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文档简介

2022学年高考生物模拟试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析不正确的是()

X)x2

②.④

镰刀型x,L<

红细胞+血妥”酶我破解

I酷氐酸\__►黑色水

正常红佃胞

A.该图反映了基因对性状的直接和间接控制

B.Xi与X2的区别主要是核糖核甘酸排列顺序的不同

C.基因2与白化病基因互为等位基因

D.人体成熟的红细胞中可进行①②过程,而不进行③④过程

2.某农业科研人员探究不同浓度重金属铅(Pb)对土壤服酶和过氧化氢酶活性的影响,结果如图所示。下列有关叙

述错误的是()

a-服解活性b-过氧化氢防活性

1S(

G-

F*1558

W

道150

)

145

81般

m

40奥

)*1

35邀

起1

1^

奥30

413

罐125

圣»

120»

A.服酶和过氧化氢酶均通过降低活化能提高反应速率

B.重金属可能通过影响酶的空间结构影响酶的活性

C.200mg十丁的铅作用后服酶和过氧化氢酶活性相同

D.400mg-kg1的铅作用后服酶仍能与双缩服试剂反应

3.科研人员对运动员运动前与运动刚结束时的血糖浓度、血浆pH等生理指标进行了检测,发现各项生理指标都处

于正常水平。下列相关叙述错误的是()

A.运动时胰岛A细胞分泌胰岛素增加,调节血糖含量相对稳定,从而保证能量的正常供应

B.运动过程中肝细胞的代谢对维持血糖浓度具有重要作用

C.与运动前相比,运动结束时血浆的酸碱度会稍微有所下降

D.血浆中部分水分和盐分的丢失可改变抗利尿激素的分泌

4.下列有关SARS病毒的叙述,错误的是()

A.营寄生生活,进入人体会诱发细胞免疫和体液免疫

B.子代病毒的蛋白质是在自身遗传物质指导下合成的

C.其基因是有遗传效应的DNA片断

D.可通过五碳糖种类来判断该病毒的核酸种类

5.大肠杆菌是人和动物肠道寄生菌,在一定条件下会引起胃肠道等局部组织感染。检验水样中大肠杆菌数目是否符合

生活饮用水卫生标准,常用滤膜法测定,其操作流程如图。大肠杆菌的代谢产物能与伊红美蓝(EMB培养基的指示剂)

反应,菌落呈黑色。下列对实验操作的分析,错误的是()

A.测定前,滤杯、滤膜和滤瓶均可用干热灭菌法灭菌处理

B.过滤操作要在酒精灯火焰旁进行,防止杂菌污染

C.将过滤完的滤膜紧贴在EMB培养基上,完成大肠杆菌的接种操作

D.EMB培养基属于选择培养基,只有大肠杆菌能正常生长并形成黑色菌落

6.细胞毒素可有效杀伤肿瘤细胞,但没有特异性,在杀伤肿瘤细胞的同时还会对健康细胞造成伤害。下图是特异性

杀死肿瘤细胞的过程,图中抗体是利用单克隆抗体技术制备的。下列叙述正确的是()

A.单克隆抗体制备过程中需要使用Taq酶

B.抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的杀伤力

C.细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力

D.溶酶体破裂导致其中的蛋白酶及其它水解酶释放,加速了肿瘤细胞凋亡

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)(某科学工作者做“噬菌体侵染细菌的实验”时,分别用同位素32p、35S、18。和MC对噬菌体以及大肠杆菌成

分做了如下标记。请回答下列有关问题:

第一组第二组第三组

噬菌体成分用35s标记未标记用,4C标记

大肠杆菌成分用32P标记用,8O标记未标记

(1)“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是:。

(2)第二组实验中,子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素有。一般地说,第三组实验中,子代噬菌体的DNA

中(填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”)14C»

(3)假如在第一组实验中,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的

噬菌体和含35s的噬菌体分别占子代噬菌体总数的o

(4)第二组与第三组实验经过一段时间培养后离心,检测到放射性的主要部位分别是、o

8.(10分)某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进

行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动过程进行了研究,结果如图所示。分析回答下列问题。

有机碳生产率(mg.L•h)

(1)在湖泊中,不同水层分布着不同类群的植物,这种空间结构的意义是

(2)图甲中,在5、7月份,水深1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6m以下有机碳生产率仍然较低,主要原因

是。

(3)研究及实验应用结果表明,在不投放饵料或少投放饵料的情况下,大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类,

对减轻水体富菅养化及淡水湖的污染有明显效果。这些放养鱼类的生态作用是o

(4)图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(a〜i表示能量值,①〜③表示生理过程)。该生态系统中

