、进展弹塑性地震反响时程分析,觉察薄弱层,薄弱构件时进展设计答案是:B抗震设防区框架构造布置时,梁中线与柱中线之间的偏心距不宜大于〔 〕A、柱宽的1/4 B、柱宽的1/8 C、梁宽的1/4 答案是:A地震三要素是〔 A、震中、烈度、震级B、震源、震中、震级D、不确定答案是:C基底剪力法计算水平地震作用可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 12做个小导游教学设计-2023-2024学年科学二年级下册冀人版
- 2023七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养第三节 关注合理营养与食品安全教学设计 (新版)新人教版
- 2023一年级数学上册 七 加与减(二)第3课时 搭积木教学设计 北师大版
- 2024-2025学年高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第9课 改变世界的工业革命教学教学设计 岳麓版必修2
- 七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一框 走近老师教学设计 新人教版
- 2023三年级英语上册 Unit 4 Family Again,Please教学设计 冀教版(三起)
- 2024六年级英语上册 Unit 1 How can I get there课时5 Read and write教学设计 人教PEP
- 自己在家安全教育
- Unit 3 Section B 2a~2c 教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册
- 《卢沟谣》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册人教版(2012)音乐
- 职工食堂餐饮服务投标方案(技术方案)
- 《我与集体共成长》的主题班会
- 黄山杯评审材料验收资料
- 瑞泰马钢新材料科技有限公司洁净钢精炼炉用节能环保型新材料智能化生产线建设项目环境影响报告表
- 围术期多模式镇痛课件
- 火力发电工程建设预算编制与计算标准
- 糖尿病前期的干预
- 新版申报国家社科基金经验交流汇报课件
- 森林区划 组织森林经营类型(森林资源经营管理)
- 一氧化氮吸入治疗法演示文稿
- 欧盟农残标准
评论
0/150
提交评论