2022年渭南市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年渭南市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学态度C.教学组织形式D.教学手段【答案】：A2.班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A.操作评定B.班主任工作计划C.建立学生档案D.班主任工作总结【答案】：A3.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.练习法B.讨论法C.谈话法D.讲授法【答案】：C4.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.责任感B.教师威信C.教育信念D.教学效能感【答案】：B5.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。A.有效地监控解题过程B.牢记住题目内容C.很好地完成对心理问题的表征D.熟练地使用计算技能【答案】：C6.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.课本B.课程计划C.教学大纲D.教科书【答案】：B7.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.社会文化B.早期童年经验C.自然物理因素D.家庭环境【答案】：B8.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.校长在全校大会上宣布三好学生名单B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课D.课间休息时，小李回到教室里做作业【答案】：D9.以下哪一个不属于组织策略？（）A.列提纲B.利用图形C.利用表格D.做笔记【答案】：D10.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.心理健康和道德健康B.躯体健康和社会适应良好C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】：C11.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.儿童模仿电影中人物的行为D.蜘蛛织网【答案】：C12.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对领导管理水平的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对学校教育质量的评价D.对教师教学质量的评价【答案】：D13.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德动机B.道德知识C.道德意志D.道德信念【答案】：D14.根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标？（）A.连贯B.准确C.模仿D.习惯化【答案】：D15.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德契合一般教师的道德心理C.公民道德是教师道德的决定性因素D.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提【答案】：C16.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.归属和爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全需要【答案】：A17.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉选择性B.知觉整体性C.知觉恒常性D.知觉理解性【答案】：C18.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。A.考试焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.生活焦虑【答案】：A19.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.命题学习B.概念学习C.符号学习D.上位学习【答案】：C20.最早提出归因理论的是（）。A.阿特金森B.海德C.维纳D.麦克里兰【答案】：B21.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德意志B.道德情感C.道德信念D.道德认识【答案】：D22.提出德育的体谅模式的学者是（）。A.班杜拉B.彼得·麦克费尔C.皮亚杰D.科尔伯格【答案】：B23.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接发生途径B.直接转化途径C.间接转化途径D.直接发生途径【答案】：D24.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育规律B.教育任务C.教育原则D.教育目的【答案】：D25.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.社会B.知识C.人D.文化【答案】：C26.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.挂牌后才能成为法人B.就可以成为法人C.必须审批才能成为法人D.并不一定就是法人，还需要办理相关手续【答案】：B27.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.感性概括B.理性概括C.形象直观D.言语直观【答案】：A28.下列说法错误的是（）。A.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率B.动机水平与行为效率呈U型曲线C.最佳水平为中等强度的动机D.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势【答案】：B29.校园文化的核心内容是（）。A.校园制度文化B.校园物质文化C.校园组织文化D.校园精神文化【答案】：D30.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和索引B.说明、后记和附录C.前言、说明和附录D.说明、本文和附录【答案】：D31.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象B.教育事实和教育问题C.教育方针和教育事实D.教育现象和教育问题【答案】：D32.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.奖惩B.正强化C.间接强化D.负强化【答案】：A33.狭义的教育是指（）。A.经验传授B.学校教育C.文化传授D.课堂授课【答案】：B34.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.进行反省认知训练C.加强基本技能训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练【答案】：D35.自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。A.意志B.情绪C.行为D.态度【答案】：A36.（）是道德产生的根源A.劳动B.阶级利益C.社会关系D.经济发展【答案】：A37.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱学习的学生B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.王丽每天独自看几小时书D.老师对学生的考试成绩表示满意【答案】：C38.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任B.良心是义务的内化形式C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】：A39.（）的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.少年期C.青年期D.青年初期【答案】：B40.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.激动C.感激D.自信【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.实践活动C.遗传素质D.教育【答案】：ABCD42.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.自由平等意识B.规则意识C.权利义务观念D.契约精神【答案】：ABCD43.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于掌握分寸【答案】：ABCD44.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于以后的独立求知与研究C.有助于学后长时记忆D.有助于智力的发展【答案】：ABCD45.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.不用高高在上的眼光看待学生E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等【答案】：ABCDE46.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.诚实守信的基本要求C.自强不息的拼搏精神D.恪尽职守的敬业精神【答案】：AD47.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的动力功能C.对教师职业行为的调节功能D.对教师工作的评价功能E.对社会文明的示范功能F.对教师自身修养的引导功能【答案】：ABCDE48.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.内省有助于教师培养良好的个性品德C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D.要求教师增强教师道德认识【答案】：BCD49.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则是对人的自由选择和活动的外在约束B.规则和自由在根本上是矛盾的C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约【答案】：AD50.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.排斥家长C.向家长推卸责任D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC51.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的广度和深度B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的独立性【答案】：ABCD52.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献就是企业发展的道德要求B.奉献与企业的发展关系不大C.奉献能够提升企业的道德境界D.奉献不能促进企业的发展【答案】：AC53.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.传承中华传统美德B.培育和践行社会主义核心价值观C.弘扬民族精神和时代精神D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD54.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.教育功能C.发展功能D.矫正功能【答案】：ABCD55.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.倾诉C.运动D.大笑【答案】：ABCD56.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】：ABD57.关于道德评价，错误的说法是（）。A.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准D.领导的道德评价具有权威性【答案】：BCD58.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.利用家长C.教师一言谈D.向家长推卸责任【答案】：ABCD59.注意的基本特征是（）A.集中性B.指向性C.概括性D.间接性【答案】：AB60.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.明确问题B.发现问题C.提出假设D.验证假设【答案】：ABCD61.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.我国是一个经济文化