能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为O

9.(10分)桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程

(如图);表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况,试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径,回答下列问题:

豪叶

桑树

仙G/什

项目能量(kJ)

蚕吃掉的桑叶所含能量419

蚕沙(粪便)含有的能量219

蚕呼吸作用散失的能量146

①54

(1)图中生态系统的食物网简单,与森林生态系统相比,它的能力较弱,其稳定性也相应较

低。

(2)将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第营养级所含的能量,蚕沙中的碳元

素主要以形式流向鱼,鱼体内的碳元素主要以___________形式流向桑树。

(3)根据表格数据可知,蚕同化的总能量为kJ,表中①部分的能量用于蚕的,储存在蚕的有

机物中。

10.(10分)研究发现,牛的瘤胃中含有多种纤维素分解菌,这些纤维素分解菌可用于分解秸秆等废弃物。某科研小

组按以下实验流程分离获取了牛瘤胃中的纤维素酶高产菌株。

牛胃取样梯度稀释j挑选产生透_>将样品涂布到鉴别纤维

-----------明圈的菌落,素分解菌的培养基上

(1)纤维素酶是由多种酶组成的复合酶,其中能催化纤维二糖水解的是o纤维素酶的测定方法,一般是采用

对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的______进行定量测定。

(2)步骤A是,可以通过此步骤增加o

(3)科研小组的某个同学将瘤胃菌种提取液接种到适宜的培养液中,调节pH及温度至适宜条件,并持续通入无菌空

气,结果一段时间后发现培养液中几乎没有菌种,原因是.

(4)按照修正后的实验方法,研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明圈的菌落(如图)。图中透明圈

的大小与纤维素酶的有关;图中降解纤维素能力最强的菌株是。

培养基(刚果红染包)

(5)现利用稀释涂布平板法测定该目的菌的数量,在同一稀释倍数下4个平板上均接种0.1ml样品溶液,菌落数分别

为156、178、486、191,通过计算得知原样品溶液中每毫升含有目的菌1.75xl()8个,则稀释倍数是.

11.(15分)人体肌肉的运动,是受传出神经支配的。Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末

梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩。请回答下列有关问题。

(1)当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜外电位为o突触结构是由图中的(填序号)构成的。

(2)当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致o

(3)有些肌无力患者是由于先天性的Ach受体结构异常所致,其根本病因是发生了o

(4)人体血液中的CO2是调节呼吸的有效生理刺激,这属于体液调节中的调节。体液调节的另一类型

为激素调节,其特点是:(至少写出两点)

(5)人体性腺分泌性激素的过程中存在分级调节机制,请用简图表示该调节过程.

参考答案(含详细解析)

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1、D

【答案解析】

分析题图可知,图中的过程①③表示转录,过程②④表示翻译,物质X1与X2表示mRNA,题图的左右过程分别表示

基因直接控制性状和基因通过控制合成蛋白质间接控制性状的控制过程。

【题目详解】

A、基因表达血红蛋白反应了对性状的直接控制,基因表达控制酪氨酸酶反应了对性状的间接控制,A正确;

B、物质Xi与X2均为mRNA,分别由不同的DNA序列转录获得,其主要区别是核糖核昔酸排列顺序不同,B正确;

C、基因2控制黑色素合成,白化病基因抑制黑色素合成,二者控制同一性状,互为等位基因,C正确;

D、人体成熟红细胞中仅含有核糖体,无法进行转录与翻译过程,D错误;

故选D。

2、C

【答案解析】

本题考查酶的本质和特性。酶是活细胞产生的,在细胞内外都起作用,酶对生物体内的化学反应起催化作用与调节人

体新陈代谢的激素不同;虽然酶的催化效率很高,但它并不被消耗;酶大多数是蛋白质,它的合成受到遗传物质的控

制。

【题目详解】

A、酶提高化学反应速率的机理是通过降低化学反应的活化能,A正确;

B、重金属导致酶的空间结构变化,从而影响酶的活性,B正确;

22

C、222mg的铅作用后服酶的活性是2.22mg-kg-h,过氧化氢酶的活性是2.47mL遭咒C错误;

D、服酶变性后肽键没有断裂,仍能与双缩服试剂反应,D正确。

故选C。

3、A

【答案解析】

1、人体血糖的三个来源:食物、肝糖元的分解、非糖物质的转化;三个去处:氧化分解、合成肝糖元肌糖元、转化

成脂肪蛋白质等。

2、水盐平衡调节

细胞外液渗透压升高

(+)I(+)(+)释放

饮水一渴觉一大脑皮层—下丘脑渗透压感受器一》垂体后叶一►抗利尿激素

,(-)

