桂林市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考桂林市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.下位学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.方法扩散B.结构扩散C.形态扩散D.用途扩散【答案】：C3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.教师在教育活动中是被动的客体D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用【答案】：D4.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.课堂练习的布置与教学目标相一致B.教师给学生以适当的帮助C.只给学生一些知识记忆性的练习D.练习题的设计富于变化，并有适当的难度【答案】：C5.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.精细加工策略B.资源管理策略C.认知策略D.组织策略【答案】：B6.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.时间B.记忆材料C.学习程度D.记忆方法【答案】：A7.ABC理论中B指的是（）。A.对事件的看法B.个体的情绪C.个体的行为反应D.诱发性事件【答案】：A8.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《春秋》B.《论语》C.《学记》D.《师说》【答案】：D9.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对领导管理水平的评价【答案】：C10.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是（）。A.幻觉B.联觉C.感觉对比D.感觉适应【答案】：B11.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.直接动机B.社会性动机C.生理性动机D.间接动机【答案】：B12.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自治期阶段B.墨守成规期阶段C.自我保护期阶段D.尽责期阶段【答案】：C13.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.结构的测验B.成就水平的测验C.能力形成的测验D.智力发展的测验【答案】：B14.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.爱国守法C.出国深造D.为人师表【答案】：A15.我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.学校B.全社会C.教师D.家庭【答案】：B16.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.遗传因素B.教育因素C.环境因素D.自我意识因素【答案】：A17.德育是指教育者培养受教育者（）。A.政治立场和观点的教育B.品德的教育C.共产主义道德品质教育D.政治思想品质的教育【答案】：B18.信息加工学习理论的创始者是（）。A.加涅B.苛勒C.巴甫洛夫D.斯金纳【答案】：A19.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展【答案】：D20.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。A.由关注个体走向关注整体B.由学科知识本位走向学生发展本位C.从精英教育走向大众教育D.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理【答案】：C21.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.望梅止渴B.吃了酸的食物流唾液C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为【答案】：D22.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.一年级B.二年级C.四年级D.三年级【答案】：C23.下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。A.情感迁移B.知识与技能迁移C.气质迁移D.态度学习迁移【答案】：C24.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性D.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性【答案】：A25.道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.麦克费尔B.皮亚杰C.班杜拉D.科尔伯格【答案】：B26.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是在虚拟的环境中进行的研究B.它是一种具有较高动态性的研究C.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究D.它是以实践经验为基础的研究【答案】：A27.智力技能的特点是（）。A.观念性、内潜性、简缩性B.观念性、内潜性、展开性C.物质性、外显性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：A28.被誉为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想在他的著作《政治学》中有大量反映的教育家是（）。A.亚里士多德B.昆体良C.柏拉图D.苏格拉底【答案】：A29.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.命题学习B.符号学习C.概念学习D.词汇学习【答案】：A30.学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A.操行评定B.班主任工作计划C.建立学生档案D.班主任工作总结【答案】：A31.记忆技能属于（）。A.心智技能B.一般技能C.运动技能D.操作技能【答案】：A32.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.共同要素说B.概括原理说C.形式训练说D.关系转换说【答案】：C33.“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）。A.专制性B.等级性C.刻板性D.象征性【答案】：B34.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.算法B.手段目的分析法C.爬山法D.逆推法【答案】：A35.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.只有小集团意义B.只具有个人的意义C.没有政治意义D.依赖兴趣的作用【答案】：B36.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.具有幽默趣味性B.具有启发性C.保持中立态度（措辞取中性）D.具有倾向性【答案】：C37.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对成绩下降学生给予提醒C.对违纪学生给予批评D.对舞弊学生取消其成绩【答案】：A38.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。A.欣赏B.态度C.兴趣D.接受【答案】：C39.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.设计教学法B.道尔顿制C.分组教学D.班级授课【答案】：B40.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.通过阅读理论文献来反思自己的教学B.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C.以教师的视角对自己的教学进行反思D.以回顾学生的视角进行反思【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师私拆、私扣学生的信件C.教师采用各种方式体罚学生D.教师适当惩罚学生【答案】：BC42.职业倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.意志薄弱C.个人成就感降低D.去人性化【答案】：ACD43.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业理想B.职业良心C.职业荣誉D.职业态度【答案】：AD44.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.法律规范C.社会舆论D.职业习俗【答案】：ACD45.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.公平正义B.相互欺诈C.利重于义D.诚信友爱【答案】：AD46.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D.不用高高在上的眼光看待学生E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE47.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.文明安全，讲究卫生C.优质服务，热情周到D.钻研业务，推陈出新【答案】：BD48.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.体罚学生，B.适当惩戒学生C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；D.品行不良、【答案】：ACD49.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献与企业的发展关系不大C.奉献就是企业发展的道德要求D.奉献能够提升企业的道德境界【答案】：CD50.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决包含一系列的心理运算B.问题解决具有顺序性C.问题解决具有目的性D.问题解决具有认知性【答案】：ACD51.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.适应功能B.组织功能C.动机功能D.信号功能【答案】：ABCD52.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】：ABCD53.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德调节最终依靠道德自觉性来实现B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段【答案】：ABC54.推进依法治教的方法有（）。A.构建国家教育管理信息系统B.完善教育法规体系C.完善督导制度和监督问责机制D.大力推进依法治校【答案】：BCD55.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.利用家长C.教师一言谈D.排斥家长【答案】：ABCD56.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】：ABC57.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.加强每一位公民的自我修养B.营造良好的文化氛围C.树立社会主义公共道德D.知荣辱【答案】：ACD58.关于职业纪律的正确表述是（）。A.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：BC59.职业道德行为的选择包括（）。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在同属于恶的多种层次中进行选择C.在同属于善的多种层次中进行选择D.在社会价值的多种可能性中进行选择【答案】：CD60.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自信B.聪慧C.敏捷D.自尊【答案】：AD61.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.意志B.观察力C.想象力D.