2022年广西外国语学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年广西外国语学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.教师的威严D.师爱【答案】：A2.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.制定教学制度C.建设学术、生产系统性高深知识D.组织教学形式【答案】：C3.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法【答案】：D4.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.资本主义道德B.社会主义道德C.原始社会的道德D.奴隶社会的道德【答案】：B5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注提升阶段【答案】：B6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以自我的社会价值为中心的探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：A7.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.职业技能发展C.专业实践能力发展D.职业周期发展【答案】：D8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.职中训练C.岗前培训D.团队合作【答案】：A9.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.广阔性C.专业性D.合作性【答案】：B10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸【答案】：A11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.15%-30%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.爱校教育B.专业思想教育C.基本理论教育D.理想信念教育【答案】：C13.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质【答案】：B14.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.情境控制原则B.社会交换原则C.交互性原则D.自我价值保护原则【答案】：C15.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.感觉障碍B.意志障碍C.情感障碍D.思维障碍【答案】：B16.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.6,7B.5,6C.8,9D.7,8【答案】：A17.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.政治思想B.科研业绩C.教学业绩D.年龄资历【答案】：D18.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.学生评价B.社会评价C.自我道德评价D.家长评价【答案】：C19.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《美国高等教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大学的理想》【答案】：D20.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.行为主义心理学C.精神分析学派D.格式塔心理学【答案】：C21.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.避免争论B.建设性地处理分歧C.学会批评D.主动交往【答案】：B22.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.环境决定论B.遗传决定论C.儿童学理论D.教育万能论【答案】：B23.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】：D24.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为【答案】：B25.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.行为性侵犯B.意图性侵犯C.动机性侵犯D.敌意性侵犯【答案】：D26.发现学习的倡导者是（）。A.华生B.布鲁纳C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】：B27.现代科学心理学的创始人是（）。A.华生B.冯特C.弗洛伊德D.詹姆斯【答案】：B28.“顿悟说”的提出者是（）。A.维特海默B.考夫卡C.苛勒D.加涅【答案】：C29.心理学史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.认知主义C.人本主义D.行为主义【答案】：C30.短时记忆的编码方式主要是（）。A.刺激的物理特征编码B.言语听觉编码C.语义编码D.表象编码【答案】：B31.提倡发现法教学的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D32.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注情境B.关注自我感受C.关注学生D.关注生存【答案】：C33.教师的基本能力是（）A.沟通能力B.教学能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：B34.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起B.王丽每天独自看几小时书C.老师对学生的考试成绩表示满意D.老师表扬爱学习的学生【答案】：B35.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：B二、多选题36.教师加强法律学习的途径有（）。A.组织学习B.网络学习.C.自我学习D.在实践中学习【答案】：ACD37.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：ABC38.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促使大学课程注重经典B.促进大学课程更加专门化C.促进大学课程以问题为导向D.促使大学内容学问化E.促进大学课程向结构化转变【答案】：BDE39.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.先快后慢C.先多后少D.直线下降【答案】：ABC40.高校教师的教育自由权包括（）。A.课程编制权B.教科书选用权C.教育评价权D.教授会管理权【答案】：ABC41.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.教育功能【答案】：ABCD42.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪B.要懂得谦让，学会宽容C.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满【答案】：AC43.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）。A.可减低性B.延迟性C.目的性D.难以消除性【答案】：ABD44.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.加强心理辅导C.减轻外在压力D.社会奉献爱心E.建立良好的人际关系F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF45.教学反思有如下特征（）。A.针对性B.时效性C.过程性D.反省性E.实践性【答案】：ABCDE46.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往心理的差异性【答案】：ABCD47.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.社会调查B.科研服务C.课程设计D.实验实习【答案】：ABCD48.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC49.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.进行创造性思维训练B.加强大学生的自我反思能力的培养C.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力D.加强大学生的主体教育【答案】：CD50.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是发展中的人D.大学生是和谐发展的整体的人【答案】：ABCD51.衡量政绩的最终标准（）。A.人民答应与不答应B.人民赞同与不赞同C.领导同意与不同意D.人民满意与不满意【答案】：ABD52.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD53.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.依据企业发展的要求，创建企