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统编小学数学四年级下册小数的意义和性质上课课件重点单元知识归纳与易错警示重点单元知识归纳与易错警示R四年级下册、单元重点知识归纳知识点1:小数的意义和小数的计数单位小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…这样的1份或几份可以用分母是10、10、1000…0的分数来表示,也可以用小数来表示。知识点1:小数的意义和小数的计数单位小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作01、0.01、小数每相邻两个计数单位间的进率是10知识点2:小数的读法和写法小数的读法读小数时,先读整数部分,按整数的读法来读;再读小数点,小数点读作“点”,最后读小数部分,依次读出每一位上的数字。知识点2:小数的读法和写法小数的写法先写整数部分,按照整数的写法来写。如果整数部分是零,就直接写0;再在个位的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一位上的数字。知识点3,小数的性质和应用小数的性质化简、改写小数0小数的性质:数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。m化简小数的方法依据小数的性质,去掉小数末尾的0,小数的大小不变。知识点3小数的性质和应用小数的性质化简、改写小数03改写小数的方法在不改变小数大小的前提下,根据小数的性质,在小数的末尾添上“0”或去掉“0即可。整数改写成小数,首先在整数的右下角点上小数点,然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0。知识点4:小数的大小比较方法先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,就比较十分位,十分位上的数字大的那个数就大;十分位上的数字也相同,就比较百分位,百分位上的数字大的那个数就大…知识点5:小数点移动引起小数大小变化的规律→把一个小数扩大到原来的10倍、10倍、1001倍…,就是把这个小数分别乘10、100、100….就是把小数点分别向右移动一位、两位、三位…知识点5:小数点移动引起小数大小变化的规律把一个小数缩小到原来的、、1009就是

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