晋中市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考晋中市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.教育能力B.教学效能感C.管理能力D.组织能力【答案】：B2.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。A.少先队活动B.班级教育活动C.小组活动D.课外活动【答案】：B3.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.表现接近目标【答案】：D4.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，没有体现对学生的尊重B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：A5.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（）。A.程序性知识B.感性知识C.描述性知识D.理性知识【答案】：A6.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识迁移B.知识运用C.知识提取D.知识巩固【答案】：C7.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.青年初期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：A8.学校应当逐步实行教师（）。A.合同制B.签约制C.终身制D.聘任制【答案】：D9.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.杜威B.卢梭C.康德D.布鲁纳【答案】：A10."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.升华作用D.合理化作用【答案】：C11.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是（）。A.教育中心论B.知识中心论C.教师中心论D.学生中心论【答案】：C12.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.动机理论B.同化理论C.干扰理论D.衰退理论【答案】：B13.完形一顿悟说认为，学习的实质是（）。A.形成新的完形B.形成刺激—反应的联结C.形成认知地图D.主动形成认知结构【答案】：A14.设计教学法的提出者是（）。A.华虚朋B.克伯屈C.帕克赫斯特D.杜威【答案】：B15.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.负迁移D.正迁移【答案】：C16.集体则是群体发展的（）。A.中间环节B.目标C.最高阶段D.最终结果【答案】：C17.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.耶克斯一多德森定律B.归因理论C.动机需要论D.动机强化说【答案】：A18.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.发散思维C.记忆D.认知【答案】：A19.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的理解B.知识的感知C.知识的巩固D.知识的应用【答案】：A20.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.内部稳定的因素B.内部不可控因素C.外部可控因素D.内部可控的因素【答案】：D21.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.交换需要B.控制需要C.情感需要D.包容需要【答案】：D22.教育能推进科学的（）。A.全面化B.制度化C.体制化D.系统化【答案】：C23.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。A.生理需要B.尊重的需要C.自我实现需要D.安全的需要【答案】：C24.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.经验类化理论B.形式训练说C.共同要素说D.关系转换理论【答案】：B25.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.教学计划C.考试成绩D.升学率【答案】：A26.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.孔子D.亚里士多德【答案】：D27.丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于（）。A.强迫观念B.焦虑C.强迫行为D.强迫恐惧【答案】：C28.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C29.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教材B.广义课程C.教辅材料D.狭义课程【答案】：D30.瞬时记忆存储时间一般是（）秒钟。A.60~120B.40~60C.0~40D.0~2【答案】：D31.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（）。A.共同要素说B.经验类化说C.形式训练说D.关系转换说【答案】：B32.对一系列活动方式的概括是（）。A.能力B.常识C.知识D.技能【答案】：D33.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）。A.比较不稳定的B.时稳时变的C.比较稳定的D.受先天因素制约的【答案】：C34.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.高尔顿B.霍尔C.卢梭D.格塞尔【答案】：B35.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理评估B.心理测验C.心理咨询D.心理辅导【答案】：A36.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A.阶级分析法B.辩证法C.归纳法D.演绎法【答案】：C37.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.服从B.模仿C.从众D.感染【答案】：C38.教师道德最基本的作用是（）。A.促进学生品德形成和智能发展B.促进人类文明进步C.促进社会道德环境优化D.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：D39.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.社会契约的道德定向阶段B.好孩子的道德定向阶段C.普遍原则的道德定向阶段D.维护权威或秩序的道德定向阶段【答案】：C40.下列对性格的描述中错误的是（）。A.性格是稳定的B.性格有好坏之分C.性格是先天的D.好的性格会促使一个人有好的未来和希望【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.诚实守信C.爱岗敬业D.服务群众【答案】：ACD42.近代教育家陶行知提出（）A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD43.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.意向B.激励C.认知D.情感【答案】：ACD44.以下各项中属于迁移现象的是（）A.闻一知十B.一目十行C.举一反三D.触类旁通【答案】：ACD45.推进依法治教的方法有（）。A.完善教育法规体系B.完善督导制度和监督问责机制C.大力推进依法治校D.构建国家教育管理信息系统【答案】：ABC46.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.同伴互助合作B.行为规范的修炼C.情感策略管理D.知识更新与建构【答案】：BCD47.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约B.规则和自由在根本上是矛盾的C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】：AD48.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.隐蔽性B.固定性C.利己性D.权威性【答案】：ACD49.以下对气质的描述，正确的是（）。A.有好坏之分B.具有独特性C.与生俱来的D.具有稳定性【答案】：BCD50.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与教师之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：BCE51.心理过程包括（）A.个性心理特征B.意志过程C.个性倾向性D.认知过程【答案】：BD52.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.仁慈B.进取C.学习D.包容E.公正【答案】：AE53.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.苛勒B.斯金纳C.华生D.冯特E.詹姆士【答案】：BC54.诚实守信的基本要求有（）。A.维护企业信誉B.忠诚所属企业C.保守企业秘密D.树立职业理想【答案】：ABC55.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.长期-短期维度B.可控-不可控维度C.稳定-可变维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：BCD56.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.过渡阶段B.初创阶段C.结束阶段D.工作阶段【答案】：ABCD57.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.近因效应B.晕轮效应C.低球效应D.首因效应【答案】：ABD58.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.治疗功能C.预防功能D.教育功能【答案】：CD59.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.仪表B.语言C.举止D.礼仪【答案】：ABCD60.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.尊重理解B.谦虚和蔼C.一视同仁D.颐指气使【答案】：ABC61.《民法典》的原则是（）。A.公平原则B.自愿原则C.诚信原则D.平等原则E.绿色原则【答案】：ABCDE62.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.调适范围上具有特定的适用范围和