地理教师的学期工作总结5篇

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地理老师的学期工作总结篇1

时间飞逝，焦灼而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，认仔细真付出，踏踏实实工作是我坚持的信念，无论在课堂上还是课下，我都盼望给同学传递热忱与激情。本学期同上学期一样，我主要承受高一1班、2班、3班和7班、8班的地理教学工作。同时担负学校异次元动漫社的指导老师。下面，我就从以下两个方面总结这一学期我的工作状况。

一、充盈的教学工作

对于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点。

首先，做到仔细备好每一节课，仔细钻研教材的体系、知识结构，针对同学的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发同学爱好。因此本学期的一个重要工作就是制作课件，常常性的在学校提供的网站上下载许多课件，进行对比，修改，上网下载相关知识的短视频，图片、文字等，力求能够做到每一节课都能吸引同学的留意力，从而激发同学学习的爱好。在课堂上表达同学的主动性，使得教学达到时效目的。

其次，做到有问题就问，向有阅历的地理老师请教，取长补短，不断进步。与我同班级的耿老师，还有同学科的赵老师、娄老师，以及新来我校的沈老师都是我请教的对象，感谢他们的援助，让我能够在问题中不断进步。

再次，我们都知道同学需要一碗水，老师要有一桶水。因此为了提升自己的业务水平和地理课外知识等的积累，本学期我坚持仔细学习，把学习作为提升自己的一个重要手段。我订阅并阅读刊物《国家地理》、《人文地理》等。盼望自己在不断学习积累过程中能够给与我的同学更宽阔的知识海洋。

二、迎难而上的社团工作

总结上学期的社团阅历教训，本学期开学初就制定了社团活动安排，在社长的全力协作下，本学期的社团活动也算是绘声绘色。我从一个动漫盲也渐渐的了解了一些动漫知识。整个社团活动，重要的是让对动漫有爱好的同学有了一个好的平台沟通和展示，并熬炼了同学的自主管理技能。社团内部的部门设置，人才选定等都是社长带领着大家共同协作完成的。

下学期我们将准本更丰富的社团活动，我盼望动漫社里的每一位同学，能够发挥自己的特长，找准自己的爱好点不断发扬，说不定在不久的将来会有超卓的漫画家或者动画专业的高材生涌现呢。

总之，本学期在不断努力中，收获了许多，面对自己的教育教学工作，我会坚持不断学习、不断实践、不断反思、不断调整、不断进步，用崭新的姿态迎接每一个明天。

地理老师的学期工作总结篇2

时间飞逝，转瞬间踏上老师工作岗位已经半年了。这一个学期，我担负的是八班级7个班的教学工作。“万事开头难”在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，对于除了两个月的之外，毫无工作阅历的我，面对新接手的工作，面对那一双双明朗乌黑的眼睛，我的内心是焦灼并激昂的。在这半年里，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦。回顾本学期的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。以下，本人谈及一下本学期地理教学工作中的一些心得：

一、初二地理学科教学目的要求

学习地理主要是掌控学科知识的基本概念、原理和规律，懂得地理的方法，教会同学阅读地图，并熟识它们，为同学今后参与社会实践活动打下基础。

中学地理第三册主要讲解并描述了中国的疆域与人口、自然环境、自然资源、区域差异等。

二、同学状况分析

本学期八班级共有同学300多个，由于同学大多来自边远山区，信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，给同学学习地理带来了很大的影响。

从期中考试统测来看，平均分和及格分都很差，教学成果仍不够抱负，还需多多努力。

三、提高教学质量的详细措施

他山之石，可以攻玉。针对同学实际，我在教学中仔细做了以下几方面的工作。

新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对知识的掌控以及对这门课的爱好。所以，在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材着重培育同学的实际操作技能，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我认真阅读地理教学参考，通过仔细阅读讨论和常常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说常常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解同学原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观测、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采用相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，既备教材，也备同学。

再者，在课堂上我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个，把主要知识点以问题的形式给出，然后采用组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最末评出优胜组，此法颇受同学欢迎。在教学过程中，指导同学阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向同学介绍地理学习的形式。针对初二同学的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成同学很好的学习习惯。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是须要的。课后通过对同学的作业、测验检查同学对知识的掌控状况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

最末，为了提高整体教学质量，对同学分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是加强他们的自信心，培育他们的自学技能，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采用集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。

