2022年黄梅县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年黄梅县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.规则和技能C.意识和能力D.经验和方法【答案】：B2.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施材原则【答案】：B3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.个别差异性【答案】：D4.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.组织策略B.元认知策略C.精细加工策略D.阅读理解策略【答案】：A5.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.启发性B.直观性C.理论联系实际D.巩固性【答案】：B6.素质教育的时代特征是（）。A.促进学生的个性发展B.促进学生全面发展C.面向全体学生D.培养学生的创新精神【答案】：D7.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.推理B.归因C.推论D.归纳【答案】：B8.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.一般问题B.特殊问题C.无结构问题D.有结构问题【答案】：D9.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A.抑郁质B.黏液质C.胆汁质D.多血质【答案】：C10.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。A.支持主流问题B.培养文化本体C.构成文化本体D.繁荣多元文化【答案】：C11.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆【答案】：A12.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.枕叶B.右半球C.左半球D.颞叶【答案】：B13.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1995年9月1日B.1990年9月1日C.1994年10月31日D.1986年4月12日【答案】：A14.下列属于内在动机的是（）。A.兴趣B.社会认同C.奖励D.惩罚【答案】：A15.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于各个教学环节中B.以上都是C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：B16.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.实践性B.可行性C.衔接性D.发展性【答案】：D17.程序教学法是由（）倡导的。A.斯金纳B.华生C.不暖D.布卢姆【答案】：A18.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.自我强化B.替代强化C.间隔强化D.直接强化【答案】：B19.概念同化的典型方式是（）。A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.机械学习【答案】：A20.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A.自我效能感B.自我强化C.自我实现D.内在动机【答案】：A21.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.性别影响力【答案】：B22.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.举一反三B.复习才是王道C.拳不离手，曲不离口D.兴趣是最好的老师【答案】：A23.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.爱和归属需要C.生理需要D.安全需要【答案】：A24.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.奈塞尔D.桑代克【答案】：D25.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（）。A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.同位学习【答案】：C26.为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（）。A.共同要素说B.认知结构迁移论C.关系转换说D.形式训练说【答案】：B27.布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、领会、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、分析、运用、综合、评价C.知识、运用、领会、分析、综合、评价D.知识、领会、运用、综合、分析、评价【答案】：A28.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.100B.110C.120D.83【答案】：C29.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.40~60B.0~2C.0~40D.60~120【答案】：B30.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.可逆阶段B.自我中心阶段C.公正阶段D.权威阶段【答案】：C31.儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。A.2B.4C.1D.3【答案】：B32.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理相对平衡的过程C.心理绝对平静的过程D.心理状态【答案】：B33.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.情感需要B.利益需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C34.以下问题属于无结构的问题是（）。A.《背影》的作者是谁B.2008年奥运会主办方是哪个国家C.怎样培养学生的创新意识D.数学应用题【答案】：C35.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.保持阶段B.获得阶段C.知识提取阶段D.理解阶段【答案】：C36.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.国家层面B.院系层面C.教师层面D.学校层面【答案】：A37.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.剧变与进步B.稳定与发展C.改革与进步D.渐变与发展【答案】：B38.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场独立型B.场依存型C.整体型D.序列型【答案】：B39.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.内化—依从—参与B.参与—内化—认同C.依从—认同—内化D.认同—参与—内化【答案】：C40.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立执政为民、廉洁奉公的人生观B.树立创新发展的理念C.树立高效发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】：BCD42.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC43.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.优质、低耗、高效C.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练D.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁【答案】：ACD44.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.倾诉C.运动D.哭泣【答案】：ABCD45.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.认知水平差异C.学习风格差异D.学习动机差异【答案】：ABCD46.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.以学生智力和知识发展水平为基础【答案】：ABCD47.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.向人民群众负责的观点【答案】：ABCD48.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.协调企业职工间C.调节企业与市场间D.协调职工与企业间【答案】：ABD49.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.不用高高在上的眼光看待学生C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE50.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：BD51.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】：BCD52.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.能力高低C.任务难易D.身心状态【答案】：ABD53.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.师生之间的矛盾【答案】：BCD54.职业道德乃是从业人员的（）。A.立足职场的唯一要素B.嘴上谈资C.立身之本D.成功之源【答案】：CD55.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识C.是师德修养的基本方法D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念【答案】：ABCD56.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.遵守国家法律法规企业的各项纪律C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：BD57.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.教育性与组织性C.服务性与伦理性D.他律性与发展性E.专门性与高深性【答案】：ABCE58.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会生存B.学会认知C.学会共同生活D.学会做事【答案】：ABCD59.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.尽责期B.墨守成规期C.自觉期D.自治期E.自我保护期【答案】：ABDE60.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.是在研究过程中逐步完善的C.应尽量简洁D.应叙述变量之间的关系E.应是可以验证的【答案】：ABCDE61.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.知荣辱B.树立社会主义公共道德C.营造良好的文化氛围D.加强每一位公民的自我修养【答案】：ABD62.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱劳动C.