小学五年级(上册)数学期末试卷附命题意图说明

1、五（上）年级数学期末试卷一、学海探秘（20分，每小题2分）1、 2.05X 0.35的积有（）位小数。12.7里面有（）个0.1。2、25. 36扩大到原数的（）倍是2536; 8. 7缩小到原数的（ ）是0. 087。3、 1. 0575757是（）循环小数，用简便写法记作（）。这个数保留两位小数是（）o b5E2RGbCAP4、15B= 3b,当 b= 15 时，B =（）。5、 买5本作业本，每本x元，付出10元钱，找回（）元。&口袋里放着3个白球和5个黄球，在口袋里任意摸出一个球，摸到白球的可能性是（），摸到黄球的可能性是（）o p1EanqFDPw7、 一个两位小数用四舍五入

2、法保留一位小数取得近似值是7.6,这个数最小是（），最大是（）。DXDiTa9E3d8、 一根铁丝，可以折成一个边长是8厘米的等边三角形，若用这根铁丝折成一个正方形，这一内线个正方形的面积最大是（）。RTCrpUDGiT9、甲数是a，乙数是b,甲、乙两数的平均数是（）。10、 19.76 - 0.26 =（）- 26=（）。11、ax+ bx=（ +） 12、 如果一名同学的身份证号码是510402XXXXXXXX 5401，请给这名同学补全身份证号码，他是1992年9月15日出生的。（）5PCzVD7HxA13、 一个平行四边形的面积比它等底等高的三角形的面积大15平方米，这个三角形的面积是

3、（）平方米，平行四边形的面积是（）平方米。jLBHrnAILg二、火眼金睛。对的在（）里打“V”，错的打“ X”°（ 5分）1、 两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（）2、 方程一定是等式，等式不一定是方程。（）3、 因为5. 0= 5,所以5. 0与5没有区别。（）XHAQX74J0X4、7. 6宁 2.5 = 3） 5、两个三角形的高相等，它们的面积就相等。（）三、慧眼识珠。 把正确答案的序号填在（）里。（ 5 分） LDAYtRyKfE1、3.25 的十分之七是多少？下面列式正确的是（）。A、3. 25X 0. 7B、3.25+0.7C、3. 25-0. 72、 下面是

4、方程的是（）。A、x +7B、5 x = 0C、x +2> 8zzz6ZB2Ltk3、要使8. 25-A的商小于8.25 , A应该是（）。A、大于0小于1的数 B、大于1的数 C、等于1的数4、 两个完全一样的直角梯形一定不能拼成一个（）。A、平行四边形B、梯形C、三角形D、长方形5、两个数相除的商是 2.7，除数扩大 10倍，被除数不变，商是 （）。A、 027B、 0. 027C、 27D、 2. 76、一个三角形的面积是 48 平方厘米，底是 8 厘米，高是（ ）厘米。A、 6B、 3C、 12D、 27、用两手拉一个活动的长方形框架，使它成为一个平行四边形，原来长方形的 面积（

5、 ）变化后平行四边形的面积。A、等于B、大于C、小于四、神机妙算 （ 31 分）1、直接写出得数（6 分）0.7 X0.9=2£0.01=8.22.8=1 £0.25 4X=dvzfvkwMI111.2+ 0七=104X2.5=3.020.98=xXx=rqyn14ZNXI3.6 £.09=xx=7 a-0.2 a + a =1.25 X8=EmxvxOtOco2、解方程（ 8 分）6x= 786x35= 1312x9x= 8.79X（x -2）=36 SixE2yXPq53、列竖式计算（ 6 分）0.73X2.1584.96£1.61 £3

6、6ewMyirQFL3、脱式计算，能简算的要简算。（6分）13.81 - 0.25 十 45.4 X 3.08 + 3.6 X 3.08 + 3.08(210- 62- 31)X 4 kavU42VRUs4、列式计算。（每题2分，共4分）（1）25.7减去0.8除1.76的商，差是多少?（2） 个数的2倍与0.8的和是1.6，求这个数。（用方程解）五、“图形”世界（仔细观察，认真计算）（10分）1、看一看，连一连。（6分）从上面看从正面看从左面看（4分）（做出一种得满分，每多做一种加1分）六、解决问题。（25分）1、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了 4天，每天修0.65千米，剩下的要

7、7天修完平均每天修多少千米？ y6v3ALoS892、两个车站相距 396 千米，一列客车和一列货车同时从两站相对开出， 3 小时后两车还相距 42 千米。已知客车每小时行 62 千米，货车每小时行多少千米？（做出一种得满分，多做 一种加 2 分） M2ub6vSTnP3、水果店运来香蕉 340 千克，比运来的苹果的 3 倍少 80千克，运来苹果多少千克？（用方程 解）4、每个油桶最多能装油 4.5千克，用 60 千克油去装 14个这样的桶能装满吗？5、做一块大型的梯形广告牌，这块广告牌的上底长 16.5 米，下底长 20.5米，高 50 分米，做 这块广告牌需要铁皮多少平方米？如果要给这块广