当然，在工作上我还是存在某些不足。譬如，课堂上不能实时地关注到每个同学，让每个人都真正参加到课堂当中；由于教的班级多，不能把每个同学的学习效果都落实到位等等。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学。

地理老师的学期工作总结篇3

本学期我所任教的是初二年的地理教学工作，一学期下来，我收获颇丰，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦。的体会是老师间的竞争合作提高了自己的技能，也体会到同学的学习任务要实到位才能保证他们的成果，要教好一个同学不难，但是要教好整个班级四、五十个同学就需要要全身心地投入到教学工作中去。

在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要想在同学心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和宽阔的知识面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。

在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材着重培育同学的实际操作技能，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过仔细阅读讨论和常常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说常常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解同学原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观测、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采用相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备同学。

再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体同学，充分调动同学学习的积极性和主动性，留意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活跃，否那么不利于掌握课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度，对同学不能放任自由，所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会，把主要知识点以问题的形式给出，然后采用组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最末评出优胜组，此法颇受同学欢迎。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是须要的。课后通过对同学的作业、测验检查同学对知识的掌控状况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

最末，为了提高整体教学质量，要对同学分层次进行适当的培优扶差。对于中等生，主要是加强他们的自信心，培育他们的自学技能，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采用集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。

当然，在工作上我还是存在很多不足。譬如，课堂上不能实时地关注到每个同学，让每个人都真正参加到课堂当中；由于教的班级多，不能把每个同学的学习效果都落实到位等等。因此常常参加听课评课，虚心向其他老师请教，使我进步不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。

地理老师的学期工作总结篇4

学期的工作，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下：

一、地理教学目的要求

地理主要是掌控学科知识的基本概念、原理和规律，懂得自的方法，教会同学阅读地图，并熟识它们，为同学今后参与活动打下基础。中学地理第三册主要从中国区域地理的角度，用事实材料，使同学认识不同地区的居民，如何利用当地的条件，进展生产和促进社会进步，以及不同的地区所涌现的程度不同的环境、资源、人口等问题。

二、同学状况分析

本学期初二6个班共有同学307人，由于同学信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一水平线上。给同学学习地理带来了很大的影响。

从**市质检的统测来看，平均分仅为54分，及格123人，教学成果仍不够抱负，还需多多努力。

三、提高教学质量的详细

他山之石，可以攻玉。针对同学实际，我在教学中仔细做了以下几方面的工作。

1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。

2、加紧对老师自身业务素养的提高，做到仔细备课，因材施教，选择最正确的，传授知识和技能。

3、加快教学方法讨论，在教学中仔细汲取别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。

4、加快教学手段革新，教学中继承和进展传统教学方法和手段的合理部分，利用学校语音室教学手段于教学。

四、取得的成果

针对近年来地理统考试题的讨论、分析，实时组织，先后模拟测试3次，估量平均分在75分左右。

五、存在的问题

本学期进入复习以来，加之在同学考试前期，耽搁了最为珍贵的复习阶段的时间，没有能组织系统的复习，不可避开会给教学工作带来了较大的影响。

六、今后的努力目标

今后的教学工作，应以素养教育为突破点，培育同学技能。力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线之上，特别是优等生再来一次新的突破。

地理老师的学期工作总结篇5

本学期我主要担负高三***，***班的地理教学工作。在平常的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的技能作为自我培育的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。平常常常学习教学常规，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚同学，严格掌握作业量。总是以满腔热忱投入工作，不厌其烦地对同学进行课外辅导，赢得了同学的好评。特总结如下几点：

1.仔细制定工作计划

在开学初本人针对高三的学科特点，制订具体的授课计划。高三课时较紧，所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识。仔细具体地制定时间计划，划分时间段，并掌握好各时间段的用时计划，现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和胜利。

2.着重课堂教学，提高课堂效率

刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，

课堂教学要坚持“老师为主导，同学为主体，训练为主线，思维为核心，技能为目标”的教学原那么，根据“高效课堂”的原那么，细心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很有用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但运用课本中的案例，还增加有劝服力的案例，便同学理解和自学，更有助于提高同学学习爱好。课堂上，老师着重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学争论教学法”等。

3.加强教学科研工作，提高科研水平

本人仔细参与每两周一次的备课组争论。备课组活动时，每次都进行重点、难