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文档简介
山东济南市精神卫生中心招考聘用工作人员2人上岸笔试必备资料历年试卷名师甄选附答案详解(图片大小可自由调整)1.加人世界贸易组织以来,中国深度______全球经济,发生了不曾______的巨大变化。我们积极抓住战略机遇,主动______,拓展全方位的开放格局,积极参与到全球经济治理浪潮中。A.进入
预想
调节B.切入
预料
调整C.融入
预见
调适D.切入
预见
调节2.将患癌症的实验鼠按居住环境分为两组。一组是普通环境:每个标准容器中生活的实验鼠不多于5只,没有娱乐设施。另一组是复杂环境:每20只实验鼠共同居住在一个宽敞的、配有玩具、转轮等设施的容器中。几周后,与普通环境的实验鼠相比,复杂环境中实验鼠的肿瘤明显缩小了。因此,复杂环境与动物之间的互动可以抑制肿瘤生长。
如果以下哪项陈述为真,能给上面的结论以最有力的支持?A.在复杂环境中生活的实验鼠面临更多的纷争和挑战D.与普通环境实验鼠相比,复杂环境实验鼠体内的肾上腺素水平有所提高3.从下图所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
A.
B.
D.4.研究人员在正常的海水和包含两倍二氧化碳浓度的海水中分别培育了某种鱼苗,鱼苗长大后被放入一个迷宫。每当遇到障碍物时,在正常海水中孵化的鱼都会选择正确的方向避开。然而那些在高二氧化碳浓度下孵化的鱼却会随机地选择向左转或向右转,这样,这种鱼遇到天敌时生存机会减少。因此,研究人员认为在高二氧化碳环境中孵化的鱼,生存的能力将会减弱。A.人类燃烧化石燃料产生的二氧化碳大约有三分之一都被地球上的海洋吸收了,这使得海水逐渐酸化,会软化海洋生物的外壳和骨骼B.在二氧化碳含量高的海洋区域,氧气含量较低。氧气少使海洋生物呼吸困难,觅食、躲避掠食者以及繁衍后代也变得更加困难C.二氧化碳是很多海洋植物的重要营养物质,它们在日光照射下把叶子吸收的二氧化碳和根部输送来的水分转变为糖、淀粉以及氧气
以下哪项如果为真,最能支持研究人员的观点?______D.动物被宰杀之后,它们的生命虽然结束,但体内的生物化学反应仍在继续
B.①③④,②⑤⑥C.①④⑥,②③⑤D.①⑤⑥,②③④8.中国传统对才子的要求非常______,比如要懂得琴棋书画、尽得风流,能当官、会享受生活,懂得游山玩水、识得收藏、有生活品位、认识人生……不胜枚举。才子应该______一点,不用为柴米油盐担忧;才子应该富裕一点,但是又不必富可敌国,才子要有盎然古风,天文地理历史科学什么都能侃;才子的______更要有文化的氛围和气场,而如今这一切已经荡然无存。D.严格
悠闲
诞生9.实验时常常会遇到因变量水平趋于完美或者趋于零效应的现象,这些效应被统称为量表衰减效应。当要求被试完成的任务过于容易,所有不同水平的自变量都获得很好的结果,并且没有什么差别时,我们就说实验中出现了高限效应。当要求被试完成的任务过于困难,所有不同水平的自变量都获得很差的结果,并且没有什么差别时,我们就说实验中出现了低限效应。A.学习篮球一年、两年、三年的球员均不能连续投入50个三分球,由此教练认为篮球学习一年或三年在效果上是没有差别的B.老师根据教学大纲设计了一份考卷,发现每个学生都考了满分,便认为大家都掌握了考试涉及的知识10.农场使用甲、乙两款收割机各1台收割一片麦田。已知甲的效率比乙高25%,如安排甲先工作3小时后乙加入,则再工作18小时就可以完成收割任务。问如果增加1台效率比甲高40%的丙,3台收割机同时开始工作,完成收割任务的用时在以下哪个范围内:______C.10—12小时之间一.历年真题荟萃[解析]第一空,“融入全球经济”为习惯搭配,且与“进入”“切入”相比,“融入”更能突出加入世贸组织后中国与世界经济的紧密联系,排除A、B、D。后两空,“预见”“调适”填入均符合句意。故本题选C。3.参考答案:D4.参考答案:C[解析]题干由实验得出结论:在高二氧化碳环境中孵化的鱼生存的能力将会减弱。A、B、D三项都从不同方面支持了该结论;C项与题干论述无关,不能够支持题干结论。故答案选C。5.参考答案:D[解析]题干主要讲述的是,形成于西周的礼仪制度,经过慢慢发展,最后深入到广泛的社会生活中,成为一种传统。故选D。[解析]首先看第一空,“奢华”是奢侈、华丽的意思,显然与“要求”不搭,排除B项。第二空,“无知”为贬义词,“不用为柴米油盐担忧”体现的绝对不是无知,排除C项。而“清高”指纯洁高尚,不慕名利,不同流合污;现多指不愿合群,孤芳自赏。“不为柴米油盐担忧”体现的是一种不为现实生活所困扰的悠闲的生活,“清高”与“柴米油盐”没有直接对应的关系,故A项也排除。D项中三个词代入均符合题意,当选。[解析]A项,没有人能连续投入50个三分球说明任务过于困难,属于低限效应。C项,月销售量突破100万是一种筛选机制,但所有人都通过了,说明任务过于容易,体现了高限效应。D项,测验这些植物去除甲醛的效果是否相同,所有植物两天内都吸收了0.1mg/m3的甲醛,体现了高限效应。B项,老师根据教学大纲设计了考卷,说明考卷是全面反映所学知识的,而每个人都能答出来,说明大家都掌握了这些知识,B项并未体现量表衰减效应。实际上老师设计考卷的目的并不是考查每个学生学习效果是否相同,而是检验学生对知识的掌握程度,本质上与其他三项的实验目的是不同的,因此不会涉及量表衰减效应。本题选B。
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