高青县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考高青县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】：A2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】：C3.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师的教学水平B.教师的情绪状态C.教师的领导方式D.教师对学生的期望【答案】：A4.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学认知能力B.自我反省能力C.教学监控能力D.教学操作能力【答案】：B5.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.榜样示范法B.指导自我教育法C.品德评价法D.实际锻炼法【答案】：B6.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注自我B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：C7.预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。A.学习目的B.学习目标C.教学目的D.教学目标【答案】：D8.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】：C9.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自然环境B.社会环境C.遗传基因D.自我意识【答案】：B10.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.正式路径B.外周路径C.中心路径D.非正式路径【答案】：C11.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年期B.少年期C.儿童早期D.成年期【答案】：C12.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A.发现法B.讲授法C.练习法D.谈话法【答案】：B13.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.格塞尔B.霍尔C.卢梭D.高尔顿【答案】：B14.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.制导功能B.调节功能C.导向功能D.约束功能【答案】：A15.校本课程开发的价值追求是（）。A.“决策分享”B.个性化C.“以学生为本”D.“全员参与”【答案】：B16.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常让别人提出问题B.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家C.他总是为他的行为承担责任D.他很少依赖外界反馈【答案】：C17.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.追求利益的动机B.追求刺激的动机C.避免失败的动机D.避免困难的动机【答案】：C18.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段B.教育的发展可以脱离生产力的发展C.生产力的发展水平制约着教育结构的变化D.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度【答案】：B19.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.符号学习B.概念学习C.上位学习D.命题学习【答案】：A20.儿童在知道“菠萝”、“萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（）。A.并列结合学习B.上位学习C.归属学习D.下位学习【答案】：B21.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.人格魅力B.教学业绩C.知识学问D.道德行为【答案】：D22.小强考试前紧张,忧心忡忡，考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于（）。A.考试阵发性紧张症B.考试焦虑症C.考试强迫症D.考试抑郁症【答案】：B23.对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A.其父母或者其他监护人B.其班主任老师代C.未成年人自己D.社会机构【答案】：A24.教育的最基本途径是（）。A.教学B.课外活动C.社会实践D.校外活动【答案】：A25.以课程任务为依据可把课程分为（）。A.技能性课程B.学生中心课程C.基础型课程D.学校课程【答案】：C26.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.逆推法B.爬山法C.手段——目的分析法D.算法式【答案】：D27.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A.教育措施B.学生的学习C.学校环境D.学与教的规律【答案】：D28.心理健康教育的总目标为（）。A.提高学生的成绩B.发展学生的能力C.提高学生的心理素质D.克服学生的厌学情绪【答案】：C29.头脑风暴法的特征是（）。A.集体讨论B.向不同的方向扩散C.不经过明显的推理D.跳跃式【答案】：A30.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.对偶故事法B.两难故事法C.观察法D.实验室实验法【答案】：B31.课程论与心理学的联系，最早可追溯到（）。A.毕达哥拉斯B.柏拉图C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：C32.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.榜样示范法B.品德修养指导法C.陶冶教育法D.品德评价法【答案】：B33.教师专业发展的关键是（）。A.反思经验B.教研结合C.终身学习D.创新实践【答案】：A34.压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（）状态。A.应激B.心境C.理智D.激情【答案】：A35.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初二B.初一C.高一D.初三【答案】：A36.教育改革的核心是（）。A.内容改革B.方法改革C.途径改革D.课程改革【答案】：D37.下列不属于心智技能的是（）。A.阅读B.记忆C.运算D.吹拉弹唱【答案】：D38.课外、校外教育与课堂教学（）。A.是同一种活动B.都是一种正规的教育活动，且方向一致C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致D.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动【答案】：B39.（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.教学大纲B.课程类型C.教学计划D.教科书【答案】：B40.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.人际关系B.情感C.自我意识D.思维【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】：BCD42.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.重点难点C.培养方向D.使用规格E.教学反思【答案】：ACD43.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.层次性C.阶段性D.广泛性【答案】：BCD44.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.利用职业权力为自己或本单位谋福利B.维护企业信誉C.做买卖童叟无欺D.办事实事求是【答案】：BCD45.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.夯实坚定的政治方向D.热爱祖国，忠诚做事【答案】：ABC46.下列属于教师非道德行为的是（）。A.出于道德意志的行为B.不是自主自愿的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】：BCD47.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注和自己亲近的学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：ABD48.要创新，必须做到（）。A.学习钻研、激发灵感B.循规蹈矩C.大胆地试、大胆地闯D.敢于提出新的问题【答案】：ACD49.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的权利C.没有认真履行教师的义务D.没有落实教育教学任务【答案】：ACD50.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.态度转变B.健康概念认同C.采纳健康行为D.知晓健康信息【答案】：ABCD51.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.阶级性B.相对独立性C.历史性D.道德现象的共含性【答案】：ABCD52.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.专门性与高深性C.教育性与组织性D.他律性与发展性E.服务性与伦理性【答案】：ABCE53.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.顺势而为B.逆势而为C.应势而动D.因势而谋【答案】：ACD54.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：ACD55.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的方法特性B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的教育性【答案】：ACD56.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.组织功能B.信号功能C.动机功能D.适应功能【答案】：ABCD57.下列属于物质范畴的有（）。A.动物的本能活动B.人的感性活动C.自然界盲目自发的运动D.人的实践活动【答案】：ABCD58.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.生理需要、安全需要B.自我实现的需要。C.自尊的需要D.归属和爱的需要【答案】：ABCD59.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的强制性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的激励性【答案】：ACD60.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.先教书自然能育好人D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：BD61.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是相互尊重的同志式的纪律B.它是强制性和自觉性的统一C.它反映了全社会的共同利益