安达市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考安达市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。A.孙老师关注学生的学习效果B.孙老师以分数作为评价标准C.孙老师关注学生的知识掌握D.孙老师关注学生的学业水平【答案】：B2.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.家庭作业C.独立完成作业D.教师主导教学【答案】：D3.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.参观法B.演示法C.实验法D.实践活动法【答案】：A4.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.终身学习的意识C.渊博的专业知识D.先进的教育理念【答案】：C5.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学反馈能力B.自我教育能力C.自我完善能力D.教学监控能力【答案】：D6.教育学生的感情基础是（）。A.爱教育事业B.爱工作C.爱学生D.爱学校【答案】：C7.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.专家的建议B.家长的意见C.教育行政部门的要求D.学校领导的意图【答案】：A8.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.相同要素说B.形式训练说C.关系转换说D.经验类化说【答案】：D9.心理学的主要研究对象是（）。A.心理现象及其规律B.认知C.情感D.心理特点【答案】：A10.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.学科B.专题C.课程D.专业【答案】：D11.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.变式B.正例C.概括D.反例【答案】：A12.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）。A.比较不稳定的B.时稳时变的C.受先天因素制约的D.比较稳定的【答案】：D13.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.空间布置B.师生关系C.自然条件D.教学设施【答案】：B14.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】：C15.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。A.用途扩散法B.启发法C.讨论法D.头脑风暴法【答案】：A16.人本主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛和罗杰斯B.冯特和铁钦纳C.华生和斯金纳D.詹姆士和杜威【答案】：A17.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《师说》B.《论语》C.《学记》D.《礼记》【答案】：B18.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）。A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B.高中每天晚自习不超过C.初中每天晚自习不超过D.中学可以每天下午课外活动安排【答案】：D19.研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.200B.100C.150D.50【答案】：C20.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.柏拉图D.斯宾塞【答案】：A21.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作模仿阶段B.操作定向阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段【答案】：D22.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.利益集团教育目的B.国家教育目的C.家庭教育目的D.个人的教育目的【答案】：B23.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A.条件刺激B.无条件刺激C.无关刺激D.中性刺激【答案】：A24.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育注重对话与引导C.说服教育强调以理服人D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：A25.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.协同性B.唯一开端性C.多开端性D.封闭性【答案】：C26.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.社会促进B.社会懈怠C.社会比较D.去个性化【答案】：D27.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。A.师生共同参与的B.受教学计划和教学大纲规范的C.学生自愿选择的D.有目的、有计划、有组织进行的【答案】：D28.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.友情B.激情C.亲情D.爱情【答案】：D29.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.永恒主义课程论B.要素主义课程论C.后现代主义课程论D.活动课程论【答案】：D30.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.同化学习迁移说B.经验类化迁移说C.形式训练迁移说D.认知结构迁移说【答案】：C31.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.赫洛克C.斯滕伯格D.霍尔【答案】：C32.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.观察分析阶段D.具体经验阶段【答案】：C33.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.控制需要B.利益需要C.情感需要D.包容需要【答案】：A34.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小B.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D.能力是掌握知识、技能的前提【答案】：A35.（）是国情教育的重要途径。A.周会B.校会C.班会D.时事政策教育【答案】：D36.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.只具有个人的意义B.没有政治意义C.依赖兴趣的作用D.只有小集团意义【答案】：A37.米勒为了解释短时记忆的容量，提出的一个概念是（）。A.组块B.单位C.单元D.组织【答案】：A38.期望理论的提出者是（）。A.弗鲁姆B.亚当斯C.赫茨伯格D.马斯洛【答案】：A39.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。A.构成文化本体B.培养文化本体C.繁荣多元文化D.支持主流问题【答案】：A40.我国教育目的的理论基础是（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.素质教育C.著名学者的学说D.应试教育【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.工程师B.医师C.律师D.教师E.牧师【答案】：BCDE42.职业道德的形成正确的说法有（）。A.萌芽于原始社会B.形成于资本主义到社会主义过渡时期C.形成于奴隶社会D.发展于封建社会【答案】：ACD43.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.反向迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.纵向迁移【答案】：BC44.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.尊重理解，一视同仁C.加强联系，统一认识D.真诚交流，沟通情感【答案】：ABCD45.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：ABD46.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献与企业的发展关系不大B.奉献能够提升企业的道德境界C.奉献就是企业发展的道德要求D.奉献不能促进企业的发展【答案】：BC47.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法维护学校、教师的合法权益C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】：ABD48.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD49.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.重点难点B.教学反思C.培养方向D.使用规格E.规范和要求【答案】：CDE50.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全员工多岗位锻炼制度B.建立健全深入基层锻炼制度C.建立健全调查研究制度D.加强社会主义荣辱观教育【答案】：ABC51.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大C.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖D.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质【答案】：CD52.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效果易巩固B.效率高、省时省力C.特别适合于人际关系适应不良的人D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD53.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.用情绪促进思维的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD54.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的认知B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的情感体验D.影响学生的人格特征【答案】：ABC55.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.艰苦环境的锻炼B.自身的道德需要C.制度的约束和监督D.思想政治教育【答案】：ACD56.符合坚持真理要求的是（）。A.尊敬师傅就是坚持真理B.多数人认为正确的就是真理C.敢于挑战权威D.坚持实事求是的原则【答案】：CD57.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的认知B.影响学生的思想品德C.影响学生的情感体验D.影响学生的行为习惯【答案】：ABCD58.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.提高教学效率C.因材施教D.增强教学的计划性【答案】：ABD59.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】：ABD60.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】：BCD61.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.学习材料C.兴趣D.想象力【答案】：AB62.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（