第五单元第一章第一节传染病及其预防课件

埃博拉迄今，中国在当地支持并参与疫情防控工作的中国医务人员累计近600名，并已向13个非洲国家提供了4轮价值约7.5亿元人民币的紧急援助。中国医疗队治愈了多名埃博拉患者。现在，非洲最后一个埃博拉患者已出院。健康地生活第一节传染病及其预防莱西实验中学汤洁第五单元健康地生活学习目标知识目标：1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施；2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病；技能目标：通过所收集和提供的资料，对各种传染病病因及流行环节进行分析，提高预防传染病的能力，同时培养学生自主搜集和分析资料的能力。情感目标：1.通过了解传染病对人类的危害，以及如何防控传染病，养成良好的生活习惯和卫生习惯。2.激发关注社会、奉献爱心的社会责任感。是否传染流行性乙型脑炎蛔虫病龋齿贫血病毒性结膜炎水痘近视眼肺结核腮腺炎流行性感冒疾病名称是是是是是是是预习展示是否患过是否接种是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：一、传染病和病原体传染性流行性1.概念：？下列疾病中，属于传染病的是（）A．肺结核B．贫血C．近视眼A结核杆菌蛔虫HIV立体模型(人体免疫缺陷病毒)2.病原体：艾滋病蛔虫病肺结核病毒性传染病细菌性传染病寄生虫性传染病病毒性传染病细菌性传染病寄生虫传染病按致病的病原体

3.传染病分类：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。传染源传播途径易感人群►二：传染病流行的基本环节预习展示对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。能够散播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。传播途径

传染病流行的基本环节：

传染源易感人群患者、携带者不止是老人、孩子传染源健康人1分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒主要是靠飞沫、空气传播的。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。组内评价学习任务二：3.资料分析资料2所说的做法有什么科学道理？2资料2所说的做法有什么科学道理？将甲肝患者用的碗筷和家人分开，科学道理：饭店的餐具要严格消毒，科学道理：2将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开。杀死餐具上的细菌和病毒。走进生活：

1.你会区分传染源、传播途径、易感人群三个基本环节吗？传染源传播途径易感人群流感甲肝病毒性结膜炎流感患者空气、飞沫抵抗力弱的人肝炎患者或病毒携带者饮食传播2.许多同学出了校门就到街上的小摊买东西吃，你认为这个习惯好不好？为什么？结膜炎病毒患者接触传播抵抗力弱的人小组合作抵抗力弱的人传染源传播途径易感人群(三)传染病的预防措施

控制切断保护针对患者或携带者采取的措施对消除病原体采取的措施针对容易患病的人采取的措施例如，对其进行治疗、隔离例如，对其进行消毒例如，未患病的人锻炼身体，增强抵抗力预习展示判断下列措施是预防传染病中的哪一项？控制传染源切断传播途径保护易感人群社区医生给传染病医院打电话，我们这里有急性肝炎病人…传染病院隔离病人学生打扫卫生医务人员喷洒消毒液学生锻炼身体接种疫苗控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群保护易感人群预习评价生活小助手:预防流感时你会如何向老师同学们提出建议呢？各属于哪种措施？开窗通风、消毒——切断传播途径锻炼身体——保护易感人群患者治疗——控制传染源小小专家1.每一种传染病既要采取综合措施又要根据具体情况抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。

蛔虫病、脊髓灰质炎、麻疹、淋病、艾滋病注意事项切断传播途径

保护易感人群

切断传播途径2.早发现、早诊断、早报告、早治疗搞好个人卫生预防接种杜绝性滥交畅谈收获一.传染病的概念二.传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群三.传染病的预防措施控制传染源，切断传播途径，保护易感人群第一节传染病及其预防自我评价：1、某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于（）A.切断传播途径、保护易感者B．保护易感者、切断传播途径C.控制传染源、切断传播途径D.控制传染源、保护易感者2、接种疫苗来预防传染病的做法是（

）

A、控制传染源

B、控制传播途径

C、保护易感人群

D、前三项都不对

CC3、隔离传染病病人的主要目的是（

）

A．控制传染源

B．切断传播径

C．保护易感者

D．积极治疗患者4、下列不属于病原体的是(

)

A.痢疾杆菌

B.天花病毒

C.蛔虫

D.乙肝患者5、在手足口病流行过程中，未得过手足口病的幼儿属于

（

）

A.病原体B.传染源

C.传播途径D.易感人群ADD6、一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（）A．控制传染源B．计划免疫C．切断传播途径D．保护易感者7、下列关于预防传染病，保护易感者的措施中，不正确的是()A.不让易感者与传染源接触B.对易感人群进行预防接种C.积极参加体育运动，增强抵抗能力D.对传染病人，早诊断、早治疗AD8．王苗患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，该病的病原体是________，她属于______。班级中其他尚未患流感的同学可能成为_________。为了避免流感在班级内流行，校医生在教室喷洒消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于

____________

。根据采取的这些预防措施，你认为流感的传播途径是__________。

流感病毒传染源易感人群切断传播途径空气传播▲身体健康！祝同学们：有一个健康的身体、阳光的心理、美好的未来！谢谢！结合讨论题1和2，结合课本