8、告牌的一面油漆，每平方米需油漆 0.6 千克，共需要油漆多少千克？ 0YujCfmUCw五上数学期末测试卷设计意图说明我设计的是五上数学期末测试卷。试卷设计的意图如下：这套试卷是以新的课程标准为依据， 紧密贴近小学教学， 结合小学数学在知识、 思想方法 和能力等方面的要求，贯彻新课程理念， 使“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观” 的三维目标更多融入试卷之中， 使数学命题能充分发挥考试的导向作用， 从而促进学生的全面 发展。此外，这些试题立意朴实，选材寓于教材而又高于教材。试卷科学地考查了考生继续学 习所应具备的数学素养和潜能，着重考查了考生对数学本质的理解，宽角度、多视点、有层次 地考

9、查数学理性思维，特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查。试卷结构稳定， 知 识覆盖面广， 重点突出，稳中有新，稳中有变。尤其是对课程中新增内容和传统内容有机结合， 考查也更加科学、规范和深化。 eUts8ZQVRd每题所涉及的具体内容都是五年级上册数学的重点内容， 要求层次恰当， 试题淡化特殊的 技巧，大多数试题既有常规解法，同时在知识的应用上又有一定的灵活性。一些试题在考查的 题型、情景设置、设问方式等方面也体现了稳中有变的设计思路。 sQsAEJkW5T试卷难、中、易比例恰当，发挥了良好的导向作用。达到了考基础、考能力、考素质、考 潜能的考试目标。 有效地考查了考生综合运用知识、 分

10、析问题和解决问题的能力以及理性思维 的能力。 GMsIasNXkA本套试卷共六道大题。 每道试题都有温馨的标题语言。 这些主题语营造了一种安全、 和谐 的心理氛围。试卷犹如温和、亲切的教师或学习伙伴隐现在学生面前，考试不再冷酷无情；激 发了学生阅读答题的好胜心理和探究情趣让考试变成了快乐的经历； 巧妙进行了良好阅题、 答 题习惯的提醒和培养。 TIrRGchYzg第一题：学海探秘（填空题）“学海探秘” 顾名思义就是对整册数学知识的系统检测， 目的是检验学生对基础知识的掌 握程度。检验小数乘除法的基础，作为整份试卷入口题的填空第 1、2、3、10 题，比较容易， 这对稳定考生的心态也有较好的作用

11、。第 4、5、9、11 题是简易方程的基础，均能用教材所出 示的基本知识来解决， 是学生的得分题。第 6、12 两题是考察学生的统计基础和数学广角的内 容。以上这些相对来说都比较基础。第 7 题虽是一道简单题，但通过以往的检测，始终发现学 生有没有弄得非常明白的存在， 这里设一个小关。 第 8、13 两题考察的是这册知识的重点内容， 在第 8 题中虽能够用基础的知识解决，但是这里需要学生综合应用周长面积的知识，第13题考查的是学生综合应用几何知识空间想象能力、 解决几何知识方法的一题，学生容易出错， 对 学生来说要比常规试题难，这类题的多少与难易会直接影响整份试卷的难度。 7EqZcWLZNX

12、第二题：火眼金睛（判断题）此题共 5 分，设置适量的较易题来检测学生对基本概念的理解。 第三题：慧眼识珠（选择题）这一题设置了一些相对容易引起学生混淆的题目。第 3 题，逆用一个数除以一个小于 1、 等于 1、大于 1 所得的商与被除数之间的关系的结论，学生如果没有深入理解进行判断，可能 会出错。第 4、5、7 题同样也需要学生灵活地综合应用知识进行仔细选择。这一大题的设置是 必要的，既很好保证了试卷的总体难度不会过难，又正常发挥了考试的选拔功能。突出理性思 维和思想方法的考查，倡导通性通法，有效区分不同思维层次的考生。这才能达到预期目的。lzq7IGfO2E第四题：神机妙算（计算题）这一大题

13、的四小题罗列了本册教材中所有牵涉计算能力的计算题，涉及范围比较全面，考查学生的技能比较到位。题目的设置从基本的计算技能的体现到综合应用计算能力的考查，有层次性和递进性，有完全在教材的范围之内，但是在具体的计算过程中需要学生比较灵活综合 地应用自身的计算能力和检查技巧。zvpgeqJIhk第五题：图形世界这一大题共设两题。第1题是观察物体的基础题。第2题比较开放，一种方法学生都是能 够解决的，它给了学生思维上的开放性，让不同的学生会有不同的思考方法，可以是一种方案， 也可以多种，有些学生不拘泥于一种方法，喜欢尝试着用各种方法创造性的解决问题，让不同 层次的学生都看到自己的进步，思维上提升发展，感受到成功的喜悦，激发了学习动力。NrpoJac3v1 第六题：解决问题（综合应用题）这一大题共设5题。第1题是小数乘法的一般应用题，第 2题是相遇问题的延伸题，在这 一题中设计了加分的环节，让学生有探索的意愿体现。第3题是用方程解决问题的基本类型，并且是求一倍数这样能够充分体