重吸收水(+)

-------------------------细胞外液渗透压下降-------------肾小管、集合管

【题目详解】

A、胰岛素由胰岛B细胞分泌产生,A错误;

B、运动过程中血糖的氧化分解加快,血糖的相对含量下降,肝糖原的分解等代谢,使血糖保持在正常范围内,B正确;

C、运动过程中,机体细胞会出现无氧呼吸产生乳酸,使内环境的酸碱度有所下降,但通过酸碱缓冲物质及多器官的

作用,血浆的pH也会保持相对稳定,C正确;

D、运动过程中,由于汗液的分泌等会使血浆渗透压升高,抗利尿激素的合成与释放量增多,D正确。

故选A。

4、C

【答案解析】

病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中才能进行生命活动。病毒的结构组成较简单,只有蛋白质和核酸两部分,本

题SARS病毒的核酸为RNAo

【题目详解】

A、病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中代谢和繁殖,当SARS病毒进入机体会引发机体的特异性免疫反应,故

可发生细胞免疫和体液免疫,A正确;

B、病毒营寄生生活,子代病毒的蛋白质是在自身遗传物质指导下,以宿主细胞内的氨基酸为原料合成的,B正确;

C、SARS病毒的遗传物质是RNA,其基因存在于RNA上,C错误;

D、构成DNA的五碳糖为脱氧核糖,构成RNA的五碳糖为核糖,故可通过五碳糖种类来判断该病毒的核酸种类,D

正确。

故选C。

【答案点睛】

本题考查病毒的相关知识,要求掌握病毒的核酸种类和在宿主细胞内增殖的过程。

5、D

【答案解析】

大肠杆菌的代谢能与伊红美蓝(EMB培养基的指示剂)反应,菌落呈黑色,因此可以制备EMB培养基来鉴别大肠杆

菌。在实验室进行微生物培养的时候都需要进行严格的无菌操作,尽量减少杂菌的污染。

【题目详解】

A、干热灭菌法适用于对滤杯、滤膜和滤瓶进行灭菌,防止杂菌的污染,A正确;

B、在酒精灯火焰附近操作可以减少空气中的杂菌污染,B正确;

C、由于过滤完后细菌粘附在滤膜上,将滤膜紧贴在EMB培养基上可以将粘附的菌种接种在培养基上,C正确;

D、EMB培养基属于鉴别培养基,没有选择作用,D错误;

故选D。

6、D

【答案解析】

据图分析,抗体上带有细胞毒素,抗体与靶细胞膜上的特异性受体结合通过胞吞的方式把细胞毒素一并带进靶细胞,

引起靶细胞溶酶体膜的破裂,最后导致细胞凋亡。

【题目详解】

A、单克隆抗体制备过程中不需要使用Taq酶,A错误;

B、抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的定向性,细胞毒素的杀伤力并未改变,B错误;

C、细胞毒素杀伤肿瘤细胞没有特异性,能与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的是抗体,C错误;

D、溶酶体破裂使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来,破坏细胞结构,加速肿瘤细胞凋亡,D正确。

故选D。

二、综合题:本大题共4小题

7、设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用18O不一定含有100%、0沉

淀物沉淀物和上清液

【答案解析】

在探究遗传的分子基础道路上,有很多科学家做了相关的实验,其中著名的三大实验为:①肺炎双球菌转化实验。肺

炎双球菌转化实验分为活体转化和离体转化,活体转化得到S型菌中存在某种转化因子,使得R型转成S型;离体转

化实验分别将S中的物质转入到R型中,得到DNA是S型菌的遗传物质的结论。②噬菌体侵染细菌的实验:用同位

素示踪法分别标记噬菌体外壳和噬菌体的DNA,得出噬菌体的遗传物质是DNA的结论。③烟草花叶病毒实验:分别

将烟草花叶病毒的外壳和RNA去感染烟草,得出烟草花叶病毒的遗传物质是RNA的结论。

【题目详解】

(1)“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是:设法把DNA与蛋白质

分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。

(2)合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料来自大肠杆菌,故第二组实验中,子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素有18Oo

结合DNA的半保留复制的特点,可得出:第三组实验中,子代噬菌体的DNA中不一定含有|十。

(3)根据DNA的半保留复制特点等知识可得出:噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,从细菌体内释放出的子代噬

