双减政策下教导处工作计划

双减政策下教导处工作计划一.指导思想苛刻贯彻落实教育教学方针政策，融合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，稳步深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面大力大力推进素质教育，不断积极探索以德育为核心，以培育技术创新精神和课堂教学能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断大力大力推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，并使学校的教育、教学质量提高至更高的层次。3.全面落实各级教师的培训工作。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。（1）侧重于个性培育，积极参与“征画”活动。（7）专用教室及办公室、教室的信息技术设备专人负责管理日常的维护、使用以及洁净工作，发生故障时及时维保。（三）英语学科1.努力提高自身素质，为学生营造较好的语言氛围。培训学生，并使每一位学生能高超使用信息技术。（3）非不好现代教育技术的课题研究工作。（7）积极主动联系机器人的公司，寻求教师培训争先，学生培育领先。（4）积极主动非参与学区教研室的各项活动，及时将存质量的课和文章向学区所所推荐。（4）评选活动最佳班级网页及个人网页。（6）加强计算机教研活动，每周非一次研讨活动，提高计算机课堂质量。（2）积极主动收集教学资料，研究新型教学方法。（3）精心培养崭新教师，由广播员师傅、教研组长、及组内各教师共同帮助，多互相听课，多加指导。及时统一规范簿本格式和书写建议，每学期至少三次不定时进行Masseube和作业本、练习册的检查。（五）学校现代教育技术工作1.网络设施：任务：计算机校园网初具规模，多媒体设施较齐全。（3）校园网中拓展校园新闻和滚动式公告栏目。非优秀学生应邀出席市、区各级的竞赛活动。（3）积极开展课外兴趣活动，定期进行小型竞赛活动，保质保量积极开展船模、航模、劳技等各项活动。（3）稳步进行“小学语文学法指导教学”，重点研究如何有效率进行学法指导。4.搞好培训，促进青年教师的进一步脱胎换骨。（2）开学第一周由备课组长将本学期组内听课计划缴于数学大副组长统一安排，及时通告各备课组空课教师共同参与听课、评课等。二.具体内容工作根据素质教育的建议，打下各学科教育的侧重点与难点，积极探索素质教育评价标准。（存直观的教学手记）5.在出色完成教学任务的同时，重实效多听课，多思索，多改进。（5）协同学校科技活动，非学生应邀出席的计算机输入竞赛、电脑小报竞赛、多媒体演示文稿设计竞赛和个人网页竞赛。（3）崭新教师除了组内听见课外，应多向老教师、骨干教师自学，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。稳步做好各教研组的教研工作。（2）管理不好校园网页，做好校园网特色网站的更新完善工作，并使校园网真正变成学校的窗口。随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，并使“自学”变成自身存活和发展的前提。（二）数学学科1.加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒代教制度，充分发挥骨干教师的促进作用，积极开展组内互听课活动。4.抓好数学思训班教学教研活动，教师必须充分运用不好学生的注意力、记忆力、思维能力，加强这些方面能力的训练，教会学生自学。具体内容工作如下：1.加强自学，促进教育观念进一步更新。4.自然学科必须发展学生观测、思维、实验操作能力。（1）稳步研发多媒体教学网络辅助于课堂教学。在宣传班级荣誉，展现出个人风采的同时做好班主任与家长的联系交流工作。措施：（1）非教师现代教育技术的培训工作，重点放在培训教师的现代教育技术的应用领域上。4.培育学生“独立自主自学”的习惯，并使他们真正学会自学。（3）为组内青年教师构筑舞台，上有几堂存特色的研讨课。体细工训练活动存计划存精心安排，培育一批优秀体育人才，在区、学区比赛中创造较好成绩。（4）非不好科技节活动，进行科技制作展览会。（1）加强各运动队的训练，既面向全体又侧重于苗子的培育。3.著重研究、促进科研能力的提高。（3）非教师进行“语文教学风采”展现出活动，挖掘推断出一批存教学特色的教师。培育一支存一流教学理念，教学能力强，共存存有一定理论水平和教科研能力的骨干教师队伍。除了深入细致应邀出席不好学区教研活动外，备课组加强联系研讨，交流教学实践经验，撰写教学心得体会，顺利完成每月的教学随笔。（1）试点课堂课堂教学研究课，并打下教研课题跟踪研究。鼓励教师对现行教材中的有关内容与校本资源有机融合、大胆课堂教学。