2022年威海市中小学教师招聘考试真题VIP

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.个体认知C.他人期望D.传统习惯【答案】：D2.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德意志薄弱B.道德行为不良C.道德情感异常D.道德认识缺乏【答案】：A3.班主任的基本素质不包括（）。A.心理素质B.体育素质C.能力素质D.道德素质【答案】：B4.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.常模参照评价与标准参照评价B.正式评价与非正式评价C.配置性评价与诊断性评价D.形成性评价与总结性评价【答案】：C5.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.指导自我教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：A6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.社会服务能力C.指导学生能力D.课堂教学能力【答案】：D7.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.防御B.警戒C.输入D.应对【答案】：B8.教师人格中最高的境界是（）。A.匠师B.人师C.经师D.高师【答案】：B9.一个简单的反射弧是由（）几部分组成。A.感受器、传入神经、传出神经、反馈B.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经C.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器D.传入神经、神经中枢、传出神经【答案】：C10.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.组织价值观念系统B.形成价值观念C.价值体系个性化D.反应【答案】：C11.学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A.建立学生档案B.班主任工作计划C.操行评定D.班主任工作总结【答案】：C12.教师资格证书适用的地域范围是（）。A.在全国范围适用B.在外国也适用C.只在本校适用D.只在本地区适用【答案】：A13.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.精加工策略D.认知策略【答案】：B14.研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.100B.200C.50D.150【答案】：D15."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.从众B.社会惰化C.社会助长D.群体模仿【答案】：C16.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.关系顿悟B.认知结构C.共同原理D.共同要素【答案】：C17.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知同化说B.认知接受说C.认知目的说D.认知发现说【答案】：D18.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是（）。A.儿童决定论的观点B.家庭决定论的观点C.遗传决定论的观点D.环境决定论的观点【答案】：D19.（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.完形一顿悟说B.信息加工学习理论C.认知一结构学习论D.建构主义学习理论【答案】：D20.下列不属于自陈式量表的人格测验的是（）。A.艾森克人格问卷B.明尼苏达多相人格调查表C.罗夏克墨渍测验D.卡特尔16种人格因素问卷【答案】：C21.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.教育一致性与连贯性原则B.因材施教原则C.导向性原则D.疏导原则【答案】：B22.社会自我基本成熟的时期在（）。A.婴儿期B.童年期C.少年期D.幼儿期【答案】：C23.记忆技能属于（）。A.一般技能B.心智技能C.操作技能D.运动技能【答案】：B24.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.劳动B.阶级利益C.社会关系D.社会分工【答案】：D25.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.知行统一原则【答案】：D26.荀子说"师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。"他提出为师的四个条件，实际就是（）。A.教学道德B.处世道德C.社会道德D.师生关系道德【答案】：A27.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.规范性B.选拔性C.适应性D.统一性【答案】：C28.ABC理论中B指的是（）。A.对事件的看法B.诱发性事件C.个体的行为反应D.个体的情绪【答案】：A29.在教学任务中处于基础地位的是（）。A.发展学生的智力B.形成学生科学世界观和道德品质C.传授基本知识和基本技能D.培养学生的能力【答案】：C30.到工厂进行参观访问属于（）。A.感知直观B.形象直观C.模像直观D.实物直观【答案】：D31.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：C32.操作性条件反射的核心是（）。A.强化B.中性刺激C.无关刺激D.无条件刺激【答案】：C33.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A.正迁移B.特殊迁移C.非特殊迁移D.横向迁移【答案】：C34.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.追踪研究B.代际研究C.家庭比较研究D.双生子研究【答案】：D35.教学工作中的中心环节是（）。A.教学评价B.作业的检查与批改C.备课D.上课【答案】：D36.程序教学法是由（）倡导的。A.华生B.不暖C.斯金纳D.布卢姆【答案】：C37.（）是道德产生的根源A.社会关系B.经济发展C.阶级利益D.劳动【答案】：D38.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.动机律B.练习律C.准备律D.效果律【答案】：D39.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。A.不可控的内部归因B.稳定的外部归因C.可控的内部归因D.稳定的内部归因【答案】：C40.在教育的基本要素里，作为中介的是（）。A.教育影响B.受教育者C.教育者D.教育内容【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.技术精湛C.开拓创新D.以身作则【答案】：AB42.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体倾向于维护普遍的社会秩序B.个体认识到准则的相对性和人为性C.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的D.个体对好与坏的判断以自身利益为依据【答案】：AC43.人的举止可以表现一个人的（）。A.内心世界B.能力C.爱好D.精神面貌【答案】：AD44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.家长参与管理C.批评教师D.加强就寝安全意识教育E.检查维修宿舍设施F.由专业保安看管G.加强舍管教师的安全教育培训H.侮辱教师【答案】：DEG45.教师加强法律学习的途径有（）。A.组织学习B.自我学习C.在实践中学习D.网络学习.【答案】：ABC46.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.虚心向他人学习，自觉与他人交流【答案】：ACDE47.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD48.教师公正的内容包括（）。A.平等对待每一名学生B.秉公办事C.坚持真理D.尊重学生的人格E.奖罚分明【答案】：BCE49.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.人体各器官发育良好C.无心理疾病D.没有疾病或病症【答案】：ABCD50.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.命令、控制、指挥C.建议D.警告、威胁【答案】：ABD51.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.应用研究B.理论研究C.实验研究D.基础研究E.发展研究【答案】：ADE52.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德内容的全面性【答案】：ABCD53.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.着装得体、团结协作B.服务群众、奉献社会C.爱岗敬业D.诚实守信、办事公道【答案】：BCD54.桑代克提出的学习定律有（）。A.练习律B.联想律C.准备律D.效果律【答案】：ACD55.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习材料B.想象力C.兴趣D.学习目标【答案】：AD56.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.整体互动模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD57.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.依靠法治和制度的有序动员C.必须以实际利益为动员核心D.利用大众传播媒介【答案】：BCD58.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.做中学C.向老教师和优秀教师学习D.多读书，读好书【答案】：BCD59.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.遏制歪风邪气，改善环境C.有助于弘扬团队精神D.赢得社会的信任与尊重【答案】：BC60.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园行为文化B.校园物质文化C.校园精神文化D.校园制度文化【答案】：ABCD61.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。D.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】：ABCDE62.人格发展理论的主要流派包括（）。A.人本主义理论B.认知——行为理论C.特质理论D.精神分析理论【答案】：ABCD63.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.再认策略B.组织策略C.意