2022年巴青县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年巴青县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】：A2.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】：B3.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是（）。A.强化法B.代币法C.行为塑造法D.示范法【答案】：A4.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学评价B.教学测量C.教学测验D.教学鉴定【答案】：A5.当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。A.任务难度B.努力归因C.运气归因D.能力归因【答案】：B6.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题【答案】：B7.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.学习定势B.共同要素C.认知结构D.共同原理【答案】：C8.有关技能和习惯下列说法不正确的是（）。A.技能和习惯都有好坏之分B.技能和习惯都和一定的情境相联系C.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向D.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的【答案】：A9.学生临考的怯场属于（）。A.应激B.理智感C.激情D.心境【答案】：A10.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪80年代以后D.20世纪60年代到70年代末【答案】：D11.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.斯金纳B.弗洛伊德C.魏特海默D.罗杰斯【答案】：D12.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.运动后效B.动景运动C.诱发运动D.自主运动【答案】：B13.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.开始阶段B.中间阶段C.整个过程D.结束阶段【答案】：B14.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.记录阶段D.练习和强化阶段【答案】：C15.根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.普遍原则的道德定向阶段B.好孩子的道德定向阶段C.维护权威或秩序的道德定向阶段D.社会契约的道德定向阶段【答案】：A16.下列不是人文主义教育的代表人物的是（）。A.伊拉斯谟B.蒙田C.凯洛夫D.维多利诺【答案】：C17.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.教师与社会的关系B.生生关系C.师师关系D.师生关系【答案】：D18.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.为人师表是师德教育的任务C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提【答案】：B19.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.推动作用B.积极作用C.制约作用D.导向作用【答案】：D20.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性【答案】：D21.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.工作记忆B.内隐记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：A22.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.正式路径B.中心路径C.非正式路径D.外周路径【答案】：B23.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.内化—依从—参与B.认同—参与—内化C.依从—认同—内化D.参与—内化—认同【答案】：C24.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.交往关系B.—般关系C.同伴关系D.师生关系【答案】：C25.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.逆向迁移B.水平迁移C.负迁移D.垂直迁移【答案】：B26.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.基础作用B.主导作用C.动力作用D.决定作用【答案】：B27.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.关系转换说B.相同要素说C.形式训练说D.经验类化说【答案】：D28.不符合倾听必须注意的细节的是（）。A.翻报纸、看手表B.保持目光接触C.专心致志D.补充、纠正对方的话【答案】：A29.服从可以分为（）。A.对群体纪律的服从和对权威个人的服从B.对群体规范的服从和对群体意志的服从C.对群体规范的服从和对权威个人的服从D.对群体意志的服从和对权威个人的服从【答案】：C30.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.组织策略B.监视策略C.调节策略D.计划策略【答案】：A31.不属于个案研究法的特征的是（）。A.资料来源的多元化B.实施方法的综合性C.研究对象的特殊性D.研究结果的普适性【答案】：D32.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.创新能力的培养B.实践能力的培养C.思维能力的培养D.想象能力的培养【答案】：A33.个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。A.态度B.品德C.社会道德D.道德观念【答案】：B34.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型【答案】：C35.属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】：B36.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.教学水平B.职业道德修养C.教学艺术D.职业道德理论【答案】：B37.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：A38.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.学术影响力B.年龄影响力C.个性影响力D.性别影响力【答案】：C39.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.后现代主义课程论B.活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论【答案】：B40.根据迁移性质的不同，迁移又可分为（）。A.正迁移和负迁移B.积极迁移和消极迁移C.特殊迁移和非特殊迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讲授模式B.自学模式C.讨论模式D.实验模式【答案】：ABC42.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.环境建设依法合规B.师生关系和谐C.普法成效突出D.校园周边安全【答案】：ABCD43.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德作用力弱，法律作用力强C.道德与法律可以相互替换D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：AD44.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.遵守规定C.履行职责D.纪律松散【答案】：BC45.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.收入分配问题B.平等发展问题C.社会阶级问题D.权力保障问题【答案】：ABD46.创新的本质是指（）。A.追求新异、独特、最佳B.是对现有成果丰富和完善C.哗众取宠D.突破旧的思维定势、旧的常规戒律【答案】：ABD47.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】：ABC48.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.勤奋C.自觉D.享受【答案】：ABC49.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.政策制度C.社会舆论D.法律法规【答案】：ABCD50.敬业精神的基本特征有（）。A.主动B.持久C.随意性D.务实【答案】：BD51.精神文明建设包括（）。A.思想道德建设B.教育科学文化建设C.社会体系建设D.经济建设【答案】：AB52.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.秉公执法C.救死扶伤D.有教无类【答案】：BCD53.职业道德乃是从业人员的（）。A.立足职场的唯一要素B.立身之本C.嘴上谈资D.成功之源【答案】：BD54.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分【答案】：BCD55.学习动机的功能有（）。A.定向B.维持C.监督D.启动【答案】：ABD56.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情B.要懂得谦让，学会宽容C.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】：AD57.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当教人树立理想志向B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】：ABCD58.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.与领导搞好关系C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯【答案】：ACD59.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性B.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情C.有利于塑造学生美好的心灵D.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情【答案】：ABCD60.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD61.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从小事做起，注意细节B.从现在做起、从自我做起C.见贤思齐D.做大事者不拘小节【答案】：ABC62.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德是社会意识形态