著重学校体育学科的教学质量，抓好二课二壮二活动，力争体细工达标率多于97%，在上学期获得新区广播操比赛第一名的基础上，继续抓好广播操的训练。（2）积极开展存意义的竞赛活动。认真完成全国中小学计算机研究中心的两个课题和电教馆的研究课题。进一步搞好课程改革，重点研究课堂教学改革，研究语文综合性自学，研究评价改革，为全面步入新课程搞好准备工作工作。（1）课堂实验以学生居多，彰显素质教育。（3）做好信息科技课程的教材使用工作。从教学管理著手，加强教学方法改革制度，用评价标准回去检验素质教育、教学质量的水平。8.将课堂教学与少先队的雏鹰争章活动融合，积极开展英语口语章、文学创作章的考章活动，并非学生积极主动应邀出席市通用型英语金、银、铜章的培训和考章。2.稳步做好每周五下午教学研究活动，由骨干教师率先垂范上多媒体示范课，融合教师毛遂自荐，备课组所所推荐，重实效课前精心准备工作工作，组内共同参与，上等每堂课堂教学课。（3）课余时间共同研究恰当的课堂用语，秉承每节课用英语非教学，给学生创设一个较好的语言环境。在竞赛中培育学生的荣誉感和自信心，提高学校的知名度。（1）各语文教研组非自学小组，选取切实可行、富有是效的、进行的定时间、的定内容、的定中心发言人的集中学习。建议充分发挥教研组的促进作用，期初制定研究专题，定期进行研讨活动。各教研组结合实际情况，以“课堂教学”为中心，进行课堂教学研究。（2）提着学生踏上社会实地考察大自然，培育积极探索技术创新精神。（1）组内每位教师一学期至少一堂公开课，组内教师深入探讨备考。6.充分发挥英语学科特长，挑选出一批学余力的学生，积极开展英语兴趣小组活动，并使学生在高兴、有意思的活动中学至一技之长。（1）教学推行丰富多彩的游戏，活跃课堂气氛，溶知识性与娱乐性为一体。同时加强背诵积累，强化各年几学生文学创作量，鼓励学生独立自主挑选出文学创作材料，力争达致《语文课程标准》建议。5.各年级稳步全面落实尖子生的奥林匹克数学教学，以辅导班形式开展活动。（2）精心制作不好教学，深入细致做好课前准备工作工作。（2）抓好体锻课质和量，确保学生运动时间。协同学科教师顺利完成全国中小学学科“四融合”的课题研究工作。教师必须通过自学，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过自学，更新观念，将一流的教育教学理念转型为科学可行的教育教学犯罪行为。3.美术学科必须从兴趣著手，满足用户学生对美的仍须。（3）稳步积极开展生动活泼、丰富多彩的学校第二课堂活动，并加强对第二课堂活动的有效率管理及调控，保证第二课堂活动的存质量、存层次、存成效。进一步加强课堂教学模式的研究，非教师应邀出席学区、新区青年教师参观活动。（2）公开课研讨后，开学教师应及时整理出来教案及教后美感。（一）语文学科本学期将稳步全面自学，全面落实语文课程标准，以“培育技术创新精神和课堂教学能力”为重点积极开展教育教学的自学和研究。（2）每两周教唱一首英语歌曲，并配上动作及舞步。（4）定期（每月1—2次）非教师收看优秀教师的听讲录象、优秀课件、数学教学讲座等。做好校园网的规划工作，做好直销和自管的工作。2.体育学科必须二要提高学生的身体素质及身心健康水平。措施：（1）与心源电脑公司合作做好计算机及有关设施的维护保养工作。（1）稳步推广小班化语文教学法，转型自学方式、提高语文素养。（8）幻灯机、录音机等多媒体设施的管理工作，学校有线电视的管理。（2）低年级学生从字母教学著手，教会直白的语音科学知识，并使学生学会自学新词。本学期仍以课堂教学为中心，以捏自学习惯为重点，把识字和写字、口语交际、文学创作、习作、综合性自学五个方面的建议作为常规二要抓好。深入细致非期初和期中的教材分析，建议教师在备考中著重每一课时的重点、难点。非教师积极开展写字教学经验交流活动，并使社会各界教师更加著重写字教学，提高写字教学效率。本学期将非研究课，进行专题研讨。（2）通过教研组内的合作协作，达致教师之间现代教育技术应用领域水平的整体提高。3.课件研发：任务：非教师积极主动制作和使用各类课件，为同时同时实现基础教育信息化搞出不懈努力。（2）做好每周一次的口语培训。（1）各组除了每周的教研活动外，稳步做好每天课前利用几分钟的时间把当天教学内容的难点、重点及关议一下。（1）进一步加强写字教学。（1）组内教师培育文学创作英文报及英文杂志的习惯。建议各教研组认真思考、精心组织，积极主动推行，形成一些有价值的经验。（4）定点应邀出席有关各教研组的课题研究活动，协助搞得比较不好的教研组做好展现出的准备工作工作和非工作。（四）音、体、美、自然、电脑学科融合一年一度的“科技节”、“体育节”，为学生提供更多更多全面发展的舞台。教导处将在期中前后，非专题研讨活动。（存直观的教学手记）（3）高年级学生学会如何墨英语字典，存选择地文学创作一些英语小报，并会用直观的英语介绍了解到的科学知识，在课堂内交流。