海城市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考海城市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育内容B.教育目的C.教育方法D.教育组织形式【答案】：B2.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型定向B.原型操作C.原型模型D.原型内化【答案】：A3.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.威信B.社会地位C.角色D.权威【答案】：A4.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。A.繁荣B.巩固C.形成D.成熟【答案】：B5.“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A.集体性B.独立性C.主体性D.阶级性【答案】：C6.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.变通性B.先进性C.独创性D.流畅性【答案】：C7.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：C8.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.智慧技能B.动作技能C.言语信息D.认知策略【答案】：D9.掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A.规则学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】：D10.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——不可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——不稳定——可控D.内部——稳定——可控【答案】：C11.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：A12.道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.皮亚杰B.麦克费尔C.科尔伯格D.班杜拉【答案】：A13.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。A.夸美纽斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德【答案】：B14.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.社会文化B.父母期望C.外部环境D.遗传条件【答案】：C15.关于错觉的说法正确的是（）。A.错觉不存在个体差异B.错觉是可以通过主观努力来糾正的C.错觉产生的原因是由于个人心理的原因D.错觉是对客观事物不正确的感觉【答案】：A16.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣往往伴随着嫉妒B.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一D.虚荣是以个人主义为基础的【答案】：C17.具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。A.遗传素质B.环境C.个体成熟度D.学校教育【答案】：D18.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A.原型内化B.原型定向C.操作定向D.原型操作【答案】：D19.课程的表现形式是（)A.课程计划——课程标准——教材B.知识——经验——活动C.课程总目标——领域目标——学科目标D.课程目的——课程评价——课程实施【答案】：A20.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.桑代克B.皮亚杰C.维果斯基D.布鲁纳【答案】：A21.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《春秋》【答案】：C22.依法执教的重点是（）。A.教育法学教育和研究B.教育立法C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育法律的遵守【答案】：C23.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.36B.114C.24D.116【答案】：D24.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】：D25.小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张父亲的做法（）。A.违法B.合理合法C.家庭内部问题，法律不予过问D.不违法【答案】：A26.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.维果斯基B.巴甫洛夫C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：A27.上好课最根本的要求是（）。A.板书有序B.教学方法适当C.教学结构合理D.充分发挥学生的主体性【答案】：D28.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.运动能力C.记忆能力D.创造能力【答案】：C29.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.允许B.同意C.认可D.禁止【答案】：D30.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A.情感B.应激C.心境D.情绪【答案】：A31.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性【答案】：D32.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.终结性评价B.持续性评价C.形成性评价D.诊断性评价【答案】：C33.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德品质C.师德原则D.师德教育【答案】：D34.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德人格B.道德良心C.道德品质D.道德义务【答案】：D35.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（）。A.鲍尔文的《教育心理学》B.桑代克的《教育心理学》C.卡普杰列夫的《教育心理学》D.乌申斯基的《教育心理学》【答案】：B36.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A.意图性侵犯B.行为性侵犯C.敌意性侵犯D.动机性侵犯【答案】：C37.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.共同原理B.学习定势C.共同要素D.认知结构【答案】：D38.强调学科本位的课程是（）。A.综合课程B.分科课程C.潜在课程D.活动课程【答案】：B39.儿童思想品德的形成是通过教育和（）实现的。A.训练B.实践C.自我教育D.模仿【答案】：C40.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会懈怠作用B.群体思维C.群体极化D.社会助长作用【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D.人要对自己负责【答案】：ABC42.以下说法正确的是（）。A.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖B.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大C.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质D.诚实守信不能带来经济效益【答案】：AC43.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的强制性B.职业荣誉的阶级性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的激励性【答案】：BCD44.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.从事教育工作的使命感B.对工作的事业心与上进心C.稳定而持久的职业动力D.没有求知的欲望与兴趣E.良好的性格特征【答案】：ABCE45.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.设法查找B.或者向公安机C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC46.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.教育功能C.治疗功能D.矫正功能【答案】：AB47.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.深度理解说服信息C.自觉遵循说服原则D.有效把握说服环节【答案】：ABCD48.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.履行岗位职责B.对自己认为不合理的规章制度不遵守C.严格执行操作规程D.处理好上下级关系【答案】：AC49.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧C.重视教师的榜样作用D.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励【答案】：ABC50.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.美国C.发展中国家D.计划经济国家E.市场经济国家【答案】：AD51.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.调整心境C.调整阅读速度D.寻找固定地方【答案】：ABD52.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员在职场立足的基础B.敬业与否因人而异C.敬业是企业发展壮大的根本D.敬业是从业人员事业成功的保证【答案】：AC53.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.整体性C.稳定性D.主体性【答案】：ABC54.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.依靠谁B.为了谁C.我是谁D.跟随谁【答案】：ABC55.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.市场经济考验C.改革开放考验D.外部环境考验【答案】：ABC56.学习职业道德的意义有（）。A.是提高自身素质的重要措施B.有利于促进个人发展C.是社会主义现代化建设的客观要求D.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求【答案】：ACD57.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：BD58.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.认知因素B.激励因素C.情感因素D.保健因素【答案】：BD59.正确的做法是（）A.开拓进取，勇于创新B.热爱教育事业，对工作尽职尽责C.可以利用业余时间到校外做兼职D.艰苦奋斗，淡泊名利【答案】：ABD60.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.幸福观B.价值观C.义利观D.荣辱观【答案】：ABCD61.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.厌恶和尚，恨及袈裟B.第一印象C.以貌取人D.爱屋及乌【答案】：ACD62.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.平衡功能C.评价功能D.认识功能E.教育功能【答案】：ABCDE63.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.提供条件保障学生