宜宾市翠屏区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022年秋期教学质量监测七年级生物考试时间：60分钟满分：100分注意事项：生物试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共6页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷共20题，每题3分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。第Ⅱ卷共40分，每空2分。必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。第I卷（选择题）1.生物具有区别于非生物的特征，下列选项中不属于生物的是（）A.机器人 B.珊瑚虫 C.草履虫 D.蘑菇【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】结合分析可知：“珊瑚虫”是腔肠动物、“草履虫”是单细胞生物、“蘑菇”是真菌，都具有生物的基本特征，都属于生物；而“机器人”没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物。故选A。2.《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔所著，书中生动而真实地记录了许多昆虫的一举一动。法布尔研究昆虫的方法主要是（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.资料分析法【答案】A【解析】【分析】科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。【详解】A．观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，该方法可以用来观察昆虫，A符合题意。B．实验法指有目地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行研究的一种方法，B不符合题意。C．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，C不符合题意。D．资料分析法：资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，D不符合题意。故选A。3.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这个实例说明了（）A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物【答案】C【解析】【分析】在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。【详解】荒漠中缺少水分，植物一方面要保持自己的水分，所以地上部分就变得很小，有的叶片或枝条特化为刺，鳞片等，甚至完全退化，这些都为了减少地上部分的表面积，减少水分蒸发；另一方面地下部分增大，把有限的水分尽可能多的储存在晒不到阳光的地下，同时植物的根尽可都能多的去寻找水分，努力吸水，所以根系就特别发达。由此可知，生长在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，是为了适应干旱少水的环境，这体现了生物适应环境，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4.生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是（）A.森林生态系统、草原生态系统B.森林生态系统、湿地生态系统C.海洋生态系统、湿地生态系统D.海洋生态系统、农田生态系统【答案】B【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，解答即可。【详解】草原生态系统是草原地区生物（植物、动物、微生物）和草原地区非生物环境构成的，进行物质循环与能量交换的基本机能单位。它不仅是重要的畜牧业生产基地，而且是重要的生态屏障。海洋生态系统是海洋中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。淡水生态系统是在淡水中由生物群落及其环境相互作用所构成的自然系统，不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能，B正确。故选B。【点睛】掌握各类生态系统的特点是解题的关键。5.有一台显微镜。两个目镜分别是5×、10×，两个物镜分别是15×、40×。这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是（）A.50和600 B.75和200 C.150和400 D.75和400【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以，两个目镜分别是5×、10×，两个物镜分别是15×、40×。这台显微镜的最小放大倍数是：5×15=75倍；最大放大倍数是：10×40=400倍。故选D。6.小冬同学用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像应该是（）A.d B.b C.q D.p【答案】D【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。【详解】做此类题有个小诀窍，就是把题干中的字母写到一张小纸上，旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，题干中的字母“d”，旋转180度后是“p”。故选D。7.下图所示为两种细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（）A.两种细胞都有的结构是②④⑥ B.