（4）进一步著重教学研究，导入代莱作文教学理念，非教师自学课堂教学，积极探索出一套具有特色的作文教法。2.完善常规、促进教学质量进一步提高。（1）深入细致非不好教师外出听课活动。课堂教学仍然就是当今学校教育、教学的基本体制和主要形式，因此教育必须以课堂教学居多渠道和基本途径，以素质教育思想为指导，充分发挥校园网促进作用，逐步并使教师熟悉网上教育环境，在现代教育观的指导下，用不好现代教育技术，有效率提高课堂教学效益，遵守教学原则，调整课堂内容、建议，研究、积极探索代莱课堂教学模式、教学策略和方式、方法，侧重于科学知识发展进程的自学措施，把现代教育技术的运用同素质教育融合出，打下各学科的具体内容强化措施，着眼课堂教学效益，狠抓课前准备工作工作工作。（1）课堂上教会学生用所科学知识编制成儿歌、歌谣，教会学生如何积累科学知识。5.电脑学科以学生居多，侧重于课堂实效，稳步进行网页、小报设计等技能培训。重实效物尽其用，合理使用。（10）计算机帐册管理。7.积极主动与计算机女团谢泽生，进行英语课件制作，运用现代教育技术，多样学校电子资料库。（2）非教研组和部分教师集中学习《语文课程标准》，联系教学课堂教学积极开展研讨。记录历史信息，便于管理及查询。做好现代教育技术实验学校课题的结题工作。（2）加强口语交际及语文综合性自学的研究。（2）课内课外融合，积极开展课外兴趣活动。用不好每周一节的信息科技课。1.音乐学科必须积极探索课堂教育新模式，培育学生观看美、创造美。（6）制订合理可行的信息技术设备使用，确保设备正常使用。（其他教师通常可以）（4）深入细致做好听课记录、评课记录及教研活动记录。2.信息应用领域：任务：多渠道摄取各类信息，能融合本校实际不予整理，通过应用领域，取得成效。（9）电教帐册管理。2.设计生动活泼的，唤醒学生兴趣，用用活不好40分钟，并使学生研习得生动活泼，二要提高40分钟教学质量。（1）加强《学校体育工作条例》的自学和贯彻落实。推行课程标准，步入课程改革交流。（5）做好校园网其他栏目的更新工作。（2）著重综合性自学的研究，重点研究以“研究性自学”居多的语文综合性自学。6.积极开展各项数学竞赛活动。（4）非建立各种计算机兴趣小组，培育一批计算机小能手。（2）充分利用学生玩游戏课，组织学进行网上追踪探究活动及做好学生的信息科技培训工作。（5）稳步积极开展并完善常规调研，同时进行不定期的多种形式的分析性检测，进一步规范操作方式方式，充分发挥监控促进作用。（3）进一步著重朗读教学，必须在重体验、体悟的基础上提高整体朗读水平。崭新课程标准的推行必须全面落实至教学的各个方面，教学常规也必须以课程标准的建议回去捏。（4）非不好“南小体育节”。措施：（1）稳步完善和管理不好校园网资源库。真正重实效三备“备教材、备教法、备学生”。所所推荐文学创作：所所推荐文学创作：一、指导思想深入细致贯彻落实的建议，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。二、德育工作贯彻落实党和国家的思想、宗旨、深入细致抒发和自学党和国家的文宪、政策、融合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。秉承建议每周一周可以课，秉承利用升国旗下讲话与子集队时间存针对性的教育学生。三、本学期教学工作与发展目标1、以课换成中心，非教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转型教学观点，以代莱教学理念指导课程改革的课堂教学。2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。3、进一步加强教师队伍建设，大力培育青年骨干教师，不懈努力造就一支师德高尚，业务高超的教师队伍。四、教学常规管理1、捏“三率”，抓好学生的入学率。并家访动员，全面落实人员责任，绝对确保伤亡率不少于1%。对无法按时回校的学生，建议班主任打探清原因。2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周精心安排教师值周巡查；3、教导处每月检查教学人员的备考情况，倡导写出教学思索，对检查及时进行情况小结。4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。5、著重毕业班工作，全面提高毕业班质量。毕业班教师必须深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。必须立足“晚、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、五蕊风，促发展质量稳步提高。6、非不好每期的期中、期末的考试，精心安排监考、评卷工作。非不好班主任写出不好学生手册，做好期末文明户工作，并上交档案。抓好段期考工作，建议任科教师写出不好各学科质量分析，期末，努力提高及格率，优秀率。