游戏教案幼儿园大班教案优质8篇

游戏教案幼儿园大班教案优质8篇游戏教案幼儿园大班教案篇1

活动目的：

1、利用长凳游戏进展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。

2、培育幼儿英勇、果断、相互帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参加锻炼并在活动中主动动脑的意识与能力。

活动预备：

木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

活动过程：

1、幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。

2、教师把活动器材一长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今日我们要用长凳做各种好玩的活动。"激发幼儿活动的兴趣。

3、鼓舞幼儿自由探究长凳的各种玩法，并准时请幼儿示范自己的玩法。

4、带着幼儿进行各种钻爬游戏。

①爬过"地道"——长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。

②钻过各层"地道"——将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。

③爬过"暗道"——将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。

④开"火下"——将长凳横向间隔0、5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。

5、过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走同来。

6、将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的"弯曲桥"上走回来。

7、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿态，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。

8．将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"走同来。

9、视幼儿状况渐渐增加"桥"的高度，鼓舞幼儿尝试从桥上走过并跳下。

留意事项：

①保持场地中有不同高度的"桥"，让幼儿自己选择。

②教师加强爱护，尤其要留意过最高的"桥"幼儿的安全。〔可让配班教师协助爱护。〕③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。

④对能力特殊强的幼儿，教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。

10、对幼儿的表现作主动的评价，表扬幼儿的英勇精神和相互帮助的良好品质。

11、幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。

12、幼儿离场。

游戏教案幼儿园大班教案篇2

游戏1：蒙人打鼓游戏预备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏2：投球游戏预备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏3：联想abc游戏预备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能精确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4：毛毛虫游戏预备：呼啦圈游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏5：双龙戏珠游戏预备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏6：贴鼻子游戏预备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

游戏：袋鼠跳游戏预备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏8：夹珠子游戏预备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏9：钓鱼游戏预备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式，幼儿根据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏10：同心协力游戏预备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

游戏玩法：请家长和小朋友在起跑线预备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

游戏11：套圈游戏预备：小动物玩具若干、圈若干游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。

游戏12：夹弹珠游戏预备：20个箩筐200颗弹珠10双筷子游戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多？〔半分钟〕游戏13：抢椅子游戏预备：椅子若干，录音机，磁带游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参与，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次。

游戏14：盲人敲锣游戏预备：5只锣棒槌5根眼罩5个游戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

游戏15：摸石头过河游戏预备：垫子8块游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

游戏16：跳羊角球游戏预备：4个羊角球障碍物4个游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳动，到达障碍物绕障碍物返回。

游戏17：投飞镖游戏预备：4套投飞镖玩具游戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多？

游戏18：猴子抱树游戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立．幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部．听到"开始〞后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

游戏19：抢椅子游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

游戏20：过河游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片"过河"--把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在"过河"过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一起竞赛，前三名获五角星。

游戏21：贴鼻子游戏玩法：五人一组参与游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲自持"小丑"面前，将鼻子贴在"小丑"脸上。"鼻子"位于嘴上方，眼下方者得"☆"其他位置者得"√"。规则：家长不得出声帮忙。

游戏22：套圈游戏玩法：每次6个圈〔小孩3个，大人3个〕依次站在标准线后套入，总个数3个以上〔包括3个〕得"☆"，在3个以下得"√"游戏规则：必需站在标准线后，每人独立完成任务。

游戏23：蒙眼敲大鼓游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得"☆"，若敲了2次，仍敲不中，只能得"√"。

游戏教案幼儿园大班教案篇3

【活动目标】

1、明确游戏规则，顺畅协调地参加玩杯游戏，体验游戏的欢乐。

2、通过翻杯、搭杯游戏，提高幼儿手、眼动作的协调及身体敏捷性。

【活动预备】

塑料杯若干、韵律操音乐《欢乐小猪》、游戏背景音乐等。

【活动过程】

一、欢乐律动活动身体。

1、师：孩子们，瞧，今日我给你们带来了什么?(杯子宝宝)我们一起和杯子宝宝们跳个舞吧!

