浙江省金华市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

浙江省金华市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在田字格内规范临书《大学·中庸》经典语句：

诚其意者，毋自欺也。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

拴(

)

勿(

)

馅(

)

暇(

)

栓(

)

匆(

)

陷(

)

遐(

)2）.5.先把词语补充完整，再完成练习。奇珍_____宝民不_____生直言不__________计多端应接不_____心旷神_____选词造句：_________：____________________3）.根据提示，填写本课所学的内容。

（1）《示儿》是_______代诗人________写的。

（2）《己亥杂诗》是____________代诗人___________写的。

（3）《题临安邸》是__________代诗人________写的。4）.4.课文内容精彩回放。（1）诗中有画，画中有诗。“竹喧归浣女，__________。”是晚归图；“月落乌啼霜满天，____________。”是难眠图；“____________，天光云影共徘徊。”是方塘图；“西塞山前白鹭飞，____________。”是一幅春景图。（2）家国情怀是文化的精华。《尚书》中“克勤于邦，_________。”忧国忧民的陆游在病榻上写下“____________，但悲不见九州同。”林升对统治者质问：“山外青山楼外楼，____________？”龚自珍呐喊：“我劝天公重抖擞，____________。”（3）古人谈读书：“读书有三到，谓心到、_______、_______。”《_______》中告诉我们“敏而好学，_________。”5）.根据所学内容填空。

（1）在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。如：姐姐今年______岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。

（2）《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名，“________与_______”“______与________”，四个地名的连用，表现了诗人______心情。

（3）《从军行》中表达了将士们要和匈奴争夺楼兰的坚定决心的诗句是_______，________。

（4）君子坦荡荡，_____________。这句话出自________。

（5）苟利国家生以死，__________。这是_____代______的话。

（6）本学期，我们接触到了________的刘伯承，_________的杨氏之子，_________严监生，老舍笔下的_______和________笔下的美猴王。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列的词语与“跃跃欲试”的“欲”意思不相同的一项是（

）A．畅所欲言B．随心所欲C．为所欲为D．摇摇欲坠2）.下列字形完全正确的一项是（

）A．妒忌

牲蓄

企图

相得益彰B．胸膛

眷恋

拔弄

恍然大悟C．彻底

消毁

迸发

川流不息D．熟练

包袱

通宵

拊掌大笑3）.下列加点字的读音和字形全对的一项是（）A．霹雳（pī）

拌倒（bàn）

矜持（jīn）B．蘸水（zàn）

泥桨（jiāng）

天赋（fù）C．祸患（huò）

家禽（qíng）

镌刻（juàn）D．桥墩（dūn）

埋葬（zàng）

涕泪（tì）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读下面例句，回答问题，并仿照着写一写。

A．房后，有一棵枣树。

B．房后的拐角处，有一棵古老的枣树，粗壮的枝干上，长着许多弯弯曲曲的枝杈，叶子油亮亮的，很有生命力。

(1)品读：与A句相比，B句增加了用来修饰和补充说明的语句，从_________、_________、_________三个方面描写了枣树的_________美，给人以画面感。

(2)仿写：雪花落到树上。

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。

举头望明月

清泉石上流

露从今夜白

月是故乡明

明月松间照

低头思故乡2）.根据课文内容连线。

战士

热心助人，舍己为人

织女

心地善良，勤劳能干

海力布

热爱海岛，建设海岛

牛郎

心灵手巧，渴望自由评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排排队。

(

)东方出现了鱼肚白，万物显得十分安静。

(

)小花悄悄绽开笑脸，迎着初升的太阳快活地摇着头，尽情享受这温暖的抚爱。

(

)太阳发出柔和的光芒，慈爱地照着大地。

(

)这时一切都显得那么清楚，那么明朗。

(

)晨雾笼罩着大地，给大地添上了几分神秘的色彩。

(

)过了一阵儿，太阳出来了，揭开了晨雾的面纱。2）.排列下列句子顺序，填上序号。

(

)先到了河沿的就蹲在那里。

(

)一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。

(

)小街大巷，哪怕终年不出门的人，也要随着人群奔到河沿去。

(

)七月十五盂兰会，呼兰河上放河灯了。

(

)沿着河岸蹲满了人，可是从大街小巷往外出发的人仍是络绎不绝，把街道跑得冒了烟了。

（选自《呼兰河传》）评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。(

)