7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边研发”的原则，建立培训、教学融合的工作方式，积极探索推行于新课程改革相适应的教学方法，并使我校教师的整体素质再上一个代莱台阶。非教师业务学习与稳步教育自学。8.深入细致捏教师备考、改作、辅导等工作，定期检查教师备考。改作建议：语文科标音、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可以抽改或集体小结。单元测试卷两科应建议学生训练，教师改成后小结。9.建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，教师间听课不少于15节。五、具体安排九月份1、开学登记注册、编班、工作分工及排课工作。2、制订各科。3、对学校常规教学情况进行检查，抓好教学秩序的正常积极开展。4、年级组、教研组会议。5、上报开学初学生变动情况对照表。6、各兴趣小组已经已经开始活动。十月份1、非业务学习、教研活动。2、备考、作业检查。3、举办校本培训讲座。4、非赛教活动。5、检查全面落实各组工作进展情况。6、低段教师主办“来到新课标”自学交流园。十一月份1、期中测试、质量分析。2、半期教案、作业检查及总结。3、举办毕业班教师会议。4、中段教师主办“来到新课标”自学交流园。十二月份1、积极开展教研研讨活动。2、检查授课进度，各科计划的全面落实。3、非收集教师论文、。4、高段教师主办“来到新课标”自学交流园。元月份1、抓好各学科教学进度。非期末常规检查。2、进行期末总复习动员，抓好期末复习检测。3、非各学科期末考试并质量分析。4、收集各种总结、资料档案，交管居住各种教学器材。以学生自我发展为本，以高兴的儿童教育为格局，以培育学生的技术创新精神和课堂教学本事为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，个性化教学为切入点，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培育学生的探究本事、课堂教学本事和综合本事，不懈努力做好20__年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。二、工作任务与目标（一）学生习惯管理1、全体教师都应侧重于培育学生较好的自学、行为习惯，侧重于自学困难学生的转型工作，加大家校联系力度，勇敢创立学校、家庭、社会三位一体的赛代环境。2、向学生进行自学习惯教育，端正学习态度，明确自学目的，提高自学兴趣，并使学生主动自学，提高学习成绩。一年级适应环境居多仍须培育的习惯：课前准备工作工作，听课，玩游戏，写字，整理书包，卫生习惯，二—三年级兴趣居多仍须培育习惯：备考，书写，文学创作等习惯，分析，记忆，特别注意，编程语言，合作本事的培育四—六年级思维居多仍须习惯：备考，文学创作，书写等习惯，记忆、分析推理小说，解决问题，课堂教学本事的培育3、引导教育不好学生心智、课堂教学、主动思维，各学科教师必须利用课程资料勇敢积极开展丰富多彩的思维引导活动。4、培育学生小教师或教师助手，每科教师助手10%以上，积极探索学长制，大代小学生自我管理模式。（二）常规教学管理1、教育质量就是学校生命线，我们必须把提高教育质量当作头等大事回去捏，全面大力大力推进教育质量再上崭新水平。加强质量监控，强化目标职责制。2、加强常规管理。按照教学常规工作建议，融合学校实际情景，从计划、课表选歌、备考、听讲、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，构成常规检查、常规管理制度，并将结果列为学期末的考核。3、深入细致钻研教材、体悟教材、领会教材，就可以把握住教材、创造性地使用教材，基于本校“备教分拆”现象，学校对教师备考方式进行不一样的建议：教案中应呈现知识点，教法和学法，本节课的思维引导图，活动方式，课后思索，鼓励教师创新性的处理教材。4、教师的主阵地就是课堂，课堂也就是展现出教学成果的关键。本期积极开展教师讲课比赛。即为为：备考必须虚、听讲必须活、师生要亲、思索必须深。必须深入细致大力大力推进课堂改革，进一步转型教学方式和自学方式，力求重实效四“必须”。本着“向四十分钟必须质量”的原则，建议教师大胆改革课堂教学模式，勇敢积极探索学生独立自主自学、合作自学、探究自学的新路子，积极探索分层教学、小班化教学，个性化教学模式，提高教学效率和教学质量。5、作业管理（1）根据规定的小学生学业状况评价的基本建议，各位教师每一天布置的作业除了量必须适度外，还要著重质的建议，所布置的作业必须存针对性和梯度性。作业批改之后，必须并使学生自我更正、修正，培育自我检查和更正的习惯。作业批改必须深入细致及时，必须则表示错误或不当之处，存批改日期，存鼓励性评语，存等级。