2、播放音乐，教师带着幼儿做杯子律动，活动身体各个部位。

二、玩杯游戏体验欢乐。

(一)翻杯游戏。

1、教师介绍游戏规则：幼儿人手6个杯子，杯口向下为“关〞，杯口向上为“开〞。当听到教师口令“开〞，幼儿以最快速度将6个杯子杯口向上摆放，并举手示意;当听到教师口令“关〞，幼儿以最快速度将6个杯子杯口向下摆放，并举手示意。

2、引导幼儿探究怎样翻才能以最快速度获胜(双手翻)，再次进行游戏。

3、教师交待任务：游戏分男队、女队进行竞赛，音乐开始，男生们要快速把全部杯口向下翻，女生们则快速把全部杯口向上翻，音乐停止，游戏就结束，杯口哪面剩得多，哪队就获胜。

4、播放音乐，进行集体翻杯游戏。

5、教师小结游戏状况，确定幼儿的表现。

(二)搭杯游戏。

1、师：孩子们真棒，我们赶快搭一座奖杯嘉奖自己吧!

2、引导幼儿集体搭一座大奖杯。

三、放松运动整理器械。

教师小结活动状况，引导幼儿整理杯子回活动室休息。

游戏教案幼儿园大班教案篇4

活动目标：

1.学习朗诵散文诗，理解散文诗的内容，知道秋天是秀丽多彩的。

2.尝试依据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

活动预备：自制课件一份、美羊羊图片一个、黄、红、白、绿颜色卡片各一个〔组合成一个圆形〕

活动过程：

一、创设情境，导入活动

问：小朋友知道我是谁吗？〔秋姑娘〕，秋姑娘要带大家去观赏秀丽的秋天，我们一起开着小火车出发吧，幼儿排两排，听音乐做动作和老师一起进入活动室。

二、课件演示，了解故事。

1．分段感知故事。

〔1〕我们停下脚步先来找一找秋天的颜色吧，瞧！这是什么？〔小草〕我们一起问问小草秋天是什么颜色的看它答不容许？师手里拿着美羊羊一起喊：“小草小草，秋天是什么颜色的？〞咦？小草不容许，我们一起来问小草好吗？师幼一起喊：“小草小草，秋天是什么颜色的？〞师放课件声音小草回答“秋天是黄色的！〞

师：小草说秋天是什么颜色的？〔黄色〕哦，原来秋天是黄色的。我们再来问问枫叶，看枫叶是怎么回答的，师幼一起问：“枫叶枫叶秋天是什么颜色的？〞点击课件枫叶回答：“秋天是红色的！〞我请一个坐得最好的小朋友来回答枫叶说了什么？〔秋天是红色的〕进行鼓舞〔小耳朵听得真认真〕

〔2〕出示白菊，师：这是白菊，我请一个小朋友来问问白菊，“白菊白菊秋天是什么颜色的？〞师点击课件，“秋天是白色的！〞小朋友们一起学一学白菊是怎么说的“秋天是白色的〞。

〔3〕出示松树，如今小朋友一起来问一问松树吧“松树松树，秋天是什么颜色的？〞点击课件“秋天是绿色的！〞

〔4〕师：小草说秋天是黄色的，枫叶说秋天是红色的，白菊说秋天是白色的，松树又说秋天是绿色的，那秋天到底是什么颜色的呢？让我们一起来问问大地吧“大地大地，秋天是什么颜色的？〞点击课件“秋天是绚丽多彩的！〞

〔5〕大地说秋天是绚丽多彩的，谁知道绚丽多彩是什么意思？〔五颜六色，颜色许多〕师把颜色贴成一个圆，哦原来秋天有许很多多的颜色，美不美呀！〔美〕秋天真美！老师把刚刚美羊羊和大家说的话编成了一首优美的散文诗，请大家竖起小耳朵仔细观赏一遍，师播放课件让幼儿完好观赏配乐朗诵。

