四年级数学下册导学案-一亿有多大（29）-苏教版_第1页
四年级数学下册导学案-一亿有多大（29）-苏教版_第2页
四年级数学下册导学案-一亿有多大（29）-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级数学下册导学案-一亿有多大（29）-苏教版知识目标了解一亿这个数的意义掌握一亿这个数的读法和写法能够将一亿与其他数进行比较学习重点掌握一亿的基本概念熟练使用一亿的读法和写法能够辨认一亿与其他数的大小关系学习难点一亿与其他数的比较学习内容在上一节我们学习了百万这个数，本节我们将进一步学习更大的数字——一亿。一亿的意义一亿是一个非常大的整数，它等于100000000。换句话说，一亿表示的是十位上是0，百位到个位上都是0的数字。在现实生活中，我们常常用一亿来描述非常大的数量。比如，十亿人口，一亿美元等等。一亿的读法和写法一亿的读法有两种，一种是“yìyì”，另一种是“yì”.以下是一亿的写法：100,000,000一亿与其他数的比较我们知道，一个数的大小是由它的数位大小决定的。比如，两个数字如果它们的最高位不同，那么这两个数的大小就可以直接比较。但是如果两个数的最高位相同，那么我们需要继续比较它们的十位、百位、千位……以此类推。那么对于一亿这么大的数，我们该如何与其他数进行比较呢？这就需要我们掌握数字的排列顺序了。下面是数字的排列顺序：十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个例如，如果我们想比较10000和100000000，我们可以先对它们进行按位排列：10000

100000000我们可以看到，这两个数的最高位都是1，也就是说这两个数的数量级是相同的。但是我们可以继续比较它们的十位、百位等等，最终得出结论：10000比100000000小。再例如，如果我们想比较20和100000000，同样可以进行按位排列：20

1000000000我们可以看到，这两个数的最高位不同，因此20比100000000小。其实，我们可以简单地记住，当一个数与一亿进行比较时，如果这个数的最高位是1，就说明这个数比一亿小。学习方法在日常生活中尝试寻找一亿这个数字出现的场景，例如报纸、电视等媒体中。尝试用自己的话表达一亿这个数字的意义，巩固记忆。多进行数字的比较和排列练习，强化对数字的理解和掌握。思考题一亿这个数字大概代表了什么样的数量级？一亿和一千万相比，哪个数字更大？请列出五个使用一亿来描述数量的例子。小结本节我们学习了一亿这个非常大的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论