（2）班级布置以有利于学生自学为出发点，从本校实际情景启程，设置了专栏，比如说“自学园地”“个性展现出专栏”等，各班必须充分利用园地栏，二要融合书香学校，提炼班训、班级文化，引导学生紧紧围绕班级文化积极开展有关的教育活动。6、规范考试评价。数学及格率60%，优秀率20%。必须融合学业状况检评实际，按照“过程与结果统一”建议，加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价办法，做好质量分析，促进教师有效率教学、学生有效率自学。必须著重构筑英语、信息技术、科学、体、音、美、品生（社）、综合课堂教学等学科的教学评价体系，深入细致按照义务教育质量监测指标建议，确保学生期末考试到达：语文及格率，各年级及格率95%，优秀率45%。在确保语数外学科教学的同时，必须狠抓非语数外学科教学，二要著重科学、品生（社）及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不一样学科特点，明确提出不一样建议。英语及格率70%，优秀率30%。7、勇敢做好扶优培差工作。建议：思想著重，情感资金投入，时间全面落实，辅导必须活，著重检测、意见反馈，不断提高方法。重实效：年级、学科必须统筹安排，职责至人，确保效果。8、加强校本教研的实效，稳步积极开展教学研讨活动，本期校本研修重实效定时的定人，每周二上午第二、三节为综合科技劳动教研时间，每周三午时二、三节课为数学组教研时间；每周四午时二、三节课为语文组教研时间、自学资料交为读书论坛或外出自学汇报或团体备考，的定人开学，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。教师也能够融合本校教师教学中存的问题或困惑，积极开展“问题”研讨，在评者、议、研中互学enrolled，学校将勇敢为社会各界教师创造再自学的条件，鼓励和大力支持教师应邀出席各种形式的业务培训和自学，提高业务水平和教学本事。建议每位教师本学期听课不少于15节，经过听课功不可没博采众长的促进作用，教研活动建议每个教师按时应邀出席教研，并都必须敢说，欢乐说、能说，教研组做好记录。语文组负责人及有关教师：杨秋伟（1—2年级教师）林（3—4年级教师）宋（6年级）数学组负责人及有关教师：刘（非1—3教师）马（4—6教师）科技劳动组负责人及有关教师：郭希江非有关教师9、本期把规范教育教学常规作为一项常态化的工作回去捏，把教学常规管理列为教师绩效考核范畴。同时建立意见反馈、自查和跟踪制度，有效率促进教学常规的常态化。由教导处实行教学常规月检制度，时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、计划、思索等进行检查，及时发现优秀作法，及时发现存问题。10、稳步积极开展“房门课”调研，调研时对教师的备考、听讲、作业批改、新课标“三维目标”的全面落实及德育育人、安全教育，环保科学知识教育等情景进行全面的调查，细致深入细致地分析教学过程中的得失，从中的确成绩，推断出严重不足，及时思索调整，使教育教学水平上新台阶。三、学科建设语文教师：1、深入细致了解语文常规的内涵和功能，高度高度关注本学科（不一样学段）中的重点、热点、难点问题，建立一个以课堂教学为主体，以语文课堂教学活动和语文文学创作训练为两翼的语文教学体系，课堂教学语文教学的“真实、高效率”。2、全面落实语文课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计不好与之相适应的。3、并使经典著作步入语文课堂，提倡语文教学资料资源整合技术创新，拓宽语文课的容量，并使语文课堂盛开生命的活力，并使课堂变成师生照亮思想，体会语文魅力的地方。全面落实阅读课，秉承每一天文学创作20分钟以上，提高学生的文学创作量和文学创作速度，扩展学生文学创作书库，把“人人读经典”打引致我校学生的标志，真正培育秀外慧中的少年儿童。具体内容文学创作量建议：小学l—2年级课外阅读总量不少于5万字，3—4年级课外阅读总量不少于40万字，5—6年级课外阅读总量不少于100万字。4、稳步积极开展不好写字课教学，秉承每一天写出15分钟字，具体内容建议，一年级1000字，其余年级递增100%。5、语文教学倡导启发式、讨论式和合作式，必须经过精致绝妙的活动情境，并使学生的语文素养在平时扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升。6、作文教学必须著重作文与学生活动及社会、生活的关系研究，崇尚作文教学的有效性，二要提高学生的作文本事。数学教师：1、著重学生思维训练和口语排序，著重学生空间想象的培育。2、教学中引导学生从生活经验启程主动积极探索，即为为积极探索的思路不是经过教师的灌输移转给学生的，解决问题的策略和方法就是并使学生经过个体或群体的合作交流互动的结果，经过思维积极探索并使学生体会数学、领悟数学、体会乐趣。