〔6〕孩子们，这首散文诗好听吗？我们一起学着用好听的声音读一读吧，如今我们分角色朗读，秋姑娘读部分，你们读回答部分，留意读的语气，散文中出现了轻轻的说、悄悄的说、大声的说，你们在回答的时候要根据美羊羊的语气提示朗读。

〔7〕我们一起跟着录音看着图片把这首散文诗完好的读一遍。

〔8〕游戏：装扮小树，放音乐《颜色歌》幼儿将胸前的各色树叶贴到光秃秃的小树上。

2.仿编诗歌

这首散文诗好美啊，秋天里还有许多秀丽的事物和颜色，让我们仿照刚刚读的句子说一说吧。

(1)出示葡萄的图片，请个别幼儿仿编诗句。幼儿仿编出来后请全班幼儿读一遍。

(2)出示桔子的图片，方法同〔1〕，相继出示红枣、棉花、胡杨、花朵的图片让幼儿仿编诗句。

(3)小朋友们想一想，秋天里还有哪些事物是什么颜色的，请个别幼儿说。

师：原来秋天是五颜六色的。如今让我们一起到外面观赏秋天更多的颜色吧，听音乐做动作出活动室。

游戏教案幼儿园大班教案篇5

目的要求

1、情愿参加体育游戏体验游戏的乐趣

2、能依据指令做相应的动作。

准备

已认识西瓜，知道西瓜的外形

内容与指导

1、教师引导幼儿商量西瓜的外型特征。

师：小朋友们！西瓜长的什么样子？

想一个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜？

2、手拉手变成大西瓜。

师：变成一个大西瓜。〔幼儿手拉手，围成一个大圆圈〕。

变成一个小西瓜。〔幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈〕。

1、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌："切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

4、活动结束，教师总结

大班体育：切西瓜

活动目标：

1.能够按肯定的方向绕圈快速奔跑

2.在活动中能集中留意力，反应敏捷

3.体验合作创编游戏的乐趣

活动预备：

1.西瓜的图片

2.场地

活动过程

1.游戏前

教师展示图片〔西瓜〕

师：小朋友，这是什么呀？

幼：〔西瓜〕

师：嗯，对。西瓜长得是什么样子的？

幼：〔圆圆的，绿色的……〕

师：嗯，今日啊，我们想个方法，让大家变成一个大西瓜？我们把小手拉起来。变变变，变成一个大西瓜〔幼儿手拉手，围成一个大圆圈〕

师：小西瓜宝宝们，首先呢，来和老师一起来念一首儿歌。

“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。〞

〔依据幼儿念得水平进行多几遍的练习〕

2.游戏讲解

〔教师当切瓜人示范切西瓜的方法〕

师：小朋友今日我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当一次切瓜人。小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。看老师是怎么来切西瓜的。小西瓜们，要看认真哦。

〔进行示范，边念儿歌边沿圈走，边按顺序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下〕

师：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？

幼：……依据幼儿回答的状况，进行肯定的补充

〔我们呀，要一边走一边切，根据顺序来切。切在哪里呢？切在两个小朋友手拉着的这个地方〕

师：那我们小西瓜切开之后，要干什么呢？被切到的两个小朋友啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到这个自己原来的位置上。先回来的小朋友啊，就来当下一个切瓜人。

