2022年赤壁市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年赤壁市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。A.民事责任B.违宪责任C.刑事责任D.行政责任【答案】：C2.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）。A.赋予尊严B.帮助恢复信心C.安慰D.有益的对谈【答案】：B3.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。A.定性评价B.形成性评价C.考查性评价D.定量评价【答案】：B4.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.学习能力B.研究能力C.管理能力D.交往能力【答案】：B5.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的财产权B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护D.该老师的做法侵害了学生的人身权利【答案】：B6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.个别教学C.道尔顿制D.班级授课【答案】：D7.真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.克伯屈B.赫尔巴特C.杜威D.冯特【答案】：B8.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠人民群众的自觉守法B.依靠司法机关的强制C.依靠执法机关的严格执法D.依靠法律监督机关的有效监督【答案】：A9.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.儿童学理论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：D10.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.0~2岁B.10~12岁C.2?7岁D.8-10岁【答案】：C11.短时记忆的编码方式主要是（）。A.表象编码B.言语听觉编码C.语义编码D.刺激的物理特征编码【答案】：B12.多元智力理论的提出者是（）。A.卡特尔B.斯腾伯格C.吉尔福特D.加德纳【答案】：D13.教学工作中的中心环节是（）。A.教学评价B.作业的检查与批改C.备课D.上课【答案】：D14.青年初期是世界观（）。A.成熟时期B.初步成熟时期C.形成时期D.初步形成时期【答案】：D15.遇事没有主见，是因为缺乏意志的（）。A.坚持性B.果断性C.自觉性D.自制性【答案】：C16.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费、杂费B.学费C.学费、杂费、住宿费D.杂费【答案】：A17.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版【答案】：D18.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《春秋》B.《论语》C.《学记》D.《师说》【答案】：D19.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）。A.高中每学期实行期中、期末两次考试。B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：B20.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个数字B.5-9个单词C.5-9个字母D.5-9个组块【答案】：D21.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.间接性B.简捷性C.引导性D.交往性【答案】：A22.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（）。A.信号功能B.调控功能C.激励功能D.健康功能【答案】：D23.学校、企业、连队等群体属于（）。A.正式群体B.非正式群体C.松散群体D.联合群体【答案】：A24.依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。A.某市公安局B.某市市长C.某教育局局长D.某乡镇党委书记【答案】：A25.教育心理学的创始人是（）。A.加涅B.布鲁纳C.华生D.桑代克【答案】：D26.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】：D27.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.卢梭B.赫尔巴特C.洛克D.夸美纽斯【答案】：D28.下列不是学习动机作用的是（）。A.朝向具体目标B.提高信息加工水平C.激发和维持某种活动D.表现出某种偏爱【答案】：D29.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.激活功能B.强化功能C.调节与维持功能D.指向功能【答案】：A30.读书指导法是一种（）的方法。A.以直觉感知为主B.以实际训练为主C.以语言传授为主D.以引导探究为主【答案】：C31.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学目的B.教学课程C.教学大纲D.教学计划【答案】：C32.“终身化”的教育特征出现在（）。A.文艺复兴后的欧洲B.近代社会C.现代社会D.古代社会【答案】：C33.斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（）。A.元成分B.知识获得成分C.认知成分D.操作成分【答案】：A34.（）是实现我国教育目的的基础和保障。A.劳动教育B.智育C.德育D.自我教育【答案】：C35.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德修养指导法D.品德评价法【答案】：C36.教学计划编制的首要任务是（）。A.选择课程内容B.实施课程方案C.确立课程目标D.进行课程评价【答案】：C37.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.专家生涯B.更新生涯C.退缩生涯D.预备生涯【答案】：C38.设计教学法的提出者是（）。A.克伯屈B.杜威C.帕克赫斯特D.华虚朋【答案】：A39.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班级管理B.班集秩序C.班风D.班集体舆论【答案】：D40.学校应当逐步实行教师（）。A.合同制B.聘任制C.签约制D.终身制【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.诚实守信具有（）。A.易损性B.增值性C.积累性D.利他性【答案】：ABC42.良心的三大主要特质是（）A.神圣性B.上层社会性C.内隐性D.基本性【答案】：ACD43.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德作用力弱，法律作用力强C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：CD44.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.继承性、相对稳定性C.普遍性、职业性D.自律性、他律性【答案】：ABCD45.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.行动研究B.详细描述C.反思日记D.交流讨论【答案】：ABCD46.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.认知因素B.保健因素C.情感因素D.激励因素【答案】：BD47.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.在这个阶段需要对资本主义进行补课C.我国是一个经济文化还比较落后的国家D.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态【答案】：ACD48.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业要树立终生学习观念B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】：ACD49.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.美化校园物质环境C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设【答案】：ABC50.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.教师应当努力提高知识素养C.认为教师职业伟大而光荣D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识【答案】：ABCD51.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：ABD52.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.树立社会主义公共道德B.加强每一位公民的自我修养C.营造良好的文化氛围D.知荣辱【答案】：ABD53.品德的特征包括个体性和（）A.稳定性B.整体性C.主体性D.道德性【答案】：ABD54.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.工作机构C.国家D.党和人民【答案】：ACD55.成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.自主性的特点C.效价性的特点D.情境性的特点【答案】：AD56.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.综合发展阶段论C.心理发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD57.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德C.树立干一行、爱一行、专一行的观念D.多转行，多学习知识，多受锻炼【答案】：AC58.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.使用规格C.重点难点D.教学反思E.培养方向【答案】：ABE59.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与教师之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与社会之间的关联性D.学科与学习者之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：BCD60.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.铁钦纳C.冯特D.斯金纳【答案】：BC61.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.寻找合作点B.自我检查C.尊重