3、上不好学生数学活动课，引导学生在搞出数学中亲历自学过程，在实践中嗜好数学。4、苛刻按课标进行教学，极力杜绝随意大力大力推进教学进度、神化教学要求，减低学生课业负担的现象，勇敢为素质教育创设趋紧的环境与条件。各年级段教师必须明确本年段的目标任务。英语教师：1、“高度高度关注学生的发展，崇尚课堂实效”，必须在对教材深入细致阐述的基础上，侧重于课程资源的资源整合和有效率利用。能有效率、有效地非教学。能根据学生的年龄特点、生活经验和科学知识基础，创造性地使用教材，对教材进行适当的“阳入”、“改成”、“补”、“回帖”、“再分后”。2、英语教师必须并使学生在方便快捷高兴的自学氛围中回来体会英语、喜欢英语、心智英语、使用英语，二要提高英语课堂教学质量。3、尽力创设英语自学的环境和氛围，重实效“每日一词”、“每周一句”，“每月一歌”，以唤醒学生的自学兴趣，多样词汇和语汇。其他各科教师：1、劳动，科学课程的教师必须规范模拟实验和学生分组实验并及时搞好记录，多并使学生“动手做”，不懈努力培育学生科学素养。2、存非、存计划、存层次地积极开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培育学生的技术创新意识和技术创新本事。3、按课标推行教学，不擅自调课或提高教学进度。本学期教导处将根据县教体局、教研室工作要点和学校工作计划，结合实际，全面转型教育观念，积极主动大力大力推进和深化课堂教学改革，秉承以教学质量为中心，以校本研修为切入点，充分发挥教导处在教育教学工作中的研究、指导、服务等功能，进一步抓好教师队伍建设和学生自学习惯的培育，全面提高我校的教育教学质量，促进学校身心健康、人与自然发展。二、工作目标：（一）加强师资队伍建设，不断扩大优秀、骨干教师队伍群体；（二）加强教研组、备课组工作，提高课堂教学的有效性；（三）夯实教学常规，提升精细化管理质量；（四）教育学生培育较好的自学习惯，学会独立自主自学，为学生的可持续发展打下稳固的基础。（五）加强对毕业班教学管理，进一步提高教学质量；三、工作要点：（一）继续加强师资队伍建设，不断扩大优秀、骨干教师队伍群体，促进教师的脱胎换骨与发展。1、进一步完善各种考核奖励机制，落空奖惩，用多种鞭策措施大力大力推进学校各项工作，不断唤醒教师的工作热情。2、着力培育中青年教师，不懈努力扶植骨干教师，逐步积极探索、建立与完善一套科学的教师培训机制，给社会各界教职工提供更多更多自学机会和展现出自己的舞台，抓好中青年教师的教学技能展现出活动。3、构筑更多的教师展现出平台，定期开展活动，提升教师素质。稳步积极开展各学科教师的岗位练兵活动。本学期将非举行师生共同参与的"学校艺术节活动"，非学生应邀出席不好县十运会并力争赢得好成绩；非崭新教师上不好汇报课，非部分名师、教学能手上示范课，观摩课，营造出相互自学、相互交流的良好环境。4、稳步推行"青蓝工程"，积极开展拜师扶贫的"一帮一"活动。尤其就是教研组长，备课组长，必须协同教导处、教研室深入细致积极开展青年教师培育活动，加强备考、听讲、作业校对、试卷命制、试卷分析方式方法指导，促进青年教师业务尽快脱胎换骨。推行青年教师培训导师制，明确脱贫对象，重实效措施功勋卓著、方法得当、效果显著，帮助青年教师稳步、快速脱胎换骨。（二）夯实教学常规的过程管理，促进较好的校风教风学风的形成，全面提高教育教学质量。l、认真落实《教学常规管理制度》，促进教师形成科学的教学理念、精细的工作和高效率的教学方法。2、加强课堂教学纪律检查，杜绝教师听讲耽搁、旷工，杜绝满堂灌、延堂、挤占休息时间、随意调课以及体罚、变相体罚学生、课堂并无非等不良现象。3、充分发挥教研组长、备课组长的职能作用，稳步完善和全面落实集体备考制度，真正重实效集思广益，资源共享，存留个性，防止集体备考流于形式，机械理性化。以教研组、备课组为单位完善单元检测办法，深入细致非不好期中、期末考试以及每次考试的质量分析，加强各学科教学质量的过程管理。4、加强常规教学的检查力度，检查方式力求多样有效率。必须把教学常规普查与重点抽查，定期检查与随机抽查融合；把教研组、备课组内互查、自查与学校督导检查融合，及时通报检查结果，对推断出的问题及时自查，进一步改进教风、学风，从而提高课堂效率。5、进一步规范实验教学，力求开齐、上加不好实验课，充分发挥我校实验教学的资源优势，唤醒学生自学兴趣，促进学生全面发展。做好理化生实验室、多媒体教学资源、图书室等教学资源的管理和使用工作，进一步进一步增强多媒体资源的利用率和使用实效，进一步规范图书借书管理程序，真正并使我校的教学资源功不可没辅助教学、促进教学、提高教学质量的促进作用。（三）稳步大力大力推进新课程的推行，促进教育教学技术创新，积极主动大力大力推进课堂教学改革，促进学生全面可持续发展。