2022年青铜峡市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年青铜峡市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.刑事责任B.违宪责任C.民事责任D.行政责任【答案】：A2.学校工作必须坚持（）。A.以德育为主B.以教学为主C.以教师为主D.以学生为主【答案】：B3.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德习惯B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德环境【答案】：A4.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.刻板效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应【答案】：B5.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.开放教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育【答案】：B6.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.求知的需要B.审美的需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】：C7.每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（）。A.精神分析的思想B.认知心理学的思想C.行为主义思想D.人本主义思想【答案】：D8.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.核心价值观B.世界观C.人生观D.价值观【答案】：A9.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.榜样法B.指导自我教育C.说服法D.陶冶法【答案】：A10.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。A.积极迁移和消极迁移B.特殊迁移和非特殊迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.正迁移和负迁移【答案】：D11.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.气愤C.激动D.羞愧【答案】：D12.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.社会B.成绩C.掌握D.学校【答案】：C13.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.分科课程B.学科课程C.活动课程D.综合课程【答案】：C14.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：A15.教学是由（）两方面活动组成的。A.教和学B.讲和背C.听课和考试D.记和练【答案】：A16.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.强化作用B.阻碍作用C.支持作用D.定向作用【答案】：B17.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.教育行政部门的要求B.家长的意见C.学校领导的意图D.专家的建议【答案】：D18.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）。A.教师创造性地运用教育规律B.教师不断更新教学方法C.教师在言行举止上为学生作示范D.教师根据学生特点因材施教【答案】：C19.健康保障、人身安全体现了人们的（）。A.生理需要B.审美需要C.归属与爱的需要D.安全需要【答案】：D20.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.巴甫洛夫B.亚里士多德C.苏格拉底D.桑代克【答案】：B21.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要【答案】：D22.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.诱因B.强化C.动机D.需要【答案】：B23.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.学校教育B.个体实践活动C.遗传素质D.成熟、环境【答案】：C24.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）。A.复杂性B.示范性C.学术性D.长效性【答案】：A25.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.一般特征B.阶段性要求C.根本特点D.理想要求【答案】：C26.教育研究首先必须遵守的原则是（）。A.保密原则B.匿名原则C.伦理原则D.自愿原则【答案】：C27.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意稳定性强B.注意转移快C.注意分配性好D.注意广度大【答案】：B28.技能的种类有（）。A.动作技能和操作技能B.工作技能和生活技能C.认知技能和操作技能D.智力技能和认知技能【答案】：C29.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.复式教学B.现场教学C.班级授课制D.个别教学【答案】：D30.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.平等性B.开放性C.利益性D.针对性【答案】：A31.小学班主任工作的中心环节是（）。A.了解学生B.建立学生档案C.班会活动D.组织和培养班集体【答案】：D32.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.慎独B.善恶C.罪与非罪D.理性【答案】：B33.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1914年B.1903年C.1900年D.1913年【答案】：B34.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.概念学习B.辨别学习C.动作技能D.言语信息【答案】：A35.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.语义记忆B.理解记忆C.情景记忆D.程序记忆【答案】：C36.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的理解性B.知觉的选择性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性【答案】：A37.心理过程包括（）。A.知觉过程、情绪情感过程、行为过程B.认知过程、情绪情感过程、意志过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认知过程、情绪情感过程、行为过程【答案】：B38.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.电话联系B.咨询活动C.家长学校D.家长委员会【答案】：C39.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A.孔子B.墨翟C.董仲舒D.朱熹【答案】：A40.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主义B.享乐主义C.自由主义D.实用主义【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD42.教师道德行为选择的原则有（）。A.功利主义原则B.人道主义原则C.集体主义原则D.精神价值原则【答案】：ABCD43.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识【答案】：ABCD44.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.初创阶段B.工作阶段C.过渡阶段D.结束阶段【答案】：ABCD45.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.有助于教师确立科学的是非观、善恶观B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识C.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念D.是师德修养的基本方法【答案】：ABCD46.严谨治学的道德意义有（）。A.是教育事业改革和发展的要求B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD47.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园物质文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园精神文化【答案】：ABCD48.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导C.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性D.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识【答案】：ABCD49.元认知策略包括（）A.复述策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略【答案】：BCD50.教师良好的意志品质主要体现在（）A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.处理问题的果断性和坚定性C.明确的目的性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD51.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.了解道德评价能力C.态度定势的形成D.了解道德规范【答案】：BD52.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.专业化B.社会化C.法治化D.智能化【答案】：ABCD53.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.举止B.仪表C.礼仪D.语言【答案】：ABCD54.教师职业道德的特征表现为（）。A.独特的示范性B.形象的多样性C.严格的标准性D.鲜明的继承性E.强烈的责任性【答案】：ACDE55.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.私下打开同事的电子邮箱B.上班时在单位的电脑上读小说C.上班时用单位的电话聊天D.拷贝和使用免费软件【答案】：ABC56.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.内省C.笃行D.学习E.引导【答案】：ABCD57.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德D.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的【答案】：ABD58.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.改革开放考验C.市场经济考验D.外部环境考验【答案】：ABC59.这个新时代，是（）。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD60.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.教学纪律、制度C.同事、同学D.内心信念【答案】：BC61.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的敏捷性C.思维的独立性D.思维的逻辑性【答案】：ABCD62.下列属于真诚不欺的表现有（）。A.不随意批评同事的言行，彼此尊重对方B.不强制下属工作，凡事先征求下属同意C.只向领导汇报工作中的成绩，不汇报问题D.同事间可以进行辩论，但不留后遗症【答案】：