![河南省南阳市高三第三次模拟考试理综生物试题含答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/46476f1922e5bb0e159f98840f6ce333/46476f1922e5bb0e159f98840f6ce3331.gif)
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![河南省南阳市高三第三次模拟考试理综生物试题含答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/46476f1922e5bb0e159f98840f6ce333/46476f1922e5bb0e159f98840f6ce3334.gif)
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文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精河南省南阳市2014届高中毕业班第三次模拟考试理综生物能力测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷l至5页,第Ⅱ卷6至16页。满分300分。考试时间150分钟.注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写(涂)在答题卡上.考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号,姓名”与考生本人准考证号,姓名是否一致.2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题上作答,答案无效。3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回.可能用到相对原子质量H1C12O16K39第Ⅰ卷选择题一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.蛋白质Smac(细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白)存在于正常细胞的线粒体中。当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时,就将它释放到线粒体外,然后Smac与IAPs(凋亡抑制蛋白)反应,促进细胞凋亡。下列有关叙述正确的是A.细胞凋亡时,细胞的体积变小,但是细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩B.细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征C.Smac从线粒体释放时需消耗能量,Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同D.癌细胞的无限增殖,可能与lAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关2.水是生命之源。下列有关叙述错误的是A.干旱时植物结合水比例上升,根细胞渗透压升高B.花生种子萌发时,细胞呼吸产生的水多于二氧化碳C.动物缺水时,抗利尿激素升高,肾小管和集合管对水的通透性降低D.森林干旱时植物的部分叶片脱落以减少水分丧失,同时将根部伸展的范围扩大增加水分的吸收,从而维持生态系统的正常功能.这体现了生态系统的抵抗力稳定性3.下列生物学研究选择的技术(方法)恰当的是A.用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制B.利用低温诱导染色体加倍C.利用纸层析法提取叶绿体中的色素D.利用杂交法研究人类遗传病的传递规律4.植物激素中的赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生,促进种子萌发;6-甲基嘌呤能抑制RNA聚合酶活性。分别用三组试剂对种子进行处理:①赤霉素:②赤霉素和脱落酸;③赤霉素和6-甲基嘌呤.结果如图所示,下列说法不正确的是A.激素能调控基因的选择性表达B.对α-淀粉酶的合成,脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用C.脱落酸作用机理是促进转录过程D.种子的萌发受多种激素共同调节5.溴化乙啶能专一性阻断线粒体DNA的转录过程,而对其它生命活动没有任何影响。科学家利用链孢霉菌做以下实验,下列有关实验分析不正确的是A.实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加入溴化乙啶B.线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成C.细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响.D.线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用6.某生物兴趣小组对某一地区绿地、小树林、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查,结果见下表。由表中数据分析可知注:第一层为距地表0~5cm:第二层为距地表5~10cm;第三层为距地表10~15cmA.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B.各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异C.人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响D.各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型29.(12分)盐碱地的改良是提高作物产量的重要途径.科学家研究某种耐盐碱植物时做了两组实验.甲组研究不同浓度NaCl条件下,作物胞间CO2浓度、光合色素含量、净光合速率等变化,结果如下图1、2、3(检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化).乙组研究植物生长调节剂DA-6在不同光照强度条件下对作物光合作用的影响,将作物分为六组,进行1000%、70%、50%自然光条件的处理,D、E、F组喷施20mg/LDA-6,12天后,测量叶片相关指标,所得结果如下表:据图表分析回答:(1)从图1可知,当NaCl浓度超过___________mmol/L时净光合速率开始显著下降,从图2和图3分析造成该现象的原因最可能是_________________________________.(2)光合作用产生的糖类(CH2O)中的氧来自于原料中的_____________;在叶肉细胞中C6H12O6被彻底氧化分解产生的CO2中的氧来自于原料中的___________________.(3)气孔是CO2等气体进出叶片的通道,气孔导度反映叶片气孔的开放程度。实验结果可知,随着光照强度的降低,气孔导度的变化是__________________,ABC三组光合速率的变化可能原因是_____________________。(4)Rubiseo是细胞中固定CO2的关键酶,它发挥作用的具体场所是_____________.