2022年沁阳市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年沁阳市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.实习作业法B.演示法C.实验法D.练习法【答案】：B3.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.锻炼B.考试C.交往D.学习【答案】：C4.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习结果B.学习内容C.思维品质D.知识技能【答案】：A5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.双重性C.典范性D.针对性【答案】：B6.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.人身自由权决定的B.荣誉权决定的C.隐私权决定的D.人格尊严权决定的【答案】：D7.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.升华B.代偿C.压抑D.文饰【答案】：D8.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.退行B.文饰C.升华D.投射【答案】：D9.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术乐观主义B.技术价值中性论者C.技术悲观主义D.技术决定论者【答案】：C10.下列（）属于元认知的实例。A.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读B.学生在考试之后能准确地预测自己的分数C.利用复述策略记忆D.学生在学习中能举一反三【答案】：A11.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测验B.教学评估C.教学评价D.教学测量【答案】：A12.自我效能感的概念最早由（）提出。A.班杜拉B.奥苏见尔C.费斯廷格D.阿特金森【答案】：A13.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.可靠度B.信度C.效度D.区分度【答案】：C14.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.辩论B.诱导C.说服D.威胁【答案】：C15.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.以上各方均不负B.林某的父母或其他监护人负责C.学校负责D.林某自己负责【答案】：C16.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。A.扁平型结构B.菱形结构C.金字塔型结构D.倒金字塔型结构【答案】：C17.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。A.主导者B.决定者C.指导者D.促进者【答案】：D18.下列不是劳动教育的内容的是（）。A.树立正确的劳动观念B.养成良好的劳动习惯C.引导学生善意对人D.反对浪费，提倡节俭【答案】：C19.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.交叉学科C.多学科D.超学科【答案】：A20.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.焦虑B.心境C.激情D.抑郁【答案】：B21.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型内化B.原型启发C.原型定向D.原型操作【答案】：A22.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：B23.根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标？（）A.准确B.连贯C.模仿D.习惯化【答案】：D24.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.工程心理学B.认知心理学C.实验心理学D.管理心理学【答案】：A25.下列选项中属于权威型教养方式的是（）。A.对儿童缺乏基本的关注B.倾向拒绝和漠视孩子C.不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为D.表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制【答案】：D26.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.对学生下命令一定要正确B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响D.走路身体一定要端正【答案】：C27.学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（）。A.班级授课制的出现B.文字的出现C.教学方法的系统化D.教师职业的出现【答案】：B28.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.卢梭【答案】：C29.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A.归因理论B.自我效能感理论C.强化理论D.成就动机理论【答案】：C30.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.外倾型和内倾型B.辐合型和发散型C.独立型和顺从型D.冲动型和沉思型【答案】：A31.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.表象直观B.形象直观C.感知直观D.言语直观【答案】：D32.“一切以自我为中心”的思维特征出现在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：B33.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知能力B.元认知知识C.元认知控制D.元认知计划【答案】：B34.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段【答案】：B35.班级里的小集团属于（）。A.联合群体B.非正式群体C.松散群体D.正式群体【答案】：B36.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。A.顺向迁移和逆向迁移B.积极迁移和消极迁移C.正迁移和负迁移D.特殊迁移和非特殊迁移【答案】：C37.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.观察分析阶段【答案】：D38.人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A.修养和处世方法B.需要满足的程度C.身份和地位D.交往方式与方法【答案】：B39.下列关于教师威信的观点错误的是（）。A.教师威信实质上是一种良好的师生关系B.教师的威信分为权力威信和信服威信C.教师应该树立权力威信D.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信【答案】：C40.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A.操作的整合B.操作的熟练C.操作的模仿D.操作的定向【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的行为C.善良的感情D.善良的判断【答案】：ACD42.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.职业性C.稳定性D.多样性【答案】：BCD43.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会制度文明的发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与人的素质的发展D.教师劳动与社会物质文明的发展【答案】：ABCD44.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.利用家长B.排斥家长C.向家长推卸责任D.教师一言谈【答案】：ABCD45.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动B.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】：BCD46.人的心理是（）A.客观现实的反映B.由心脏产生的C.主观映象D.脑的功能【答案】：ACD47.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.享受C.自觉D.勤奋【答案】：ACD48.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：BCD49.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.心智技能B.言语信息C.认知策略D.态度【答案】：ABCD50.关于光明磊落，其含义是指（）。A.不含私心B.胸怀坦白C.心情舒畅D.性格直率【答案】：AB51.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.工具性的相对主义定向B.好孩子定向C.服从与惩罚定向D.社会契约定向【答案】：AC52.教师公正的内容包括（）。A.平等对待每一名学生B.奖罚分明C.秉公办事D.坚持真理E.尊重学生的人格【答案】：BCD53.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.明礼诚信C.团结友善D.办事公道【答案】：AD54.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观存在B.先验理性C.客观世界D.道德认知【答案】：BD55.精神文明建设包括（）。A.社会体系建设B.经济建设C.教育科学文化建设D.思想道德建设【答案】：CD56.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.形象性知识C.程序性知识D.动作性知识【答案】：AC57.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.唯利是图C.客户第一D.产品货真价实【答案】：ACD58.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.电信诈骗D.制造假冒伪劣产品【答案】：ABCD59.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.语速要快，节省客人时间C.用尊称，不用忌语D.不乱幽默，以免客人误解【答案】：CD60.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.纪律松散C.临危不乱D.履行职责【答案】：AD61.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】：ABC62.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.倡导正确办学理念B.加强基础设施建设C.促进师