小学家长会班主任发言稿7篇

小学家长会班主任发言稿7篇我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、班级介绍；二、期中考试的状况；三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作。

一、下面我先介绍一下我班的基本状况

我们班有同学22人，我之前是教五班级，这学期刚接手三班级，也在渐渐摸索低班级同学的特点，和他们的相处方式，以及教学方式。我发觉三班级同学的自学力量、分析理解问题的力量都不如高班级，常常一个问题需要重复好多遍。并且有些同学总喜爱关注别的同学的一举一动，自己的任务还没完成先打别人的小报告，留意力简单受影响，所以对他们需要老师多监督，有急躁并且一步步引导。看了上学期的期末成果和这次期中考试的成果我发觉这班的孩子数学都很好，说明他们都比较聪慧。所以我觉得咱们班没有学不会的同学，只有愿不情愿学，想不想努力。这次考试即使没有考好的同学，盼望家长们也多鼓舞，多对孩子赐予盼望和要求，不能放任自流。本班平常大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课用心听讲，仔细完成各科作业，做好值日工作，但也有个别同学存在这样那样的问题，盼望家长能在生活习惯和学习习惯上多对孩子严格要求。

二、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子消失的不良行为习惯进行矫正

大部分孩子对学习很有爱好，都能乐观向上，养成上课仔细听讲、大胆发言的习惯。发觉了他们身上越来越多的闪光点：

首先是自信。要想做好一件事首先要相信自己能行，在学习上也要教孩子树立自信。很多事其实他可以办到，但是总是不敢去做或认为自己不行。例如上课回答问题，很简洁的问题，但是很多同学不敢举手。做题时也要相信自己能解决，不能遇到需要思索的问题就空着。这也需要训练孩子多动脑思索，迎难而上，克服懒散。不管是学习、班级的工作还是和同学相处，都要树立自信。

其次很强的荣誉感。一个班级的分散力很重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有分散力，首先就是要培育孩子的集体荣誉感。例如学校开展一些集体活动时，要乐观参与为班级为学校争光，也是熬炼自己，增长见识的好机会。另外在卫生的打扫、保持方面、纪律方面都要争取做好，受到表扬，争取到开会时获得流淌红旗，而不是被点名批判。

升入三班级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习力量等方面应当都有了很大进步。但孩子究竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制力量还很差，不行避开地会消失一些不良行为习惯。经过这段时间的观看和训练引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：

1、个别同学时间观念不强，表现为不能按时到校，有迟到现象，上课铃响还迟迟不能进到教室。

2、自制力太差，上课小动作太多，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。

3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。尤其是回家写的作业，个别同学拿到学校必需撕掉重写才能写好。

4、孩子动作慢。

5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆忙赶写

6、跟同学玩耍没有分寸，导致同学受伤。尤其是几个淘气的男同学

7、做值日不主动，不乐观，有时遗忘。

8、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不乐观。

针对孩子消失的这些状况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子消失的状况进行引导。

1、监督孩子做家庭作业，肯定让孩子养成良好的学习习惯。

孩子做完作业后要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否干净，书写是否工整规范。

2、提高作业的书写质量

对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，洁净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，按笔顺、笔画来写，不要连笔或者从右到左、从下到上地写字，不能潦草敷衍，急赶忙忙写完赶着去玩，这样写的效果也不会多大。周末可以给孩子提个要求，写半个小时玩多长时间，或者作业保质保量完成给与嘉奖等。

3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。

4、孩子作业不能自觉按时完成。可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子干脆就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况，说明咱们要转变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多鼓舞孩子，培育孩子做作业的信念，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时间看电视或玩电脑。一对眼睛不利，二假如晚上看的玩得时间太长，其次天上课精力也会受影响。对孩子看电视，玩手机电脑的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

6、培育孩子的劳动观念和卫生习惯。平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。有些同学自己的学习用品和书总是用过往桌兜里任凭一塞，或桌子上任凭一堆，上课改用的时候半天找不到，或者一翻掉一地，不但耽搁了时间又影响了教室的环境，教室洁净干净了大家也能更安心舒适地学习。很多同学撕的小纸片、作业或自己折的东西顺手乱扔，教室早上打扫完不一会就又遍地垃圾，每次上课我都要提示同学把自己旁边的纸片捡起来，假如大家都能自觉做好扫地的同学也能轻松许多。同事也盼望家长们体香孩子要留意保持自己的个人卫生，不要在地上翻滚玩耍或去垃圾堆捡东西，养成洗手的习惯，有些同学吃饭时或刚在土堆玩过手脏脏的写作业，加上平常的乱卷乱揉乱画，作业本已经惨不忍睹。