师：小朋友们，听懂了吗？

如今，老师来请两个小西瓜说一下，假如老师这样切，他应当往哪个方向跑呢？

〔请两个小朋友示范一下，假如还不是很理解，再细致的解释一遍，可以让小朋友做示范??〕

3.进行游戏

〔1〕师：小朋友，那我们如今开始正式游戏了哦。

第一次，由教师当切瓜人。边念儿歌，边切。当第一轮结束之后，依据幼儿游戏的状况，进行分析。适当的`在提示一下。

(2)进行第二轮游戏，有小朋友当切瓜人

活动拓展

可以依据幼儿想要切的水果进行游戏。〔苹果、桔子、香蕉〕

活动结束进行肯定的总结。

留意：提示幼儿在跑的时候要留意安全。

活动反思：

在进行这个游戏中，一开始时候需要小朋友拉起手来，但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候，大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜〞变得小一点的时候，小朋友发觉他们可以拉手可以变大也变小，于是，小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也留意了。而且，当我要求小朋友不需要再变大变小的时候，小朋友也没有很好的清静下来。后来，知道老师告知我，可以对小朋友说，小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我根据老师的方法实施后，发觉小朋友相对于之前已经好了许多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动，因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。

还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难，因此在这个游戏中，小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确，在跑的过程中总是会出错。在这点上应当给小朋友再细致一点的讲解，有利于游戏活动的进行。

在下次的游戏活动中要做好更多的预备。

小百科：西瓜为夏季之水果，果肉味甜，能降温去暑；种子含油，可作消遣食品；果皮药用，有清热、利尿、降血压之效。

游戏教案幼儿园大班教案篇6

儿歌：

秋天到秋风起，天气凉，大雁南飞回家乡，柿树高举红灯盏，菊花金桂竟飘香。

葡萄紫，香蕉黄，谷穗弯弯闪金光，丰收景象处处是，农民伯伯收获忙。

活动目标：

1．学念儿歌《秋天到》，感受季节的改变。

2．了解秋天的一些秀丽景象。

活动预备：

课件《秋天到》。

活动过程：

一、商量

1．教师播放课件【图片观赏】，引入让幼儿商量秋天来了有哪些改变，比方，秋天小朋友们都换上了毛衣等秋装，有些树的树叶变黄了等。

2．教师播放课件【视频观赏一】和【视频观赏二】，和幼儿一起看秋天的改变。

二、理解并学念儿歌《秋天到》。

1．教师播放课件【儿歌观赏】，一起观赏儿歌中描绘的美妙景象。

2．教师播放课件【儿歌教学】，分别点击问题，让幼儿商量"大雁为什么要飞回家乡"，"秋天有哪些丰收的景象"，可点击"看儿歌"让幼儿依据儿歌理解上述问题。

3．播放课件【第一段】、【第二段】分段观赏儿歌，引导幼儿理解儿歌的内容，了解秋天的一些特别景象：如秋天的大雁、秋天的水果、秋天丰收的景象。

4．分段学念儿歌《秋天到》，再次整体观赏。

三、查找秋天的一些特别景象教师播放【游戏】，让幼儿选择属于秋天的礼物。

活动延长：

请幼儿和家长一起收集有关秋天的图片，或者自己和爸爸妈妈去秋游的相片，投放到"秋天多么美"主题墙去。

活动反思：

上课前，我让幼儿自己观看发觉，幼儿园里的小草变黄了，树叶也变黄了，风一吹，叶子就落下来了；菊花开了，让幼儿走进大自然，不仅在查找中获取相关学问，更在查找中与大自然亲近，从而激发他们对大自然的喜爱。在本活动中，我主要运用观看法，从一系列的图片和课件视频让幼儿了解秋季的基本特征，感受季节的改变，激发学生喜爱大自然的情感。

游戏教案幼儿园大班教案篇7

●活动目标：

1、培育幼儿互相沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言进展。

2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来表达角色的特征。

●活动预备：

1、各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断用鞋架、桌椅、角色区背景乐、生日歌碟片、玩具架、幼儿床铺；

2、爱婴医院：医生、护士的衣帽；指示牌、挂号单、视力表、医药箱、医学器械；

3、多多药房：帽子、药品标价签、各种药瓶药盒、电脑收款机、人体称；

4、面包物语：衣帽、幼儿自制各种糕点、电子称、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕样品、盘子、纸杯盒、纸袋；

