2022年湄潭县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年湄潭县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.灵活性B.独创性C.深刻性D.敏捷性【答案】：A2.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.家庭背景C.个体主观能性D.社会环境【答案】：C3.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱岗敬业C.爱国守法D.教书育人【答案】：D4.教师公正的核心是（）。A.对上级公正B.对学生公正C.对自己公正D.对同事公正【答案】：B5.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.对抗型B.积极型C.消极型D.失控型【答案】：C6.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.想象的道德感B.理想的道德感C.理性的道德感D.直觉的道德感【答案】：A7.以下哪一个不属于组织策略？（）A.利用图形B.做笔记C.利用表格D.列提纲【答案】：B8.列提纲是一种常用的（）。A.组织策略B.学习工具利用策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：A9.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.感激B.自信C.惊讶D.激动【答案】：B10.心理评估的对象是（）。A.学生的异常行为B.学生的异常心理C.学生的心理特征和行为表现D.学生的心理状态【答案】：C11.“环境决定论”的代表人物是（）。A.格塞尔B.华生C.高尔登D.霍尔【答案】：B12.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.非正式群体C.联合群体D.集体【答案】：D13.社会思潮是一种（）。A.社会精神现象B.社会道德现象C.社会意识现象D.社会文化现象【答案】：C14.（）表征是解决问题的关键。A.表面特征的B.形象C.深层特征的D.知觉【答案】：C15.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.不稳定的可控归因B.不稳定的内在的归因C.稳定的外在的归因D.稳定的可控归因【答案】：A16.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.工作单位B.社会C.学校D.家庭【答案】：C17.（）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。A.知行统一原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】：B18.根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（）。A.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程B.小学课程、初中课程、高中课程C.基础型课程、拓展型课程、研究型课程D.国家课程、地方课程、学校课程【答案】：D19.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.人本主义B.机能主义C.认知主义D.格式塔【答案】：C20.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.经验类化迁移说B.认知结构迁移说C.形式训练迁移说D.同化学习迁移说【答案】：C21.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.在实践中发生发展的B.脑的机能C.对客观认识的反映D.对客观现实的主观反映【答案】：D22.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.内隐记忆B.操作记忆C.形式记忆D.长时记忆【答案】：D23.心理学的独立宣言是（）。A.弗洛伊德《梦的解析》B.冯特《生理心理学原理》C.奈塞尔《认知心理学》D.华生《在行为主义者看来的心理学》【答案】：B24.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教师和学生B.教育部门和下属学校C.教育领导和教师D.教育机构和非教育机构【答案】：A25.下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.美德是否可教B.教学的教育性C.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D.“教育即生长，学校即社会”【答案】：C26.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.整体特征B.无关特征C.关键特征D.局部特征【答案】：B27.（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。A.高尔顿B.格塞尔C.卢梭D.霍尔【答案】：D28.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.形象思维B.图形思维C.抽象思维D.具体思维【答案】：C29.属于学习的内部动机的是（）。A.为了考试而学B.将学习当成一种乐趣C.为了得到某种奖赏D.为了教师的表扬【答案】：B30.关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（）。A.低智力也能产生高创造力B.高智力必有高创造力C.创造力与智力无关D.高创造力必有高于一般水平以上的智力【答案】：D31.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.适应功能B.组织功能C.动机功能D.信号功能【答案】：B32.下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。A.师生在人格上是平等的关系B.师生在教学内容上结成授受关系C.师生在社会道德上是输出一吸收的关系D.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展【答案】：C33.班集体生活和成员意愿的反映是（）。A.班集秩序B.班风C.班集体舆论D.班级管理【答案】：C34.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.大脑皮层B.神经元C.神经系统D.脑【答案】：D35.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】：B36.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.嫉妒D.悲观【答案】：A37.教育法律关系是一种（）关系。A.合同B.社会契约C.权利义务D.诚信【答案】：C38.态度改变的先决条件是（）。A.道德认知B.态度定势C.认知失调D.受教育程度【答案】：C39.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.学习某件事有助于以后学习类似的东西B.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.后来的知识是使先学的知识更加巩固【答案】：B40.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.奥尔波特B.罗杰斯C.马斯洛D.英格里士【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.积累人文知识C.更新教育理念D.提升责任情感【答案】：ABCD42.人际沟通的功能主要包括（）。A.协调功能B.社会功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD43.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.职业生涯周期论C.教学关注阶段论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD44.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的逻辑性C.思维的独立性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD45.下列属于元认知计划策略的是(????)A.设置学习目标B.产生待回答的问题C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：AB46.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.对学生严慈相济，做学生良师益友。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD47.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互不相关，彼此独立B.互相转换，唇亡齿寒C.互为基础，互相促进D.互相影响，互相渗透【答案】：CD48.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.严谨治学C.坚守学术良知，D.坚决反对滥用学术资源和学术影响【答案】：ABCD49.促使从众行为产生的原因有（）A.不愿意感受与众不同的压力B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD50.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关D.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律【答案】：BD51.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.国家C.制度D.党和人民【答案】：BCD52.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.精神动力B.舆论氛围C.道德支撑D.思想基础【答案】：ABCD53.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.科学合理B.量化为主C.注重实效D.分类考核E.客观公正【答案】：ACDE54.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业要树立终生学习观念B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】：ABD55.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】：BC56.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.强调影响行为的外部因素C.重视研究行为D.重视个体的自我实现【答案】：ABC57.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的广度和深度B.思维的敏捷性C.思维的独立性D.思维的逻辑性【答案】：ABCD58.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.基础研究C.实验研究D.理论研究E.应用研究【答案】：ABE59.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.教师B.工程师C.律师D.医师E.牧师【答案】：ACDE60.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.客观存在C.先验理性D.道德认知【答案】：CD61.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.努力管理策略C.计划策略D.环境管理策略【答案】：ABD62.