2022年连云港市中小学教师招聘考试真题

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A.代币奖励法B.惩罚法C.肯定性训练D.示范法【答案】：A2.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.预见性B.操作性C.计划性D.灵活性【答案】：A3.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.依法执教C.廉洁从教D.严谨冶学【答案】：D4.学校工作必须坚持（）。A.以教师为主B.以教学为主C.以德育为主D.以学生为主【答案】：B5.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（）。A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因势利导原则D.因材施教原则【答案】：D6.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.课程计划B.教学大纲C.课本D.教科书【答案】：A7.以下哪一个不属于组织策略？（）A.做笔记B.利用图形C.利用表格D.列提纲【答案】：A8.提出“白板说”的哲学家是（）。A.柏拉图B.荀子C.洛克D.卢梭【答案】：C9.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.自陈量表法B.主题统觉测验C.句子完成法D.罗夏克墨渍测验【答案】：A10.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）。A.个体心理特征B.个性心理C.心理过程D.个性倾向性【答案】：C11.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习古诗文后，老师让学生默写B.学生学习一位数加法，作业是两位数加法C.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程D.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来【答案】：B12.解决问题阶段的第三阶段是（）。A.提出假设B.检验假设C.发现问题D.分析问题【答案】：A13.（）可以看作是建构主义的先驱。A.布鲁纳B.皮亚杰C.加涅D.斯金纳【答案】：B14.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的和教学过程规律B.教学过程的基本规律C.教育部颁布的文件D.教学目的【答案】：A15.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.斯金纳B.加涅C.桑代克D.苛勒【答案】：D16.人的学习主要通过（）。A.嗅觉B.视觉C.听觉D.触觉【答案】：B17.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.知识学问B.道德行为C.教学业绩D.人格魅力【答案】：B18.以下属于智力因素的是（）。A.意志B.注意力C.情感D.动机【答案】：B19.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.内容效度B.构想效度C.预测效度D.效标关联效度【答案】：A20.记忆过程包括（）。A.识记、再认和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D21.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A.18B.16C.14D.15【答案】：A22.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德观念B.道德行为C.道德认知D.道德情感【答案】：A23.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.斯金纳B.加涅C.奥苏泊尔D.巴普洛夫【答案】：A24.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视后就督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D25.形式教育论的倡导者是（）。A.赫尔巴特B.卢梭C.斯宾塞D.洛克【答案】：D26.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.系统化B.分类C.比较D.具体化【答案】：C27.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.概括B.评价C.巩固D.系统【答案】：B28.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性意识B.创造性思维C.创造性勇气D.创造性人格【答案】：C29.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.杜威和凯洛夫B.赫尔巴特和杜威C.夸美纽斯和杜威D.凯洛夫和赫尔巴特【答案】：B30.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.同位学习B.并列结合学习C.上位学习D.下位学习【答案】：B31.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.程序性知识B.可应用的知识C.直观的知识D.实用的知识【答案】：A32.学习的“试误说”是由（）提出来的。A.班杜拉B.杜威C.桑代克D.苛勒【答案】：C33.上好课最根本的要求是（）。A.教学方法适当B.教学结构合理C.板书有序D.充分发挥学生的主体性【答案】：D34.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.仪表吸引B.人格吸引C.相似吸引D.互补吸引【答案】：C35.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个组块B.5-9个字母C.5-9个数字D.5-9个单词【答案】：A36.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生【答案】：C37.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.参与学校管理B.建立良好的师生关系C.科学研究D.教学【答案】：D38.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（）。A.华生B.奈瑟C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：A39.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.知行B.知意C.意行D.知情【答案】：A40.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.气质和性格的特征B.认识和情感的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识【答案】：ABCD42.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习目标B.想象力C.兴趣D.学习材料【答案】：AD43.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.建立的经济基础和社会目的不同B.所处的社会地位不同C.指导思想和道德原则不同D.职业道德规范与职业活动目的关系不同【答案】：ACD44.教师加强法律学习的途径有（）。A.组织学习B.在实践中学习C.自我学习D.网络学习.【答案】：ABC45.教师职业道德的培育过程包括（）。A.内化B.养成C.认识D.塑造【答案】：ABD46.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育就是学校教育C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：ACD47.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.搜寻解法B.评价解法C.建立问题标准D.执行解法【答案】：ABCD48.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度【答案】：AB49.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.迁移阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD50.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.情境性的特点C.效价性的特点D.相对稳定性的特点【答案】：BD51.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展C.坚持保护优先、自然恢复为主D.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式【答案】：ABCD52.提高环境质量应该做到（）。A.绿色出行B.低碳环保C.节能减排D.掩埋垃圾【答案】：ABC53.符合永恒主义课程理论的有（）。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.课程的核心在于改造社会C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.注重培养人的理性E.是对学校课程功利主义的批判【答案】：ACDE54.廉洁从教的内容包括（）。A.发挥奉献精神B.不利用职权之便牟取私利C.自觉抵制社会不良风气D.坚持高尚情操【答案】：BCD55.教师职业劳动的特点（）。A.全面性与示范性B.个体性与创造性C.集体性与长期性D.能动性与多样性【答案】：ABCD56.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“显形”形态C.“间接”形态D.“隐形”形态【答案】：BD57.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：BCD58.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.精神动力C.舆论氛围D.思想基础【答案】：ABCD59.职业良心是一种（）的道德情感。A.摸不着B.看不见C.不直接受外力约束D.公正无私【答案】：AB60.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.尊重别人C.自我检查D.寻找合作点【答案】：CD61.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可辨别性C.可利用性D.可组织性【答案】：ABC62.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识C.是师德修养的基本方法D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD63.心理动力系统决定着个体对现实世界