2．阅读古代章回体小说，只要看一下某一回的标题，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。(

)

3．“豆蔻年华”是指男子和女子十三四岁的年纪。

(

)

4．《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。

(

)

5．《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的高超技艺。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读夏日绝句①

，死亦为鬼雄。②

，不肯过江东。1．请把古诗补充完整，写在下面的横线上。

①___________________________________②_________________________________

2．这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。

3．理解下面字词的意思。

①亦：_______________________

②鬼雄：_____________________________

4．写出前两句诗的意思。

_____________________________________________________________________________

5．这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

题目：我心爱的玩具

提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.风筝【材料一】风筝又名纸鸢，最早发源于中国，距今已有两千多年的历史。五代时期的李邺（yè），在宫中以线放纸鸢为游戏，而且别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。到了宋代，出现了“神火乌鸦”，就是利用风筝装上火药，投放到敌营上空，以达到军事目的……古老的风筝不仅是娱乐玩具，还以另一种形式为人类做着贡献，潜移默化地引导着人们的思考方向。【材料二】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”从古至今，放风筝都是孩子们春日里很喜欢的一项活动。作为我国非物质文化遗产之一的风筝，其制作工艺有三大环节，即扎、糊、绘。扎骨架最为关键，糊风筝多用坚韧受风的绵纸，也有使用绫、绢的，而“绘”赋予风筝丰富的内涵，神话故事、花鸟瑞兽是中国传统风筝最常见的绘画题材。【材料三】风筝图案多样，寓意广泛。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是，由于蝙蝠与“遍福”“遍富”谐音，因此，人们把它作为“福”的象征；在风筝上画上万古长青的松柏，象征长寿；“喜”字风筝是喜事的象征；龙、凤、麒麟是人们想象中的瑞禽仁兽，象征吉祥。风筝不但有这么多美好的寓意，而且放风筝还能使人情绪开朗、心情愉悦。民俗中，人们认为放风筝可以“放晦气”。风筝飞上天空后，将丝线剪断，让风筝随风飘去，也寓意将自己的疾病、灾难等不幸之事一同带走。风筝“放晦气”之说广为流传，《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词”中便有对放风筝可以放走晦气的描写。(1)整体感知：用简练的语言概括每则材料内容。材料一材料二材料三

____________

_____________

__________

(2)信息判断：综合三则材料，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

①风筝也叫纸鸢，最早起源于中国，距今只有二千年的历史。_____

②因五代时期的李邺在纸鸢头部安装竹笛，风入竹哨会发出古筝般的声音，所以命名为风筝。_____

③风筝作为我国非物质文化遗产之一，其制作工艺有扎、糊、放三大环节。

_____

④放风筝不仅是一种文化娱乐活动，还包含着一项古老的民俗：放风筝可以“放晦气”。

_____

(3)风筝送福：请根据风筝图片及情境，帮文文送出合适的风筝，填序号。A．

B．

C．①文文想放风筝_____，祝福国家吉祥如意，国泰民安，繁荣富强。

②文文想和爷爷奶奶一起放风筝

_____，祝福老人健康长寿。

③阿姨家今年搬了新家，又添了一位小弟弟，文文送风筝_____最合适。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.民间故事里的动物

宋代朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。读民间故事的时候，我们能看到很多有特点的动物形象，他们总有一些本领，能帮助正义却弱小的主人公打败强大的对手，让心地善良的穷苦人幸福生活。

请你在下面四个选项中选择正确答案，把字母填写到图示中！

A．照顾陪伴

B．海力布

C．做美味的饭菜

D老黄牛

2）.选择关联词填空。

因为……所以……

不管……不管……都……

虽然……但是……

（1）(

)樱桃和李子都不大结果子，(

)觉得他们并不存在。

（2）在我这