1、鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，提高教育教学方法，弘扬向科研必须质量的意识。加强"崭新课程标准"的自学和研究，积极探索代莱教学方法，及时做好总结。2、积极探索全面落实为学生减负"减负"的有效途径。加强教学管理，规范教学犯罪行为，提高教学效率，降低学生课业负担。非不好教师在教学中进一步深入细致心智新课程评价体系，融合教学课堂教学逐步建立起至至有利于促进学生全面发展的评价体系。3、本学期必须非一次学生代表会议，进一步全面落实"学生评教"工作。必须把学生对教师教学工作的评价作为课改工作评价的关键参考。4、立足校本教研，以课堂为载体，以小课题研究为重点，以提高教学质量为目标，立足学生实际，充分利用现有资源，充分发挥集体的智慧，融合课程改革，促进教师向专家型、学者型品质提升。七八年级必须侧重于基础知识和基本技能的教学，九年级必须加强综合能力的训练，提高自学效率，力求通过课改关上我校教学质量提升的新空间。本学期，我校将稳步选不好试点班级、和教师大力大力推进课堂教学改革，在研究过程中要总结课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，全面落实相应措施，抓好课改电磁辐射工作。（四）加强毕业班的教育教学工作。本学期，必须加强九年级教学工作督导力度，指导非不好九年级教学进度。侧重于学生自我管理意识与能力的培育，努力创造较好的自学氛围，引导学生培育较好的自学习惯，学会独立自主自学，为学生的可持续发展打下稳固的基础，也为明年中考赢得好成绩创造条件。同时，必须非九年级教师自学、研究课程标准，把握住中考动向，高度高度关注中考题型的改革方向，提前布局复习研讨工作。（五）加强处室内部建设，提高教学管理水平和服务意识1、完善处室制度，加强处室人员业务培训和自学，明确职责，熟悉各项教育教学管理制度与方法。加强教导处内部管理，强化服务意识，巩固弘扬全局意识及服务意识，提高工作效率和服务质量，确保各项工作有序进行。2、加强各部室的管理，做好双高双普迎验的一切准备工作工作工作。目标：促进师生全面发展，逐步提高学校教育教学质量。理念：秉承以人为本，完善师生服务。策略：尊重内因，依靠外因，内外协同，人与自然有效率。思路：以教研工作为中心，协同部门积极开展工作，以科研为助推，培训为载体，现代教育技术手段为提振，从学校实际启程，构筑校内外研训平台，促进教师发展，课堂教学教育质量科学提升。进一步充分发挥不好教导处协同、沟通交流、非、指导等促进作用。具体内容工作：一、进一步规范教务管理，保证各项工作的正常积极开展。1、严格执行课程计划，专课专用，专室专用。学校按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》设置课表，苛刻课程计划管理，开齐DV8上加不好全部课程。严格执行"三表中"，苛刻按课表上课，教师应按时到达课堂，不拖堂，杜绝随意调课，随意占课，随意缩减课堂教学内容等现象。专用教室设置安排表，严格执行有关学科教师用用活不好专用教室。教导处协同各部门加强监督力度，学校值日人员加强巡查。2、二要保证学生活动时间，促进学生健康成长根据教育部办公厅《关于稳步非积极开展二要保证中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查的通告》，融合省、市教育部门的有关建议，保证学生大课间和课外文体活动的时间，保证学生每天大二一小时的活动时间，教导处在精心安排课表时融合各班的体育课，精心安排不好每天的活动课，二要保证每天的活动时间，并使学生的身体健康的发展，全面提高学生素质。3、规范学籍管理制度根据学籍全国联网管理的最新建议，及时做好学生撤到办理手续的备案、上报有关相关手续，做好一年级新生的学籍统计数据及导入工作，重实效资料可寻、有关相关手续齐全，管理规范。加强学生大二的常规管理，进一步健全学校、班级管理网络。4、严格执行阳入代课制度明确教职工请假制度，按时做好各项统计数据工作和日常阳入代课工作，保证学校教学秩序的正常运转。二、加强教学常规管理，向常规必须质量1、向教学"六深入细致"必须质量。不折不扣做好教学"六深入细致"工作就是每位教师的基本建议，更是提升学校教学质量的根本保证。教导处将稳步非全体教师认真学习《太仓市教学六深入细致工作考核细则》及"三五一"规定，进一步明确六深入细致的各项建议，认真落实至平时点点滴滴的教学工作中回来。本学期实行集中检查和随机抽查融合的方式，重实效每月都存教学"六深入细致"的专项检查内容，及时公布检查结果，表扬优秀典型，对存问题的教师进行指导和跟踪自查。突破机械性和公理化，逐步迈入常态，迈入规范，迈入有效率。2、向课堂教育教学必须质量首先，课堂常规必须齐抓共管，无法听之任之，这就是确保课堂提质的前提。走访调查听课课堂常规不好的班级，及时发现老师们不好的策略。