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文档简介

幼儿园中班教案《小厨师》含反思幼儿园中班教案《小厨师》含反思幼儿园中班教案《小厨师》含反思

活动目标

1．学唱歌曲《小厨师》。

2．尝试用动作和表情表演歌曲内容。

3．了解厨师的着装和本事。

4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。

重点难点

1．学唱歌曲《小厨师》。

2．尝试用动作和表情表演歌曲内容。

活动预备

1．歌曲《小厨师》录音磁带、幼儿绘画《厨师妈妈》。

2．娃娃家里创设家庭厨房环境，预备若干厨师帽和衣服。

活动过程

一、说一说厨师的着装和本事1．让两个小伴侣穿上厨师的衣服走到前面。

2．老师看看从娃娃家厨房里来了谁呀？他们穿的是什么衣服？他们有什么本事呢？3．老师用歌词进行小结，并引导幼儿有韵律地跟老师念几遍歌词，熟识歌词。

4．老师我们一起唱一首《小厨师》的歌，好不好？二、观赏歌曲《小厨师》1．播放歌曲《小厨师》的录音磁带，幼儿观赏。

2．幼儿跟随老师学唱歌曲，《小厨师》三、仿照小厨师的动作1．老师小伴侣想不想做小厨师呢？我们一边听音乐一边做做小厨师的动作，好不好？2．幼儿再次听歌曲录音，鼓舞幼儿边听歌曲尝试动作表现。

3．请几位幼儿做动作，其他小伴侣依据他们的动作猜出歌词。

4．老师唱歌，请几位幼儿做动作。

四、画一画厨房里的小厨师幼儿操作幼儿绘画《厨师妈妈》，为妈妈穿上厨师服，戴上厨师帽，并添画出自己知道的厨房里的器具。

教学反思

还没备课上课之前，自己或许就是一名厨师，可经过这一课，才了解到自己其实不是一名合格的厨师。

小伴侣也是，开头教时，对于厨师，他们很生疏。

随着老师的讲解，小伴侣们对厨师有了初步的了解。

经过对厨师的画画，学唱歌曲《小厨师》，小伴侣对厨师有了肯定的了解。

通过学习，小伴侣对于厨师有了理解，并知道敬重、接纳小厨师。

通过与环境材料、同伴以及老师的互动，小伴侣在情感、态度、力量、学问、技能等方面得到自主进展。

于是我觉得这节课是必要的，胜利的。

小百科厨师，是以烹饪为职业，以烹制菜点为主要

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