5、鲜花店：各种假花及花篮、彩纸、胶棒、吸管、幼儿自制纸花若干；

6、中国银行：提款机、纸币、银行卡；

7、急救中心：电话、急救车；

8、公用电话亭：电话

●活动过程：

1、导入：以梦想为蓝图，引出话题，激发幼儿热情，拓展思路发掘幼儿想象空间。

“人人都有自己的梦想，你长大了想做什么？〞时间老人的出现，给予幼儿想象得以实现的新期望。师化妆后悄然出现“小朋友们好！我是时间老人，听说你们都有自己的理想，我好高兴啊，想实现自己的愿望吗？让我来帮你们实现伟大的梦想，好吗？〞“如今我把时间调到20年以后，〔转时针〕很快就让你们梦想成真！〞

2、活动以各职业工作人员的一日工作为核心，完好的呈现幼儿的想象，让幼儿得到仿照实践的机会。音乐切入，以一首《剪羊毛》开始一天的工作，幼儿自己进入活开工作区域，独立进行预备工作：穿制服，整理用具等，医生、护士、面点师、药剂师、收银员、花艺师、急救医生、银行服务人员各就各位之后，其他选择成为顾客的幼儿进入活动区以卡及学号密码取款进行游戏活动。

3、不错的设计情境，进入活动的最高潮，有病人突然晕倒，医护人员全力急救，激发幼儿治病救人的情感。

4、活动的最终，随着下班音乐的响起，孩子们有序的整理制服，收好用具，走出活动区域。面包物语这一活动区域预备为时间老人庆500岁生日的大蛋糕，整个活动在温馨的气氛中结束。

游戏教案幼儿园大班教案篇8

一、游戏设计

据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的进展相对较薄弱。在日常的体育游戏中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，留意力不易集中，爱开小差。《纲要》明确指出：“培育幼儿对体育游戏的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育游戏，吸引幼儿主动参加。〞大班幼儿身心进展比较稳定，正是活动能力快速进展时期对各项动作能够建立很好的条件反射，同时对于游戏的动作性、完好性较感兴趣，可以进行较冗杂的动作练习。

体育游戏“小熊斗怪兽〞就是依据大班幼儿的年龄特点，充分利用我园优越的环境和材料，以幼儿最喜爱的游戏方式进展其基本动作，提高动作的协调性、敏捷性，进展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性游戏，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。

二、游戏目标：

1、提高幼儿对体育游戏的兴趣，以及培育顽强、英勇的意志品质。

2、通过投掷和平衡的综合练习，提高幼儿动作的协调性与敏捷性，进展身体的平衡能力。

3、幼儿在游戏中不断丰富投掷的阅历，并体验胜利和合作的欢乐。

三、场地与材料：

1、幼儿园“侏罗纪动物公园〞攀岩墙和四周草地。

2、动物头饰若干：平衡台30块；大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三个；嘉奖台

四、游戏过程：

〔一〕热身活动

幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习，充分活动身体。

〔二〕游戏导入

1、幼儿快速集合，教师向幼儿介绍游戏内容——“小熊斗兽〞，并提出要求：“小熊要战胜怪可不简单，他必需走过一条很困难的小路，而且还要投得准才能完成任务，你们行吗？〞以吸引幼儿对游戏的兴趣。

2、师幼商量：“小熊〞要学会什么本事才能战胜“怪兽〞？〔“小熊〞要学会走“独木桥〞和掷“炸弹〞两个本事〕。

〔三〕选择性游戏

教师引导幼儿自主选择一种本事〔走“独木桥〞和掷“炸弹〞〕练习，并留意听到信号后交换练习内容。

〔1〕练习掷“炸弹〞的本事〔学习肩上挥臂投准动作〕

①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。

②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。

③幼儿自由