煮青菜时汤汁变绿是②被破坏了C.两种细胞的控制中心都是④细胞核 D.所有植物细胞都能进行光合作用【答案】D【解析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，解答即可。【详解】A．由图可知，两种细胞都有的结构是②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质，A正确。B．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性；煮青菜时汤汁变绿就是②细胞膜被破坏了，B正确。C．②细胞核是动植物细胞共有的结构，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，C正确。D．叶绿体是光合作用的场所，只存在于植物绿色部分的细胞中，因此并不是所有植物细胞都能进行光合作用，D错误。故选D。8.2022年9月28日，世界首只克隆北极狼亮相哈尔滨极地公园。克隆过程如下：科学家先将一只雌性比格犬（动物A）的卵细胞的细胞核去掉得到一个无核细胞，另取一只北极狼（动物B）的皮肤细胞的细胞核，并将此细胞核注入动物A的无核卵细胞中，这样就得到了一个融合细胞。这个融合后的细胞经过分裂形成胚胎，科学家再将此胚胎移入另一只雌性北极狼（动物C）的子宫内使其继续发育。一段时间后，克隆北极狼成功出生。请根据以上内容进行判断，下列说法中正确的一项是（）A.克隆北极狼长得与比格犬（动物A）几乎一样B.克隆北极狼长得和北极狼（动物B）几乎一样C.克隆北极狼细胞核中DNA和动物B的DNA不同D.动物C的细胞核中的DNA遗传给了克隆北极狼【答案】B【解析】【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。【详解】由题可知，发育成克隆北极狼的卵细胞的细胞核来自动物B，细胞核内有遗传物质，所以克隆北极狼几乎和提供细胞核的动物B一模一样，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。综上可得，A、C、D错误，B正确。故选B。9.水稻体细胞含有12对染色体，经过两次细胞分裂后，形成新细胞内的染色体数是（）A.3对 B.12对 C.24对 D.48对【答案】B【解析】【分析】细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分。【详解】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，水稻体细胞含有12对染色体，经过两次细胞分裂后，形成的新细胞内的染色体数和原细胞一样，是12对。故选B。10.生物体具有一定的结构层次，才能完成各项生命活动。下列能正确表示生物体结构层次的是（）A.细胞→组织→器官→系统→动物体 B.系统→器官→组织→细胞→动物体C.细胞→器官→组织→系统→植物体 D.系统→细胞→组织→器官→植物体【答案】A【解析】【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群。（3）器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见动物比植物体多了一个系统，A正确。故选A。11.在生物圈中有许多只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物，下列不属于单细胞生物的是（）A.草履虫 B.眼虫 C.新型冠状病毒 D.衣藻【答案】C【解析】【分析】单细胞生物是身体只由一个细胞构成。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】草履虫、变形虫、眼虫、衣藻、细菌的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物。病毒是所有生物中唯一没有细胞结构的生物，C符合题意。故选C。12.有一类植物大多生活在潮湿环境中，通常具有类似茎和叶的分化，但是根非常简单，称为假根。还可以利用它监测空气污染程度，这类植物是（）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物【答案】B【解析】【分析】生物圈中的绿色植物，根据形态结构，生活环境的差异，可以分为四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。【详解】A．藻类植物大多数生活在水中，结构特点：无根、茎、叶的分化，A不符合题意。B．苔藓植株矮小，具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物，B符合题意。C．蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，用孢子来繁殖后代；蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，C不符合题意。D．种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，D不符合题意。故选B。13.“活化石”银杏的“果实”俗称“白果”，这个“白果”实际是银杏的种子，种子外面没有果皮包被。所以银杏属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。【详解】裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。可见，银杏是裸子植物，其种子“白果”是裸露，没有果皮包被。故选C。14.植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含氮、镁、钾的无机盐C.含氮、磷，锌的无机盐 D.含氮、磷、硼的无机盐【答案】A【解析】【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选A。15.