成武县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考成武县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和管理者B.示范者C.领导者和参谋D.管理者【答案】：A2.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.经验为师C.身正为师D.专业为师【答案】：C3.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.研究能力B.管理能力C.交往能力D.学习能力【答案】：A4.学生在教育过程中，处于（）。A.辅助地位B.主导地位C.主体地位D.被动地位【答案】：C5.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。A.负强化B.消退C.正强化D.间隔强化【答案】：C6.个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征？（）A.流畅性B.先进性C.变通性D.独创性【答案】：D7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.多元化C.差异性D.可变性【答案】：A8.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《金刚经》原文手抄稿B.《四书集注》C.《爱弥儿》中文译文D.《红楼梦》【答案】：A9.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.操作能力B.操作技能C.能力D.技巧【答案】：B10.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.支持作用B.定向作用C.阻碍作用D.强化作用【答案】：C11.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.个人本位论思想B.社会效益论思想C.社会本位论思想D.教育无目的论思想【答案】：C12.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.社会能动性B.社会制约性C.历史局限性D.相对独立性【答案】：D13.校本课程开发的价值追求是（）。A.“全员参与”B.“以学生为本”C.个性化D.“决策分享”【答案】：C14.儿童在知道“菠萝”、“萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（）。A.归属学习B.并列结合学习C.上位学习D.下位学习【答案】：C15.下列能力中,属于一般能力的是（）。A.数学能力B.操作能力C.音乐能力D.想象力【答案】：D16.一个令人高兴的信息，会导致人们手舞足蹈，这是（）。A.兴奋的集中B.抑制的扩散C.抑制的集中D.兴奋的扩散【答案】：D17.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.成年早期B.学前期C.青年期D.学龄期【答案】：D18.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.隐性课程B.核心课程C.科学课程D.活动课程【答案】：A19.素质教育的重点是培养学生的（）。A.高水平的智力B.创新精神C.健康体魄D.实践能力【答案】：B20.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.联合群体C.松散群体D.非正式群体【答案】：A21.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.倒摄抑制B.双重抑制C.单一抑制D.前摄抑制【答案】：C22.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术社会自由丧失C.技术异化的显现D.技术手段的目的化【答案】：B23.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.小组B.团委C.班级D.学生会【答案】：C24.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.流体智力B.晶体智力C.特殊因素D.一般因素【答案】：B25.教学过程阶段的中心环节是（）。A.领会知识B.检查知识C.巩固知识D.运用知识【答案】：A26.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.非正式路径B.正式路径C.外周路径D.中心路径【答案】：D27.比较常见的学术失范现象包括（）。A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：A28.教师专业发展的关键是（）。A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】：D29.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论B.人本主义学习理论C.认知主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】：C30.科学知识在未用于生产之前，只是一种潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力，必须依靠（）。A.自学B.培训C.教育D.训练【答案】：C31.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.光环效应C.刻板效应D.近因效应【答案】：B32.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作（）。A.期望效应B.皮格马利翁效应C.预期效应D.放大效应【答案】：B33.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A.因材施教B.疏导C.导向性D.尊重学生与严格要求相结合【答案】：D34.力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）。A.高尚的动机B.认知内驱力C.直接的近景性动机D.间接的远景性动机【答案】：C35.重视启发教学，提出“助产术”的人是（）。A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良D.柏拉图【答案】：B36.下列论断正确的是（）。A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践B.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径C.教学过程是学生获取直接经验的过程D.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾【答案】：D37.当代德育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是道德教育的（）。A.社会模仿模式B.体谅模式C.认知模式D.建构主义模式【答案】：C38.根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（）。A.首因效应B.前摄抑制C.后摄抑制D.前摄抑制和后摄抑制【答案】：D39.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.嗅觉适应B.视觉明适应C.听觉适应D.视觉暗适应【答案】：D40.心理健康的标准不包括（）。A.人格完整B.人际关系和谐C.智力超常D.情绪良好【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型定向C.原型操作D.原型内化【答案】：BCD42.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.文明礼貌C.助人为乐D.保护环境【答案】：ABCD43.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是相互尊重的同志式的纪律B.它反映了全社会的共同利益C.它是强制性和自觉性的统一D.它与从业人员的工作责任心相联系【答案】：ABCD44.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的广阔性C.记忆的持久性D.记忆的精确性E.记忆的敏捷性【答案】：ACDE45.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.建立的经济基础和社会目的不同B.指导思想和道德原则不同C.所处的社会地位不同D.职业道德规范与职业活动目的关系不同【答案】：ABD46.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.易于造成学生时间和精力的浪费C.不利于因材施教D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD47.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】：BD48.培养自学能力的方法有（）。A.好学多问B.利用好社会教育资源C.借助学习工具D.明确目标【答案】：ACD49.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分发挥教育主体的德育潜能B.改善教育与道德教育的效能C.使学生的品质得到质的飞跃D.充分促成学生的榜样学习【答案】：ABD50.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用【答案】：ABCD51.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.适当惩戒学生B.体罚学生，C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；D.品行不良、【答案】：BCD52.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重创造C.尊重劳动D.尊重人才【答案】：ABCD53.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.民办学校学生无法享受补贴B.教师在民办和公办学校之间流动C.城市生均补贴低于农村D.城市生均补贴高于农村【答案】：AD54.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪学生及家长的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪占公共和他人的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：ACD55.职业理想具有（）。A.共性与个性B.时代性C.层次性D.阶段性【答案】：ABD56.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.内隐性C.观念性D.客观性【答案】：ABC57.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展B.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念C.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念D.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响【答案】：ABCD58.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较好的工作技能B.良好的职业道德C.良好的职业修养D.较高的工作能力【答案】：BC59.人格具有的特点有（）。A.独特性B.社会性C.整体性D.稳定性【答案】：ABCD60.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.认同C.转变D.内化【答案】：ABD61.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自我的关系方面B.人与社会的关系方面C.人与自然的关系方