粤沪版八年级物理上册教学工作计划

#粤沪版八年级上册物理教学工作计划八年级拟定者：一、教学目的和任务.1、切实抓好本学科教学工作，从工作基础环节入手，从后进生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争所带班级的平均成绩、及格率、优秀率都有较大提高。2、协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，作为物理任课教师的我义不容辞，能和各班班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个舒适的班级育人环境。3、参与并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物理实验室管理的相关工作。力争在学校或教研组组织的“公开课”中获得好成绩。4、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方面的思想政治教育。二、本册教材教学重点和难点.声学重点：声音的产生、传播和乐音的特征（音调、响度和音色），以及其科学探究的过程。难点：探究影响声音高低的因素、探究响度跟哪些因素有关，涉及科学探究的方法以及控制变量的思想。光学重点：光的反射和折射的规律平面镜和凸透镜成像的规律及其科学探究的过程。难点：凸透镜成像的规律及其应用热学重点：温度概念的建立、温度计的使用，以及探究物态变化的过程。难点：在探究沸腾、熔化的实验中，作出“温度一时间”图像。物质结构重点：密度的概念；用天平测物体的质量及用天平和量筒测物质的密度。重点：密度的概念。三、各单元教学目标、教学重点、教学难点.单元教学目标教学重点教学难点

第一单元1.1希望你喜爱物理1.2测量长度和时间1.3长度和时间测量的应用1.4尝试科学探究培养学生学习物理的兴趣；学会使用测量工具，提高实验技能；初步感受和体验科学探究的过程和方法。长度和时间的测量；经历科学探究的过程，体验和感悟科学探究的方法。第二单元2.1我们怎样听见声音2.2我们怎样区分声音2.3我们怎样区分声音（续）2.4让声音为人类服务注：含国庆假期声音的产生、传播和乐音的特征（音调、响度和音色），以及其科学探究的过程。探究影响声音高低的因素、探究响度跟哪些因素有关，涉及科学探究的方法以及控制变量的思想第三单元3.1光世界巡行3.2探究光的反射定律3.3探究平面镜成像特点3.4探究光的折射规律3.5奇妙的透镜3.6探究凸透镜成像的规律3.7眼睛与光学仪器3.8揭开色彩的奥秘注：含期中考试光的反射和折射的规律平面镜和凸透镜成像的规律及其科学探究的过程。凸透镜成像的规律及其应用。第四单元4.1从全球变暖谈起4.2探究汽化和液化的特占八、、4.3探究熔化和凝固的特温度概念的建立、温度计的使用，以及探究物态变化的过程。在探究沸腾、熔化的实验中，作出“温度一时间”图像。占八、、4.4升华和凝华4.5水循环与水资源第五单元5.1物体的质量5.2探究物质的密度5.3密度知识的应用5.4认识物质的一些物理属性5.5点击新材料密度的概念；用天平测物体的质量及用天平和量筒测物质的密度。密度的概念。四、教材浅析第一章、主要培训学生物理学习兴趣，培养学生测量长度时间的能力，同时也培训学生对于不规则物体的测量，培养学生科学探究的精神。第二章、认识我们是如何听见声音的，声音的传播条件；认识声音的三要素及对其影响的因素；如何利用声学知识为人类服务。第三章、认识什么是光；探究光的反射规律平面镜成像的特点；探究光的折射规律；研究凸透镜成像规律及眼睛与光学仪器。第四章、了解全球变暖的现象；探究汽化和液化的特点；探究熔化和凝固的特点；升华和凝华；水循环。第五章、学习什么是质量；研究物体的密度；及密度的应用；认识物质的一些物理属性。五、教学中要注意的一些问题.1、培养和发展他们独立学习的能力2、注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。3、在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。六、教学中德育思想的渗透方法.通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方面的思想政治教育。七、教学方法、教学技巧、教学手段.1、鼓励科学探究的教学通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。使学生养成对所做探究进行评估的好习惯。重视探究活动中的交流与合作。要注意学生这方面良好素质的形成，帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。2、在教学过程中要帮助学生自己进行知识模型的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣，加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、PPT课件进行教学。4、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物知识解决生活中的相关问题。八、教学中需要准备的教具和学具PPT课件、微课、教案、对应章节的实验器具、学生平板等。九、教学进度安排表（安排到周）教学进度安排周次教学内容起止页面课时备注第1周1.1希望你喜爱物理；1.2测量长度和时间；1-143第2周1.3长度和时间测量的应用；1.4尝试科学探究；第一章走进物理世界单元复习测试和讲评；14-224第3周2.1我们怎样听见声音；2.2我们怎样区分声音；23-344第4周2.3我们怎样区分声音（续）；2.4让声音为人类服务；34-444

第5周第一章声音与环境单元复习测试和讲评；（国庆放假）1第6周3.1光世界巡行；3.2探究光的反射定律；43-554第7周3.3探究平面镜成像特点；3.4探究光的折射规律56-654第8周3.5奇妙的透镜；3.6探究凸透镜成像规律；65-724第9周3.7眼睛与光学仪器3.8揭开色彩的奥秘72-794第10周期中复习考试第11周第三单兀光和眼睛单兀复习测试和讲评4.1从全球变暖谈起；81-874第12周4.2探究汽化和液化的特点；4.3探究熔化和凝固的特点；87-1004第13周4.4升华和凝华；4.5水循环和水资源；100-1084第14周第四单兀物质的形态及其变化单兀