2022年玉门市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年玉门市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A.时间管理策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：B2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.教学反思B.岗位培训C.学历进修D.校本研修【答案】：A3.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.生涯发展教育B.健康恋爱教育C.环境适应教育D.生命生存教育【答案】：B4.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.课题研究B.教师与专家的合作C.校内合作D.校际合作【答案】：A5.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A.集体性B.主体性C.独立性D.阶级性【答案】：B6.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：D7.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.热爱学生B.依法执教C.爱岗敬业D.廉洁从教【答案】：D8.下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）。A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班B.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养C.分组教学不利于学生间的良性竞争D.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组【答案】：C9.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.社会实践性和能动性B.顺序性和发展性C.社会实践性和阶段性D.不平衡性和均衡性【答案】：A10.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.归因理论B.动机理论C.期望理论D.认知理论【答案】：A11.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.出声的外部语言阶段B.内部语言阶段C.物质或物质化阶段D.无声的外部语言阶段【答案】：D12.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.实践B.反应C.学习D.反射【答案】：C13.狭义的教育主要是指（）。A.学校教育B.社会教育C.职业教育D.家庭教育【答案】：A14.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.效度B.可靠度C.区分度D.信度【答案】：A15.中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。“阴”的方位是（）。A.山之南、水之南B.山之南、水之北C.山之北、水之北D.山之北、水之南【答案】：D16.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.合理分配复习时间B.试图回忆和反复阅读相结合C.采取多样化方法D.及时复习【答案】：D17.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的集中性B.注意的指向性C.注意的分配性D.注意的稳定性【答案】：A18.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.高智商者的创造性可高可低B.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件C.低智商者的创造性一定低D.低创造性者的智商一定低【答案】：D19.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归因B.归纳C.推理D.推论【答案】：A20.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.主动地形成认知结构B.主体内部构造完形C.顿悟过程D.刺激与反应形成联结【答案】：A21.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，普遍性，科学性B.强制性，基础性，科学性C.强制性，普遍性，基础性D.科学性，普遍性，基础性【答案】：C22.现代教育评价理念提倡的是（）。A.发展性评价B.自我评价C.终结性评价D.形成性评价【答案】：A23.“教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论’它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了（）的观点。A.个人本位论B.社会本位论C.教师中心论D.教育无目的论【答案】：A24.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.在学生之间进行横向的比较与学习B.对学生一视同仁，一样要求C.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。D.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化【答案】：D25.中华人民共和国公民有受教育的（）。A.权利B.权力C.义务D.权利和义务【答案】：D26.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性B.忘记了客观社会现实对自己的约束C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：A27.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.斯滕伯格C.布鲁纳D.加涅【答案】：C28.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.认知策略D.精加工策略【答案】：B29.课程性教学环节是（）。A.入学教育B.考查考试C.军事训练D.社会实践【答案】：B30.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）。A.内适质量B.外适质量C.个适质量D.控制质量【答案】：C31.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.躯体健康和社会适应良好B.心理健康和道德健康C.生理健康和心理健康D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康【答案】：D32.在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。A.视觉控制B.动觉控制C.触觉控制D.听觉控制【答案】：A33.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得好名次B.获得解答C.获得表扬D.获得高分【答案】：B34.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.原型B.原型启发C.问题对象D.问题情境【答案】：A35.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A.精细加工策略B.组织策略C.元认识策略D.复述策略【答案】：A36.学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。A.逆向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.顺向负迁移【答案】：C37.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为【答案】：D38.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.实验法C.个案法D.调查法【答案】：B39.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与德育内容B.教育者与受教育者C.德育内容与德育手段D.受教育者与德育内容【答案】：B40.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的时间地点B.学生的心理特点C.教师自身的特质D.说服的内容和沟通方式【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的指向性C.命题的全面性D.命题的有效性【答案】：BCD42.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径B.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择C.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍D.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响【答案】：BCD43.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.提升责任情感B.增进艺术涵养C.更新教育理念D.积累人文知识【答案】：ABCD44.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场B.通过不断实验进行产品的再升级C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：AC45.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.随意性C.务实D.主动【答案】：AC46.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.抄袭C.事实虚造D.虚假署名【答案】：ABCD47.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“熟”B.“精”C.“会”D.“知”【答案】：ABCD48.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评，讲究批评艺术B.勇于承认错误C.避免争论D.情境控制【答案】：ABC49.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：BCD50.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】：AD51.人的举止可以体现出（）。A.文化程度B.身体情况C.内心世界D.精神面貌【答案】：CD52.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.做买卖童叟无欺B.办事实事求是C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉【答案】：ABD53.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.掩埋垃圾C.低碳环保D.绿色出行【答案】：ACD54.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系B.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系C.正确处理好国家利益和集体利益的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：ABD55.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：BD56.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.遵循学生成长规律，C.遵循教育规律，D.坚持育人为本、【答案】：BCD57.人际关系包括的成分有（）。A.认知成分B.意志成分C.行为成分D.情感成分【答案】：ACD58.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.个体要追求自由，应当勇于打破规则C.规则是对人的自由选择和活动的外在约束D.规则和自由在根本上是矛盾的【答案】：AC59.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门价值科学【答案】：ACD60.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全深入基层锻炼制度B.建立健全员工多岗位锻炼制度C.加强社会主义荣辱观教育D.建立健全调查研究制度【答案】：ABD61.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.组织策略B.再认策略C.意义策略D.目标策略【答案】：ABC62.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.特质理论