2022年岳阳市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年岳阳市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师公正的核心是（）。A.对上级公正B.对同事公正C.对学生公正D.对自己公正【答案】：C2.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师对学生的期望B.教师的情绪状态C.教师的领导方式D.教师的教学水平【答案】：D3.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】：A4.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.元认知策略B.阅读理解策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：C5.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.开放性原则B.可信性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：B6.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.锻炼B.交往C.考试D.学习【答案】：B7.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。A.学校教育对能力的影响B.遗传素质对能力的影响C.家庭环境对能力的影响D.社会实践对能力的影响【答案】：D8.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术？（）A.语义联想法B.关键词法C.谐音联想法D.缩简【答案】：C9.在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：A10.“环境决定论”的代表人物是（）。A.霍尔B.格塞尔C.华生D.高尔登【答案】：C11.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.独创性B.综合性C.多维性D.流畅性【答案】：A12.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.内隐记忆B.瞬时记忆C.工作记忆D.长时记忆【答案】：C13.学习迁移产生的客观必要条件是（）。A.学习的方法B.学生的智力水平C.学习的理解和巩固程度D.学习对象之间的共同要素【答案】：D14.教育的最高理想通过（）体现出来。A.教育目标B.课程目标C.教育目的D.培养目标【答案】：C15.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.精神分析理论B.人本主义理论C.认知理论D.行为学习理论【答案】：B16.与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）。A.坚韧性B.自制性C.果断性D.自觉性【答案】：A17.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.松散群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：A18.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：D19.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.督导约束B.放任自流C.因材施教D.示范引领【答案】：D20.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.任务接近B.自我接近C.任务回避D.自我回避【答案】：C21.班级、小组、少先队属于（）。A.正式群体B.特殊群体C.一般群体D.非正式群体【答案】：A22.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.全民性B.普遍性C.基础性D.强制性【答案】：D23.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.任务分析B.目标表述C.任务执行D.目标分类【答案】：A24.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.民众B.中国公民C.世界公民D.中国人民【答案】：B25.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。A.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。B.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。C.喜欢学习，喜欢交谈。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。【答案】：D26.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.改革与进步B.稳定与发展C.剧变与进步D.渐变与发展【答案】：B27.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.精神分析学派B.格式塔学派C.行为主义学派D.人本主义学派【答案】：A28.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A.置换B.压抑C.投射D.升华【答案】：A29.心理健康教育的灵魂和根基是（）。A.发展性B.科学性C.主体性D.全体性【答案】：B30.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.柏拉图【答案】：B31.教师的表率作用主要体现在（）。A.言行一致B.谈吐文雅C.举止端庄D.衣着整洁【答案】：A32.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.来访者中心法B.强化法C.认知法D.系统脱敏法【答案】：D33.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.家庭C.教师D.学校【答案】：A34.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.杜威B.昆体良C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：D35.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.学生会B.小组C.班级D.团委【答案】：C36.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经元B.大脑皮层C.神经系统D.脑【答案】：D37.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.精神分析心理学B.行为主义心理学C.认知心理学D.人本主义心理学【答案】：D38.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.心理的发生、发展C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】：D39.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.肯定性训练B.松弛训练C.合理情绪疗法D.系统脱敏疗法【答案】：D40.德育过程的基本矛盾是（）。A.受教育者与教育者的矛盾B.教育者与德育内容的矛盾C.受教育者与德育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.诚实守信具有（）。A.增值性B.积累性C.易损性D.利他性【答案】：ABC42.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个体差异难以照顾周全B.个人深层次问题不易暴露C.不适合人际关系适应不良的人D.对带团的领导者要求高【答案】：ABD43.下列做法过于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.无事就是本事C.摆平就是水平D.搞定就是稳定【答案】：ABCD44.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.获得和保持阶段B.迁移阶段C.练习和强化阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD45.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段【答案】：ABCD46.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.观察力C.记忆力D.教学能力【答案】：ABC47.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练C.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁D.优质、低耗、高效【答案】：ABC48.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.爱岗敬业C.办事公道D.诚实守信【答案】：ABC49.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.满足家长的各种利益要求B.排斥家长C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】：BCD50.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.空间B.时间C.资金和物质D.人力【答案】：AB51.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的激活B.行为的定向C.行为的维持D.行为的强化【答案】：ABCD52.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱劳动B.爱科学C.爱朋友D.爱家人【答案】：AB53.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.秉公执法B.救死扶伤C.有教无类D.爱岗敬业【答案】：ABC54.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它与从业人员的工作责任心相联系B.它反映了全社会的共同利益C.它是相互尊重的同志式的纪律D.它是强制性和自觉性的统一【答案】：ABCD55.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.基本专业B.应用专业C.特设专业D.学科专业【答案】：AC56.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.政府诚信危机B.权力的滥用C.法律的践踏D.道德的缺失【答案】：AB57.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.倾诉C.运动D.大笑【答案】：ABCD58.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：ACD59.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.个案法B.观察法C.书面调查（问卷法）D.口头调查（谈话法）【答案】：CD60.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要保持诚实、高尚和协作精神B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题【答案】：ABCD61.下列属于学习迁移现象的是（）。A.触类旁通B.熟能生巧C.闻一知十D.举一反三【答案】：ABCD62.教师职业道德行为的