(5)从实验结果可以判断,不同光照条件下喷施DA-6对光合作用的影响是_______(填促进/抑制/不影响),导致这种影响的原因是DA-6能够提高______________.30.(7分)人体内环境稳态盼维持主要依赖神经—体液—免疫谓节机制.下图表示人体稳态调节过程中细胞间信号传递的三种方式.其中A~F为细胞.请回答下列问题:(1)上图中特定细胞分泌的信息物质包括______________、抗体和淋巴因子等,经体液运输到达靶细胞.B、D、F细胞能分别接受不同信息,是因为它们具有不同的_____________。(2)当人受到寒冷刺激时,下丘脑细胞分泌_______激素,通过图中________方式传递到垂体细胞进而影响甲状腺激素的分泌.(3)刺激C细胞,受刺激部位的膜内电位变化是______________________.(4)当结核杆菌侵入人体后,特异性免疫过程中的信号传递以图中___________方式进行。丙图中,若F是肿瘤细胞,则E是_________________________。3l.(12分)斯氏鼠种类众多,是遗传学研究的常用材料。下图是某种斯氏鼠(2N=44)的一些基因在染色体上的排列情况.该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制(独立遗传),这三对基因的遗传效应相同.且具有累加效应(AADDFF的成鼠尾最长,aaddff的成鼠尾最短).请回答下列问题:(1)在该鼠的种群中,与尾长有关的基因型和表现型分别有_____种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占________。(2)将斯氏鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期细胞中,含放射性的染色体数目是________条。(3)斯氏鼠的野生型与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄鼠自由交配,所得F2中野生型所占比例是2/5,请推测其原因是_____________________。(4)斯氏鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色).已知Y与y位于1、2号染色体上,以纯合黄色鼠做母本,隐性纯合白色鼠做父本设计实验探究另一对等位基因(B、b)是否也位于1、2号染色体上(只考虑体色,不考虑其他性状和交叉互换)。第一步:父本和母本杂交得到F1:第二步:___________________________________________________________;第三步:____________________________________________________________。结果及结论:①____________________________,则另一对等位基医不位于l、2号染色体上;②____________________________,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。32.(8分)湿地誉为地球之肾,圈甲是该生态系统的碳循环图解,圈乙是一定时间内流经该生态系统各营养级(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分).请回答:(1)碳元素在大气与生物群落之间的传递是以_____________形式进行的.碳循环始终与___________结合进行.图甲中的D代表图乙中___________的部分(用数字表示).B与E的种间关系是_____________________.(2)图乙中,a2+c2+d2表示__________________的能量,其中a2________(填大于、等于或小于)b3+c3+d3。(3)温度、食物等信息能使丹顶鹤等候鸟每年从北方迁徙过来繁殖,这体现了信息传递的哪方面作用?_____________________________________.(4)1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区,以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体,这是在_________层次上保护生物的多样性.四、选考题(共45分)40.(15分)【生物-—现代生物科技专题】下图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想,请回答下列问题:(1)在培育甲型H1N5病毒抗体转基因奶牛的过程中,①过程属于基因工程中_________的构建,这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有_______的启动子。(2)③过程需将受精卵培养到___________时期再植入母体。暂不移入的胚胎可使用__________方法保存,牛胚胎干细胞(ES)可由这些早期胚胎中分离培养获得,在滋养层细胞上培养能维持_________的状态,对ES细胞进行定向________后可用于器官移植。(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,1最可能是_________细胞,筛选出的Ⅱ细胞才既能_________________又能产生特定抗体。(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术.与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用___________________对细胞进行处理,以除去细胞壁:常用的促融剂是______________________。理综生物答案一、选择题1D2C3B4C5B6B二、非选择题29(12分,除标注外每空1分).(1)200光合色素含量下降(或:叶绿素和类胡萝卜素含量下降)导致光反应降低(答出前半部分即可给分)(2)CO2C6H12O6、H2O(答案不全不得分(3)降低Rubisco的活性下降(或光反应产生的[H]和ATP的量减少。答气孔导度下降不给分)(4)叶绿体基质(2分,答叶绿体或基质不得分)(5)促进(2分)Rubisco的活性,促进CO2的固定,从而加快光合作用的速率。(2分,写出提高Rubisco活性即给2分)30(7分,每空1分)(1)激素、神经递质(答案不全不得分)特异性受体(2)促甲状腺激素释放激素甲(3)负电位变为正电位(4)甲和丙(答案不全不得分)效应T细胞31.(12分,除标注外每空1分)(1)27、7(2分)31/32(2分)(2)44(2分)(3)E基因纯合致死(答案合理即可)(2分)(4)让F1雌雄成鼠自由交配得到F2(或让多只F1雌鼠与父本白鼠交配)观察统计F2中鼠的毛色性状分离比①若子代鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4②若子代鼠毛色表现为黄色:白色=3:132(8分,每空1分)(1)CO2能量流动I捕食和竞争(2)生长发育繁殖等于(3)生物种群的繁衍,离不开信息的传递(4)生态系统、物种和基因三、选考题备注:生物选考题为15分,答题卷上印成10分了,印刷有误。请注意按15分评卷。3
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