桃树生长到一定时期就会开花，一朵桃花的主要结构是（）A.花萼 B.花瓣 C.子房 D.花蕊【答案】D【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠（所有的花瓣构成花冠）对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊。【详解】一朵完全花的花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。故选D。16.翠屏区橘香小镇因盛产柑橘而闻名，如爱媛38号（果冻橙）色泽晶莹，果汁甜美，营养丰富，下列能发育成果冻橙果实的结构是（）A.受精卵 B.子房 C.子房壁 D.胚珠【答案】B【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【详解】受精完成后子房的发育情况如图：。从图中可知，胚珠发育成种子，子房发育成果实，受精卵发育成胚、子房壁发育成果皮，因此能发育成果冻橙果实的结构是子房。故选B。17.“雨过树头云气湿，风来花底鸟声香”。森林里水气缭绕，是因为植物的蒸腾作用增加了大气湿度，增加了降雨，参与了生物圈的水循环，下列关于植物的蒸腾作用叙述错误的是（）A.蒸腾作用的主要器官是叶，叶片的表皮上有大量的气孔B.蒸腾作用促进了植物对水分和无机盐的吸收和向上运输C.蒸腾作用可以降低叶片的温度，防止叶片细胞被阳光灼伤D.绿色植物的根吸收的水分，大部分用于植物的蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。

【详解】AD．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片表皮上具有的大量气孔散发到大气中去了。因此，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，AD正确。B．蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物运输水分和无机盐的动力。但蒸腾作用不是植物吸收无机盐的动力，植物是否吸收无机盐取决于根毛细胞液和土壤溶液的浓度，以及根毛细胞膜上的某些蛋白质，B错误。C．蒸腾作用散失水分的过程中会吸收热量，从而可以降低叶片的温度，防止叶片细胞被阳光灼伤，C正确。故选B。18.居里夫人曾说过：光合作用是地球上最伟大的魔术，根据著名的普利斯特利实验示意图，下列描述中错误的是（）A.装置①和装置③能形成一组对照实验，其变量是有无植物B.装置①中小鼠能在一段时间内存活的原因是植物补充了氧气C.该实验可以得出的结论是植物能更新动物呼吸而变得污浊的空气D.将装置③套上不透光的黑布，里面的蜡烛较长时间内不会熄灭【答案】D【解析】【分析】把一只小白鼠放到密闭的玻璃罩里，小白鼠很快也死去了。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，小白鼠能够较长时间正常地活着。普利斯特利根据该实验得出了结论：植物能够更新由于动物呼吸而变得污浊了的空气。【详解】A．装置①没有植物，而装置③具有植物，其他条件都相同，两者能形成一组对照实验，其变量是有无植物，A正确。B．植物在光下进行光合作用，释放氧，因此装置①中小鼠能在一段时间内存活的原因是植物补充了氧气，B正确。C．结合分析可知，该实验可以得出的结论是植物能更新动物呼吸而变得污浊的空气，C正确。D．将装置③套上不透光的黑布，里面的植物不见光，不能进行光合作用制造氧，反而进行呼吸作用消耗氧气。因此，蜡烛很快因缺氧而熄灭，D错误。故选D。19.农业生产上的一些措施蕴含着生物学原理。下列措施与对应的原理不相符的是（）A.种子晒干后贮存——抑制种子的呼吸作用B.合理密植，间种套作——增大光合作用效率C.农民要给农作物施肥——为植物提供有机物D.移栽植物剪去部分枝叶——降低植物的蒸腾作用【答案】C【解析】【分析】1．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。2．间作套种是在空间和时间上对农作物进行最优化组合，提高农作物的整体光合作用效率，以达到增产、增收的目的。【详解】A．农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分自由水，然后再将其储存。这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是降低种子的呼吸作用，从而减少有机物的消耗，A正确。B．结合分析可知，合理密植，间种套作，能够增大光合作用效率，提高产量，B正确。C．要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料（有机肥）和化学肥料。因此，给农作物施肥是为其生长提供无机盐，C错误。D．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正确。故选C。20.我国争取在2060年前实现“碳中和”目标，通过一系列的措施和努力，利用节能减排、增大二氧化碳消耗等形式，最终实现二氧化碳相对“零排放”，下列做法能够增加大气中二氧化碳消耗的是（）A.低碳出行，健康生活 B.植树造林，绿水青山C.节约粮食，光盘行动 D.垃圾分类，合理利用【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。【详解】增加碳存储和减少碳释放是实现碳达峰和碳中和的重要举措，从全球碳循环的主要途径来看，一方面从源头上减少二氧化碳的排放，可以通过减少化石燃料的使用等具体措施来达成；另一方面增加二氧化碳的去路，可以通过植树造林等具体措施来达成。可见，选项中：“低碳出行，健康生活”、“节约粮食，光盘行动”、“垃圾分类，合理利用”都是减少二氧化碳的排放；而“植树造林，绿水青山”是利用绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，能够增加大气中二氧化碳消耗。故选B。第Ⅱ卷（非选择题）21.