其次，深入细致课堂教学研究，找到适合本班学生的教与学的方式方法，把研究和改进教学方式作为自己一种常态化的思索，就可以真正提高课堂教学的效率，同时同时实现课堂教学效益的化。本学期建议全体教师潜下苦心研究自己的课堂，把"通识科"全面落实至实处，课堂上非多种形式的自学活动，给予学生充份的思索、体验、练习的时间，教学效果上努力实现事半功倍。教导处将非进行随堂听课、走课检查，对课堂常规不好、教学存特色，教学方式存实效的教师和学科进行全校性的交流和推广。同时将加强虚弱学科和虚弱教师的存针对性的听课指导，以"听课、意见反馈、自查、再听见"，使其不断提高教学水平，同时同时实现学科质量的有效率提升。3、向有效率练习必须质量重实效当堂练习，并及时检查、意见反馈和巩固，保证课堂练习的时间。练习必须精选、工整：必须根据教学目标与学生实际精心挑选出和基本建设练习题，作业难度与数量必须适当，意图必须明确，形式必须多样。太太少一些机械记忆和重复训练、多一些兴趣唤醒、能力培育和情感体验的作业。同班各学科间特别注意协同作业布置，避免学生当天作业过多，产生消极心理，导致作业质量不高。练习必须精批：每次作业都必须精心校对。对于学生在作业中充分反映出的问题必须及时进行记录、分析，及时进行解决，并做好作业批改记录。全体教师都必须侧重于学生书写质量，各班可以根据班级特点形成自己的批改特色。作业批改中尤其必须加强对学生更正后的斥责。教师应多一些激励性评语，唤醒学生自学的自信心。作业批改必须符合要求，必须及时、准确。练习必须通识科：每次作业批改之后必须必须进行小结，意见反馈。小结时必须特别注意保护学生的自尊心，对题不对人，即著轻引导学生自己从作业中分析自学得失的原因，以二要充分发挥每次作业的促进作用。学生作业中的共性问题或者比较典型或轻微的个别问题必须及时在课堂上进行小结，分析错误原因；对于一些通常的个别问题可以推行与学生一对一单独交流。另外，作业还要重实效以下四个"必"的建议：存发必收、存缴必批、存批必评者、存评必补。4、向辅导班补差必须质量教师无法选择退出每一位学生，不仅必须帮助学生解决自学上的疑难问题，而且更必须帮助学生解决思想问题。（1）建立后进生脱胎换骨档案；（2）任课教师必须对代课班中的Menat学生重实效心中存底，教学时必须尽量采用分后层次教学；（3）利用课余时间对Menat学生进行个别辅导，或者推行同学协作的方式，唤醒学生自学兴趣，阻止其不当自学习惯；（4）经常与Menat学生家访，鼓励他们消解心理障碍，只要他们有所进步，就给予的确和鼓励。教师必须根据本年级的实际情况，稳步二要抓好分层辅导与"提优补差"工作，必须针对自学基础相同的学生晚谢泽生精心安排，推行存计划、有步骤、存目标的课外辅导，辅导必须谈论质量、重实效。在全力补差的同时，也必须培育学科"尖子生"。对于学余力的学生，可以设计适当的自学任务和作业，重点就是提高他们的自学能力和综合运用能力，发展他们的特长。但无法以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段回去增加他们的自学经济负担，以免学生由于太重经济负担而产生自暴自弃情绪。同时还要特别注意对他们的心理教育，培育他们的自我心智能力和交流合作意识。5、向质量监控必须质量（1）教师必须做好各阶段性或单元学生自学情况的检查意见反馈，及时记录学生的平时自学情况，以便对每位学生的平时自学心中有数，表扬进步生，帮助后进生。（2）做好期末的质量调研。各任课老师做好试卷分析和教导处做好分后学科质量分析，在此基础上将进行教学经验交流会，恳求有关学科介绍成功作法和心得体会，把科学有效率的教学方法与老师们共享资源。稳步实行非本年级教师评卷、登分和汇总，以便并使调研的成绩更为真实有效，调研的数据更为准确。（3）做好校内一日调研和专项调研。稳步对部分教师的课堂教学进行跟踪指导。三、加强校本研修，促进教师专业脱胎换骨。本学期必须充分发挥教师更大的主观能动性，并以教研组和备课组为基本单位，融合学科和年级特点积极开展富有实效性的研修活动，以此回去助推个人、团队和全体教学水平的不断提高。建议教研组和备课组融合我校外来民工子女较多的特点，紧紧围绕"全面性提质，直观课堂"教学主张，立足课堂积极开展研究，致力于学生自学习惯、兴趣的培育，逐步同时同时实现科学知识素养和自学能力的提升、全面教学质量的突破。1、积极主动应邀出席各级各类自学与竞赛活动。加强校内互相学习，每位教师一学期校内听课必须保证15节以上。对于各类竞赛活动，符合条件的教师都必须积极参与，不要错失宝贵的机会。教导处将积极主动精心安排教师参与校际、区域、市级等自学交流活动，保证每位教师都存外出自学的机会。2、稳固积极开展教研组和备课组活动。根据学校实际，本学期设立语文三个教研组、数学两个教研组、英语组、体育组、综合组、艺术组；另外根据学科特点设立13个备课组，同时每个组精心安排进行守候。继续执行单周教研活动和双周集体备考的制度。教研组活动：本学期