2022年仙居县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年仙居县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.活动和交往是学生品德形成的（）。A.内容B.基础C.途径D.关键【答案】：B2.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.循序渐进原则B.巩固性原则C.直观性原则D.启发性原则【答案】：A3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.全面发展B.热爱学生C.大众教育D.个性化教学【答案】：D4.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.教学环境B.学生C.教师D.教学内容【答案】：C5.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.教育的一贯性原则B.因材施教原则C.导向原则D.疏导原则【答案】：D6.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.课程计划B.教科书C.教学大纲D.教学指导书【答案】：B7.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.实际锻炼法B.说服教育法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：B8.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.自我强化C.奖励D.直接强化【答案】：B9.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.压抑说B.痕迹消退说C.干扰说D.提取失败说【答案】：B10.教师的基本道德要求是（）。A.爱国守法B.服务社会C.团结协作D.廉洁从教【答案】：A11.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。A.互补性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性【答案】：B12.事业心、自尊心属于（）。A.心境B.美感C.道德感D.理智感【答案】：C13.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.羞怯B.自卑C.嫉妒D.悲观【答案】：C14.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该揭示人性的本质B.心理学应该研究无意识现象C.心理学应该研究意识的元素D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】：D15."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.协调功能B.管理功能C.心理功能D.社会功能【答案】：D16.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A.练习B.示范C.反馈D.言语指导【答案】：A17.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.粘液质B.抑郁质C.多血汁D.胆质汁【答案】：B18.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.外向型人格B.A型人格C.B型人格?D.内向型人格【答案】：B19.校园文化的核心是（）。A.学校的物质文化B.学校的制度文化C.学校的组织文化D.学校的精神文化【答案】：D20.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对知识的责任B.对学生的责任C.对自己的责任D.对社会的责任【答案】：A21."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A22.提出“教学具有教育性”观点的是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威【答案】：B23.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的行为的要求D.社会规范对人的思想的要求【答案】：A24.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有（）。A.全民性B.普遍性C.强制性D.基础性【答案】：C25.以下属于智力因素的是（）。A.情感B.注意力C.意志D.动机【答案】：B26.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.布鲁纳D.杜威【答案】：A27.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.松散群体B.非正式群体C.联合群体D.正式群体【答案】：B28.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.计划策略B.调节策略C.监控策略D.时间管理策略【答案】：C29.个案研究法属于（）。A.质的研究法B.定性研究方法C.定量研究方法D.描述研究法【答案】：B30.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德信念B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：B31.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则【答案】：B32.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.斯金纳D.奥苏伯尔【答案】：C33.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.格式塔学派B.人本主义学派C.精神分析学派D.行为主义学派【答案】：C34.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.内部动机B.直接动机C.间接动机D.外部动机【答案】：D35.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。A.成长性需要B.目的性需要C.额外需要D.缺失性需要【答案】：A36.学校文化的核心是（）。A.学生B.学校的观念文化C.教师D.校园设施【答案】：B37.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D..感知运动阶段【答案】：C38.依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A.准备律B.成功一成功律C.刺激律D.失败一成功律【答案】：A39.教师资格证书适用的地域范围是（）。A.在外国也适用B.在全国范围适用C.只在本地区适用D.只在本校适用【答案】：B40.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A.启发式B.推理式C.演绎式D.算法式【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.更新教育理念B.提升责任情感C.积累人文知识D.增进艺术涵养【答案】：ABCD42.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道观念的多元性C.公道意识的社会性D.公道标准的时代性【答案】：BD43.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.斯金纳B.苛勒C.华生D.冯特E.詹姆士【答案】：AC44.教师加强法律学习的途径有（）。A.组织学习B.网络学习.C.在实践中学习D.自我学习【答案】：ACD45.下列属于诚信特征的有（）。A.止损性B.智慧性C.自觉性D.通识性【答案】：BD46.属于认知学习理论的是（）。A.操作条件作用说B.信息加工理论C.顿悟说D.试误说【答案】：BC47.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园行为文化B.校园制度文化C.校园物质文化D.校园精神文化【答案】：ABCD48.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而不厌，诲人不倦B.敏而好学，不耻下问C.项出自老子《道德经》。D.大音稀声，大象无形E.学而时习之【答案】：ABE49.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的评价功能C.对教师自身修养的引导功能D.对社会文明的示范功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师工作的动力功能【答案】：ABDEF50.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.艺术涵养B.情感责任C.人文知识D.教育理念【答案】：ABCD51.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD52.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：ACD53.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义C.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”D.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系【答案】：ACD54.人的举止可以表现一个人的（）。A.能力B.内心世界C.爱好D.精神面貌【答案】：BD55.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系C.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系D.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系【答案】：BCD56.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD57.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注生存B.关注学生C.关注发展D.关注情境【答案】：ABD58.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.相似吸引C.互补吸引D.仪表吸引【答案】：BCD59.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.教师应当努力提高知识素养C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识D.认为教师职业伟大而光荣【答案】：ABCD60.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程设置的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：ACDE61.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于提高全社会的道德水平B.促进本行业的发展C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.有助于维护和提高本行业的信誉【答案】：AD62.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服信息C.说服对象D.说服者【答