海洋塑料污染已经到了人类不得不重视地步。2018年发表在《自然》杂志上的一项研究报告称：磷虾很可能成为战胜海洋塑料的“秘密武器”，这让全世界人民为之一振。然而，随后的研究发现却无法让人高兴起来，因为人们发现这些磷虾“粉碎”后的塑料已经变成千分之一毫米左右的塑料微粒。而且可能已经拥有穿过细胞膜的能力，随着颗粒尺寸的减小，危害反而会加大，当鸟类或鱼类等捕食磷虾或水草时，这些“塑料微粒”可能会随着食物链积累，下面图一是某海洋生态系统中部分食物网示意图，图二是四种生物的数量关系示意图，根据资料回答以下问题。（1）在生物学上，把空气、光照、水分、塑料、鱼类、鲸、浮游植物等影响磷虾生活和分布的因素统称为________因素。（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是________。（3）据估计，磷虾的总量有46亿吨。人类大量排除，可能使磷虾的数量增多，鱼类、企鹅、海豹等动物数量也会随之增加，吃掉更多磷虾，又使磷虾的数量减少，由此可以看出生态系统具有一定的______能力。（4）根据以上资料可以看出，如果人吃了此生态系统中的鱼类，________会沿食物链和食物网传递到人类身上。（5）图二中的甲对应图一中的生物是________，此生物在生态系统中的角色是________。（6）为了人类的明天更美好，我们在保护生态环境方面。应该做些什么？（至少答两点）_____________。【答案】（1）生态因素（2）分解者和非生物部分（3）自动调节##自我调节（4）有毒物质（5）①.浮游植物②.生产者（6）大力植树造林；少开车，保护环境等【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生态系统具有一定自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【小问1详解】在生物学上，把空气、光照、水分、塑料、鱼类、鲸、浮游植物等影响磷虾生活和分布的因素统称为生态因素，生态因素分为生物因素和非生物因素。【小问2详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图一中浮游植物属于生产者，食草鱼类、浮游动物、磷虾、鲸都属于消费者，要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和非生物部分。【小问3详解】生态系统具有一定自动调节能力，据估计，磷虾的总量有46亿吨。人类大量排除，可能使磷虾的数量增多，鱼类、企鹅、海豹等动物数量也会随之增加，吃掉更多磷虾，又使磷虾的数量减少，由此可以看出生态系统具有一定的自动调节能力。【小问4详解】生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。根据以上资料可以看出，如果人吃了此生态系统中的鱼类，有毒物质会沿食物链和食物网传递到人类身上。【小问5详解】图二中的甲对应图一中的生物是浮游植物，绿色植物是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，属于生产者。【小问6详解】绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用，因此我们要保护绿色植物，应该植树造林，减少二氧化碳的排放量，使用新型能源，节约用电等等。22.为了探究光合作用的实验，某实验小组选用方便操作的银边天竺葵（叶片边缘呈白色）设计了如图一的实验装置，并将装置放在黑暗房间一昼夜后移至光下一段时间。图二是蔬菜大棚内从0点开始到24时测得的某气体浓度的变化曲线图，请完成填空。（1）实验前，先将图一装置放在黑暗房间一昼夜的目的是________。（2）将如图一中有用黑纸片从正反两面遮盖的叶片用酒精溶液脱色，然后经过漂洗、滴加碘液、再漂洗等操作后观察发现：叶片②处呈现蓝色，说明________是光合作用的产物，此产物经叶脉、叶柄、茎中的________（填“导管”或“筛管”）运到植株各处：叶片①处和②处进行对照，说明了光合作用场所是________。（3）叶片②处和③处对照，说明光合作用需要光，通过植物细胞中的“能量转换器”将光能转变为____能。（4）根据题意，结合图二的变化曲线，判断该气体是________。【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）①.淀粉②.筛管③.叶绿体（3）化学（4）氧气##O2【解析】【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘液→观察颜色。【小问1详解】暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的。【小问2详解】叶片②绿色部分能够进行光合作用制造有机物，滴加碘液后呈现蓝色，说明了光合作用的产物是淀粉。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，可以自上而下运输有机物。叶片①银边部分，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，叶片①处和②处进行对照，说明了光合作用场所是叶绿体。【小问3详解】叶片③部分遮光，不能进行光合作用制造有机物，叶片②处和③处进行对照，变量是光，光合作用必须在光下进行，通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。【小问4详解】光合作用必须在光下进行，因此夜间植物不进行光合作用，但是能够进行呼吸作用消耗氧气；白天光合作用大于呼吸作用，因此可以释放出大量的氧气。故此推测曲线代表氧气的变化。23.小明同学在学习了《种子的萌发》以后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外界条件”，于是做了下面的实验，材料器具有锥形瓶4个、清水、恒温箱，绿豆种子100粒。实验设计及结果如下：装置种子数条件温度时间实验结果①25粒干燥、充足的空