2022年南澳县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年南澳县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.启发性原则【答案】：A2.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育目标B.德育方法C.道德行为标准D.德育内容【答案】：A3.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.顺应性迁移B.一般性迁移C.同化性迁移D.重组性迁移【答案】：C4.教师注意力的特点集中表现在（）。A.注意集中能力B.注意分配能力C.注意转移能力D.注意稳定能力【答案】：B5.（）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。A.分组教学B.个别教学C.复式教学D.现场教学【答案】：C6.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学计划C.教学大纲D.教学原则【答案】：A7.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.概括思维B.抽象思维C.逻辑思维D.形象思维【答案】：C8.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作熟练阶段B.操作定向阶段C.操作整合阶段D.操作模仿阶段【答案】：C9.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德认识B.道德意识C.道德情感D.道德意志【答案】：B10.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】：A11.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型【答案】：B12.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.利益性B.平等性C.针对性D.开放性【答案】：B13.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.建立完整的理论体系B.形成学术权威C.严格的方法学训练D.形成融贯的理论传统【答案】：B14.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.过程的复杂性B.影响的深刻性C.空间的广泛性D.时间的持久性【答案】：A15.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.外向型人格B.A型人格C.内向型人格D.B型人格?【答案】：B16.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.内化—依从—参与B.参与—内化—认同C.依从—认同—内化D.认同—参与—内化【答案】：C17.教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A.动物本能B.模仿C.语言D.生产劳动【答案】：B18.布鲁纳在教学上提倡（）。A.指导法B.讨论法C.发现法D.接受法【答案】：C19.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向和范围B.范围C.方向D.纪律约束【答案】：A20.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程标准B.教学目标C.教学计划D.课程目标【答案】：A21.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】：A22.图像编码是（）的主要编码形式。A.长时记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.语义记忆【答案】：B23.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗C.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗D.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上【答案】：D24.美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。A.内部言语动作阶段B.程序化阶段C.外部言语动作阶段D.自动化阶段【答案】：D25."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《韩非子》B.《中庸》C.《诗经》D.《荀子》【答案】：B26.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.其内容具有时代性和阶级性B.道德实践是其形成和发展的现实基础C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】：C27.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.系统化B.联想C.替换D.组块【答案】：B28.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费B.杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：A29.运用（）时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。A.设计教学法B.道尔顿制C.特朗普制D.贝尔一兰喀斯特制【答案】：B30.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.因材施教原则B.疏导原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】：D31.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.控制B.交往C.管理D.引导【答案】：B32.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.压抑B.文饰C.代偿D.升华【答案】：B33.教师职业的特殊要求是必须具有（)A.研究能力B.管理能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D34.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.理性概括B.言语直观C.感性概括D.形象直观【答案】：C35.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传B.主观能动性C.教育D.环境【答案】：A36.班集体建设中最关键的因素是（）。A.班主任B.学生人数C.班干部D.目标和规范【答案】：D37.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。A.狂热性B.本能性C.持久性D.自然性【答案】：C38.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征【答案】：D39.（）指人们为了减轻心理不安，有意识地逼迫自己不去回忆那些引起特别痛苦的体验与感受的事件，或者以某种方式有意地歪曲它们,使其不再出现，也称有意遗忘。A.假性遗忘B.主动性遗忘C.被动性遗忘D.真性遗忘【答案】：B40.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.激励、评价和统一作用B.导向、激励和评价作用C.宣传、引导和激励作用D.导向、规范和权威作用【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.自由平等意识C.契约精神D.权利义务观念【答案】：ABCD42.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了B.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们C.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它【答案】：ABD43.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.醒悟C.转变D.遵从【答案】：ABC44.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：ABD45.元认知策略包括（）A.监控策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD46.思维的基本特征是（）A.目的性B.形象性C.间接性D.概括性【答案】：CD47.职业学校设置的基本条件有（）。A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】：ABCD48.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重人才B.尊重知识C.尊重劳动D.尊重创造【答案】：ABCD49.个体心理发展的影响因素有（）。A.自我反思B.学习C.社会生活环境与教育D.遗传素质【答案】：CD50.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.调节过高收入C.扩大中等收入群体D.取缔非法收入【答案】：ABCD51.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.坚持保护优先、自然恢复为主B.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展C.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式D.把节约资源放在首位【答案】：ABCD52.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.思维定势带来的负迁移D.自己深入研究的领域内的知识E.概念相通、方法相似的知识【答案】：ABCE53.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.行业性、多样性C.继承性、相对稳定性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD54.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.铁钦纳B.斯金纳C.苛勒D.冯特【答案】：AD55.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.动物学习B.机械学习C.机器学习D.人类学习【答案】：ACD56.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得社会的信任与尊重B.树立良好形象C.有助于弘扬团队精神D.遏制歪风邪气，改善环境【答案】：CD57.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的逻辑性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的独立性【答案】：ABCD58.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.教育理念B.情感责任C.人文知识D.艺术涵养【答案】：ABCD59.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.团结B.自由C.爱国D.友善【答案】：CD60.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：AD61.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.经商办企业D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD62.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.初创阶段B.结束阶段C.工作阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD63.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD64.1993年10月31日，全国