2022年万年县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年万年县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.讲授活动C.双边活动D.单边活动【答案】：C2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学情境B.学生发展C.职业生存D.教学设计【答案】：C3.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.全面发展B.大众教育C.个性化教学D.热爱学生【答案】：C4.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.长期性B.主体性C.连续性D.创造性【答案】：A5.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.感知教材B.运用知识C.理解教材D.激发学习动机【答案】：A6.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.积极价值B.创造性功能C.内在价值和创造性D.真正目的【答案】：C7.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.陈述性记忆D.程序性记忆【答案】：A8.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.高原反应B.高原现象C.停顿反应D.练习曲线【答案】：B9.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.心境B.应激C.热情D.激情【答案】：A10.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.程序性知识B.理性知识C.陈述性知识D.感性知识【答案】：D11.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A.示范B.言语指导C.反馈D.练习【答案】：D12.1960年（）提出了“课程改革论”。A.布卢姆B.布鲁纳C.华生D.杜威【答案】：B13.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学【答案】：C14.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.更新生涯B.退缩生涯C.预备生涯D.专家生涯【答案】：B15.下列表述正确的是（）。A.遗传素质的差异是人的个别差异的最初原因B.因材施教遵循的是个体身心发展的阶段性规律C.高尔顿认为“一两的遗传胜过一吨的教育”D.遗传与环境是可控制、可选择的【答案】：A16.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.冲动型和沉思型B.外倾型和内倾型C.独立型和顺从型D.辐合型和发散型【答案】：B17.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.正迁移与负迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：D18.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。B.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。D.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。【答案】：A19.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.多学科B.交叉学科C.超学科D.跨学科【答案】：D20.小学班主任工作的中心环节是（）。A.了解学生B.班会活动C.建立学生档案D.组织和培养班集体【答案】：D21.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.荀子B.孔子C.孟子D.韩非子【答案】：C22.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.心理化B.透明度C.衍生性D.开放性【答案】：A23.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生活教育B.生态教育C.生命教育D.生存教育【答案】：B24.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.望梅止渴B.蜘蛛织网C.吃了酸的食物流唾液D.儿童模仿电影中人物的行为【答案】：D25.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。A.十年B.五年C.三年D.三至五年【答案】：D26.德育过程中的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者与德育内容和方法的矛盾C.教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾【答案】：D27.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.监控策略B.时间管理策略C.调节策略D.计划策略【答案】：A28.布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。A.合作学习B.掌握学习C.接受学习D.发现学习【答案】：D29.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.并不一定就是法人，还需要办理相关手续B.挂牌后才能成为法人C.必须审批才能成为法人D.就可以成为法人【答案】：D30.在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：B31.集体规范的积极作用不包括（）。A.有利于调动成员的积极性B.统一集体成员的认识C.提高集体整合水平D.协调集体成员的活动【答案】：A32.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.人为的和本质的联系B.主动的和条理清晰的联系C.实质性的和非人为性的联系D.特殊的和固定的联系【答案】：C33.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.准备性测验B.形成性测验C.总结性测验D.标准化学绩测验【答案】：D34.具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.学科专业素养B.职业素养C.能力素养D.人格素养【答案】：C35.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）。A.个适质量B.内适质量C.外适质量D.控制质量【答案】：A36.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A.启发式B.推理式C.算法式D.演绎式【答案】：A37.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.智力B.遗传C.环境D.个性【答案】：B38.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.对心理进行测量B.获取心理数据，区分心理高下C.研究心理现象D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等【答案】：D39.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。A.理解B.信息加工C.学习活动D.复杂记忆【答案】：A40.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.巩固性教学原则D.因材施教的教学原则【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈线性关系B.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系C.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响D.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳【答案】：BCD42.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.社会化B.智能化C.法治化D.专业化【答案】：ABCD43.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD44.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的道德评价C.人际关系的功利性D.教育目标的制约性【答案】：ABD45.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD46.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.利用家长B.教师一言谈C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】：ABCD47.道德现象包括（）。A.道德活动现象B.道德规范现象C.道德心理现象D.道德意识现象【答案】：ABD48.教师反思的成分包括（）。A.教师的陈述B.情感成分C.认知成分D.批判成分【答案】：ACD49.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.公平正义B.合作共赢C.相互尊重D.互不干涉【答案】：ABC50.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.先教书自然能育好人C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：CD51.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.兴趣C.想象力D.学习材料【答案】：AD52.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.遏制歪风邪气，改善环境C.赢得社会的信任与尊重D.树立良好形象【答案】：AB53.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.社会主义的宗旨C.实现人生价值的唯一途径D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】：ABD54.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的客观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的主观因素D.行为后果的客观因素【答案】：CD55.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.制造假冒伪劣产品D.电信诈骗【答案】：ABCD56.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识B.教师应当努力提高知识素养C.认为教师职业伟大而光荣D.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养【答案】：ABCD57.公道的特征有（）。A.公道意识的社会性B.产生经济利益C.公道观念的多元性D.公道标准的时代性【答案】：CD58.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】：AB59.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有规模效益C.教学管理比较简单D.有较强的专业性【答案】：ABCD60.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.进行教师道德评价时，应该更关注效果【答案】：A