7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的人。

8、身体是革命的本钱。家长要鼓舞孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的进展。要鼓舞孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心健康。

9、多给孩子一点信念，做孩子成长强有力的后盾。

我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。由于我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，假如是孩子不愿学习，导致成果差，我们应当适当地批判，但是孩子很努力，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的心情。而对学习特殊有困难的孩子，家长更不要责怪，更不应当放弃。

各位家长伴侣，孩子的训练工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在训练您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！感谢大家！盼望各位家长多提珍贵意见！

学校家长会班主任发言稿篇7

敬重的各位家长伴侣：

大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河滨漂亮的校内，请允许我代表三一班全部任课老师向你们的到来表示诚心的感谢！

上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成果均名列前茅，同学各方面力量也有了很大的提高，假如说每个孩子都是一颗小星星，我们愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的进展，为了使新学期班级上能有更新的气息，特把本期班务工作方案和大家沟通：

一、科学管理，逐步实现自主化

沿袭上期的管理模式，仍旧开展以小组为单位，每周评比一次优秀小组的活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子们依据班级状况重新制定的，自己制定的，孩子们更乐于听从。在评价的过程中，我们会适当调整组内成员，让每个组都能体验到胜利的喜悦，公正竞争。以法治代替人治，实现制度面前人人公平。

在班干部的培育方面，连续加大力度树立榜样，定期召开班委会，让优秀管理者介绍阅历，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自主，行为上会自律。

二、强身健体，落实好人文活动

1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育熬炼，依据孩子爱好教孩子做一些有意义的嬉戏，开展多种活动，使孩子在开心的嬉戏中增加体质，增加班级分散力。

2、为了提高孩子的生活力量，我校确立了以“自理、独立，自强”为主题的人文训练内容，让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力，提高生活力量。本期我们以独立为主题的人文实践作业有：

二月份：学会自己包书皮

三月份：学会积攒零用钱

四月份：女生学会梳头

五月份：坚持睡前洗漱

六月份：学会自己洗澡，坚持勤洗澡

这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应当具备的生活力量而设置的，是孩子的成长，生活所必需的。假如每个孩子都能做到，并养成习惯，那将受益终生。不过，这些都需要在家里完成的，家长伴侣是最直接、最清晰的监督者与见证者。为激发孩子对生活的爱好，促进孩子的心智进展，有效落实人文训练效果，我们会定期在班里开展包书皮竞赛、“我会理财”、梳头发竞赛等活动，由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位开展竞赛，使孩子的爱好在活动中得到提升，身体在嬉戏中得到熬炼，从而对生活对学习产生乐观的影响。盼望家长伴侣能乐观的协作我们的人文实践活动，准时提示孩子，针对孩子在家的参加状况准时与我们沟通，你的负责仔细就是对孩子最大的关心和支持！

三、强化习惯促定型

三班级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立同学每天的必做之事。

1、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想今日的学习任务你完成了吗？今日的劳动任务你完成了吗？每天下午一回顾，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提示，并做准时的弥补，做到今日事今日毕。

2、每天一做：细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫天下”，生活的细节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的马虎与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，预备的学习用品成线。这样准时的提示，让孩子在细节中学会仔细，在仔细中养成认真，细心的习惯。

这样每天的一想、一做，渐渐成为班级商定俗成的规定，让孩子在规定中深刻熟悉，行动上形成习惯，达到完善的目标。

四、榜样启迪仿照

榜样启迪仿照就是通过榜样的作用，激发同学对人物榜样产生学习和仿照的愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。

（1）老师做榜样。

大家都主见“言教为后，身教为先”。孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人信服。老师的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往一样以身作则，要求同学做到的，自己首先做到。家长是孩子的第一任老师，在此，我盼望家长伴侣们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。

（2）班级标兵做榜样。

榜样训练促使同学“择其善而从之，其不善而改之”，“见贤思齐。”班级会间续推出“写字之星”、“卫生之星”、“阅读之星”、“学习之星”等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响训练其他同学。

五、给家长伴侣的建议

针对班上孩子的一些状况，给各位家长几条建议：

1、训练孩子勤俭节省，引导孩子正确使用零花钱。我们发觉孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，有用性不强，还影响孩子的上课听讲。

2、以伴侣的身份与孩子沟通，沟通。我们发觉个别孩子有说谎的现象。缘由就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打；孩子有要求不敢说，怕你不同意，等等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过说谎达到了目的，尝到了甜头，渐渐的就会养成说谎的习惯。盼望你在平常与孩子沟通时放下家长的架子，像伴侣一样和孩子一起谈天，有问题了一起商议 解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会更加相信您，心里话情