幼儿园中班教案《好玩的吹画》含反思（通用）

幼儿园中班教案《好玩的吹画》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《好玩的吹画》带反思

中班教学方案《好玩的吹画》包括对适合中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们体验吹画的乐趣，培育孩子的审美情趣，学习吹画的方法，依据自己的想象和添加绘画颜料的痕迹，并培育孩子们的技能和艺术气质，看看带有反思性教学方案的幼儿园中型《好玩的吹画》。

活动目标:

1.学习如何依据图片的痕迹吹画，想象和添加颜料。

2.体验吹画活动的乐趣，并培育幼儿的审美品尝。

3.培育幼儿的技能和艺术气质。

4.我喜爱参与艺术活动，能够大胆表达自己的情感和阅历。

活动预备:

1.吹画。

2.4.油漆纸，各种颜色的水彩颜料，滴管，稻草，棉签，剪刀，胶水，彩色纸，记号笔，抹布等。

活动流程:

一，引领话题

今日，老师给孩子们带来了几个有颜色的婴儿。

猜猜它们是什么颜色？老师们一一示范。

他们只是想出去玩在一起。

突然，一阵强风吹过它们，将它们吹遍整个风，吹过风，然后把婴儿变成一幅画（展现了一幅画）。

您说这没意思。

好玩？您是否也要更改？

其次，老师演示了吹画的过程，激发了孩子对绘画的爱好。

1.逐一显示操作材料。

老师还邀请了一些小帮手，滴管，稻草，棉签，抹布，它们可能有用。

那么我们应当怎么画呢？

2.老师专注于各种物品的使用并进行示范。

（1）我们首先使用滴管将您喜爱的颜料水中的涂料吸到白纸上播放，紧紧握住滴管的一端，然后将其释放到白纸的下部，这样可以让更多颜料宝宝在白纸上玩。

请记住，每个滴管都有自己的家，请在孩子习惯好后将其带回家（以示示范时提示孩子实行滴管蘸颜料的方法。

）

（2）鸽子宝宝出来玩。

这时，风来了，我们用稻草吹起了强风。

用力将吸管向着颜料向前吹，留意吸管要倾斜，与颜料分开，留意不要吸，并轻轻转变吹向，可以向左或向右吹。

（3）滴一滴，吹下去，并吹出许多痕迹。

看，涂漆的宝宝有些手牵在一起，有些跑得更远。

（4）老师如何要求婴儿在白纸上玩嬉戏？用什么方法？（示范）

（5）老师如何让涂料婴儿一起玩耍？大风从哪里来？（请请几个小孩来示范）

（请留意，吹:根吸管的方法应倾斜，与色素分开，留意不要吮吸。

）

（6）涂料宝宝手拉手发生了什么事，他们是什么样的人？

（7）吹干的作品稍干后，我们可以使用棉签和钢笔添加绘画。

添加绘画时，我们必需首先查看位置，并且大小可以不同。

（8）依据自己的想象添加完整的绘画。

第三，孩子们免费绘画，老师指导。

1.老师承认绘画的内容。

吹的照片很美丽很好玩。

请尝试吹一个漂亮的打击。

让我们放下一些颜色，变得更加漂亮！不要将颜色滴在桌子上，地板上和衣服上。

吹洁净时请留意图片。

随时使用抹布手柄和桌子对其进行清洁。

老师还在您的书桌上为您预备了胶水和记号笔。

彩色纸，剪刀，儿童可以用它们来添加绘画。

2.儿童绘画，老师指导儿童完成作业。

4.引导孩子们观赏绘画。

展现儿童作品并引导儿童观赏作品。

活动反思

“吹画”是基于幼儿的特征。

大班儿童对吹照片的热忱和奇怪   心很高。

“吹画”的内容特别擅长吸引形式上的孩子，这样他们就可以理解他们可以不用画笔就能制作出精致的图画。

让孩子们尝试使用“吹”技术来表达各种场景的外形，这是一个简单的对象。

以前的大多数课程都是为儿童使用水彩笔，油画棒和水粉笔的。

“吹画