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文档简介
幼儿园中班教案《小厨师》含反思幼儿园中班教案《小厨师》含反思幼儿园中班教案《小厨师》含反思
活动目标
1.学唱歌曲《小厨师》。
2.尝试用动作和表情表演歌曲内容。
3.了解厨师的着装和本事。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培育同学的创编力量与合作力量。
重点难点
1.学唱歌曲《小厨师》。
2.尝试用动作和表情表演歌曲内容。
活动预备
1.歌曲《小厨师》录音磁带、幼儿绘画《厨师妈妈》。
2.娃娃家里创设家庭厨房环境,预备若干厨师帽和衣服。
活动过程
一、说一说厨师的着装和本事1.让两个小伴侣穿上厨师的衣服走到前面。
2.老师看看从娃娃家厨房里来了谁呀?他们穿的是什么衣服?他们有什么本事呢?3.老师用歌词进行小结,并引导幼儿有韵律地跟老师念几遍歌词,熟识歌词。
4.老师我们一起唱一首《小厨师》的歌,好不好?二、观赏歌曲《小厨师》1.播放歌曲《小厨师》的录音磁带,幼儿观赏。
2.幼儿跟随老师学唱歌曲,《小厨师》三、仿照小厨师的动作1.老师小伴侣想不想做小厨师呢?我们一边听音乐一边做做小厨师的动作,好不好?2.幼儿再次听歌曲录音,鼓舞幼儿边听歌曲尝试动作表现。
3.请几位幼儿做动作,其他小伴侣依据他们的动作猜出歌词。
4.老师唱歌,请几位幼儿做动作。
四、画一画厨房里的小厨师幼儿操作幼儿绘画《厨师妈妈》,为妈妈穿上厨师服,戴上厨师帽,并添画出自己知道的厨房里的器具。
教学反思
还没备课上课之前,自己或许就是一名厨师,可经过这一课,才了解到自己其实不是一名合格的厨师。
小伴侣也是,开头教时,对于厨师,他们很生疏。
随着老师的讲解,小伴侣们对厨师有了初步的了解。
经过对厨师的画画,学唱歌曲《小厨师》,小伴侣对厨师有了肯定的了解。
通过学习,小伴侣对于厨师有了理解,并知道敬重、接纳小厨师。
通过与环境材料、同伴以及老师的互动,小伴侣在情感、态度、力量、学问、技能等方面得到自主进展。
于是我觉得这节课是必要的,胜利的。
小百科厨师,是以烹饪为职业,以烹制菜点为主要
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