菌体中含有32P的噬菌体和含35s的噬菌体分别占子代噬菌体总数的100%、0,

(4)用未标记的噬菌体去侵染用1*0标记的大肠杆菌,沉淀物的放射性很高。用"C标记的噬菌体(蛋白质与DNA

都被标记)去侵染未标记的大肠杆菌,沉淀物和上清液的放射性都很高。

【答案点睛】

核酸是生物遗传的物质基础。噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒的感染和重建实验等证明,

DNA和RNA都可以充当遗传物质。这三大实验是重点,也是常见的考点。学习时应注意在理解其实验原理的基础上,

熟悉相关实验操作,并能分析相应的实验结果。还应注意32P和35s标记的结果不同,是常见的易错点。

8、显著提高了阳光利用率表层藻类大量生长遮挡了阳光,使下层水体中光照强度明显减弱增加了该生态系统

中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,促进了该生态系统的能量流动和物质循环e/b

【答案解析】

生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者。分析图甲:5、7月份1.2m处有机碳的生

产量很高,但1.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是藻类大量生长,堆积在表层,使下层水体中光照强度明显

减弱。图乙表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a,d表示该营养级摄入的能量;b、e表示该营养级

同化的能量;c、f表示用于生长、发育和繁殖的能量:g、i表示该营养级的粪便等中的未被同化的能量,h表示生物

遗体的包含的能量。①、②、③都表示呼吸作用。

【题目详解】

(1)在湖泊中,随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落的垂直结构,这种空间结构的意义

是显著提高了阳光利用率。

(2)图甲显示:5、7月份1.2m处有机碳的生产量很高,但1.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是藻类大量

生长,堆积在表层,使下层水体中光照强度明显减弱。

(3)鱼是生态系统的消费者,参与食物链的构成,放养这些鱼类增加了该生态系统中营养结构(食物链和食物网)的

复杂性,促进了该生态系统的物质循环、能量流动、信息传递功能。

(4)该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为第三营养级的同化量/第二营养级的同化量

xlll%=e/bxlll%1)

【答案点睛】

本题考查生态系统的成分、结构以及能量流动的相关计算,重在考查学生对重要概念的理解和掌握情况。

9、自我调节抵抗力一有机物CO2200(自身)生长、发育和繁殖(等生命活动)

【答案解析】

分析:生态系统的食物链(网)中,每个营养级固定的能量有四个去向:流向下一营养级(最高营养级除外)、分解者

分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流动的特点是逐级递减;能量的传递效率在10%〜20%之间。表格中蚕吃

掉的桑叶所含能量为蚕的摄入量,蚕沙(粪便)含有的能量为蚕未同化的能量,属于桑树同化的能量,则蚕同化的能

量=摄入量-粪便两=419-219=200KJ;蚕的同化量(200KJ)=蚕呼吸作用散失的能量(146KJ)+蚕用于生长、发育和

繁殖的能量(54KJ),因此表格中的①表示蚕用于生长、发育和繁殖的能量。

详解:(1)根据题意分析,图中生态系统的食物网(营养结构)简单,则与森林生态系统相比,其自我调节能力较弱,

抵抗力稳定性也较低。

(2)根据以上分析已知,蚕沙含有的能量是蚕未同化的能量,属于上一营养级(第一营养级)同化的能量;蚕沙中的

碳元素主要以含碳有机物形式流向鱼,鱼体内的碳元素主要以二氧化碳形式流向桑树。

(3)根据以上分析已知,蚕同化的能量为200KJ,表格中的①表示蚕用于生长、发育和繁殖的能量。

点睛:解答本题的关键是了解能量流动的过程以及能量的几个去向,掌握能量流动过程中的相关公式,进而根据表格

数据进行相关计算并判断①的含义。

10、葡萄糖甘酶葡萄糖选择培养纤维素分解菌的浓度瘤胃中的微生物为厌氧型,不能在有氧环境中

生存、繁殖产量和活性菌2IO'

【答案解析】

纤维素分解菌可以产生纤维素酶,能够将纤维素分解为葡萄糖。纤维素分解菌常采用刚果红染液进行鉴定,刚果红可

以与纤维素结合形成红色物质,纤维素分解菌由于能够将纤维素分解而在平板上的菌落周围出现无色的透明圈,透明

圈的大小可以反应纤维素分解菌产生的酶的多少。微生物培养基的灭菌方法常采用高压蒸汽灭菌法灭菌,接种方法常

用稀释涂布平板法和平板划线法。微生物的培养基的主要成分包括碳源、氮源、水和无机盐,有的还有特殊营养物质(生

长因子、维生素)。

【题目详解】

(1)纤维素酶是一种复合

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