富民县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考富民县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略【答案】：B2.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.道德认识和道德行为发展的不均衡B.知情意行四个要素的发展不平衡C.知情意三个要素的发展不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：B3.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.认识因素B.主观因素C.客观因素D.政策因素【答案】：B4.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.导向性原则B.一致性和连贯性原则C.疏导原则D.因材施教原则【答案】：A5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.敬业爱生C.为人师表D.关爱学生【答案】：B6.严谨治学最重要的是（）。A.实事求是B.一视同仁C.死扣书本D.虚怀若谷【答案】：A7.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.蔡元培B.杨昌济C.康有为D.梁启超【答案】：D8.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.王国维B.李大钊C.蔡元培D.鲁迅【答案】：C9.现代教学技术是教学的（）。A.中心手段B.辅助手段C.主要手段D.内在手段【答案】：B10.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重B.出于私情之爱C.对少数优秀学生的关爱D.师爱不具有育人的作用【答案】：A11.有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术？（）A.关键词法B.语义联想法C.缩简D.谐音联想法【答案】：D12.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.霍妮B.弗罗姆C.荣格D.埃里克森【答案】：C13.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.教育现场观察B.全结构式观察C.严格控制的观察D.教育实验观察【答案】：A14.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.直接动机B.间接动机C.生理性动机D.社会性动机【答案】：D15.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略【答案】：A16.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.后习俗阶段B.他律道德阶段C.前道德阶段D.自律道德阶段【答案】：B17.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.禁止B.认可C.允许D.同意【答案】：A18.以下说法正确的是（）。A.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习B.应当以外部动机为主，内部动机为辅C.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛D.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化【答案】：A19.品德形成的标志是（）。A.道德行为习惯的养成B.价值内化C.道德评价能力的形成D.道德信念【答案】：A20.依法执教的重点是（）。A.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动B.教育法学教育和研究C.教育立法D.教育法律的遵守【答案】：A21.德育过程中的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容和方法的矛盾B.受教育者与德育内容和方法的矛盾C.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾D.教育者与受教育者的矛盾【答案】：C22.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作整合【答案】：C23.德育原则和德育规律的关系是（）。A.前者指导后者B.前者决定后者C.两者相同D.前者反映后者【答案】：D24.我们与领导沟通时错误的做法是（）。A.任何地点，不要固定在会议室、办公室。B.准备好对策或答案，并且要在两个以上C.故意给领导出难题D.优劣对比，和一切可能的后果。【答案】：C25.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是（）。A.兴趣B.理想C.毅力D.信念【答案】：A26.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.巴甫洛夫B.希波克拉底C.克雷奇默尔D.柏尔曼【答案】：B27.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.次要特质B.首要特质C.共同特质D.中心特质【答案】：B28.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。A.训练性活动B.探究性活动C.社会性活动D.发现性活动【答案】：A29.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《理想国》D.《论语》【答案】：A30.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.科学性与思想性结合C.因材施教D.理论联系实际【答案】：C31.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育B.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】：A32.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.调整阅读速度B.产生待解答的问题C.浏览阅读材料D.设置学习目标【答案】：A33.4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.一般迁移【答案】：B34.看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（）。A.理解性B.恒常性C.选择性D.整体性【答案】：C35.狭义的教育，主要指（）。A.道德教育B.家庭教育C.学校教育D.社区教育【答案】：C36.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育目标B.教育目的C.教育政策D.教育方针【答案】：B37.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.整体规划B.分类指导C.微观指导D.宏观指导【答案】：B38.昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《理想国》D.《论演说家的教育》【答案】：D39.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A.世界观B.道德观C.价值观D.人生观【答案】：C40.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习方法B.学习策略C.学习规律D.学习计划【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.快速疏导现场人员C.紧急救护伤者D.启动应急预案E.事故善后处理【答案】：BCDE42.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.体质特质和环境特质B.个别特质和共同特质C.表面特质和根源特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】：ABCD43.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业良心B.职业理想C.职业责任D.职业幸福【答案】：ABCD44.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】：ACD45.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD46.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.教学熟练模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：BCD47.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.要求单一、缺乏弹性C.不利于学生个性发展D.不利于因材施教【答案】：ABCD48.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小B.一个人有损社会和他人，就是有负价值C.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大D.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值【答案】：ABCD49.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.横向迁移【答案】：AC50.心理发展的特点是（）A.平衡性B.方向性与不可逆性C.连续性与阶段性D.个体差异性【答案】：BCD51.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德自律与他律统一B.教师道德自律C.教师道德他律D.教师道德义务向良心的转化【答案】：ABC52.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.协作B.情境C.意义建构D.会话【答案】：ABCD53.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.先行组织者B.形成知识系统C.呈现学习材料D.产生上位学习【答案】：ABC54.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.向他人传播这种知识和价值观的效果B.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度C.在日常生活中运用这些基础知识的能力D.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向【答案】：BD55.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（）。A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的【答案】：BCD56.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.概念相通、方法相似的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.思维定势带来的负迁移E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：ACDE57.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品B.某顾客挑剔，与之理论C.没有顾客时，抓紧时间看书读报D.顾客遗失物品，代为保管，等待来取【答案】：ABC58.教师公正的内容包括（）。A.尊重学生的人格B.坚持真理C.平等对待每一名学生D.秉公办事E.奖罚分明【答案】：BDE59.导致教师心理健康问题的因素有（）A.工作繁重B.学校管理不当C.社会地位不高D.压力过大【答案】：ABCD60.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.简化计划法B.手段目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD61.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：AC62.教师道德行为选择的原则有（）。A.集体主义原则B.精神价值原