2022年辽阳市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年辽阳市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业知识B.教学方法C.专业情操D.专业技能【答案】：A2.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A.学习策略B.教学计划C.教学目标D.教学策略【答案】：D3.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.发散型【答案】：B4.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.虚拟关注阶段D.关注学生阶段【答案】：A5.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.配置性评价【答案】：B6.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂规范B.课堂纪律C.课堂管理D.课堂控制【答案】：C7.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.情绪B.记忆C.感知觉D.思维【答案】：A8.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.情感过程B.认识过程C.意志过程D.个性特征【答案】：D9.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.封闭式提问B.开放式提问C.内容反应D.具体化【答案】：B10.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。A.谐音联想法B.语义联想C.位置记忆法D.编简【答案】：D11.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.前言、说明和附录B.说明、本文和索引C.说明、后记和附录D.说明、本文和附录【答案】：D12.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.多媒体教学法B.讲授法C.讨论法D.案例教学法【答案】：C13.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。A.比较法B.类比法C.演绎法D.归纳法【答案】：D14.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.不平衡性B.差异性C.顺序性和定向性D.连续性和阶段性【答案】：C15.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.能力B.技能C.兴趣D.刺激一反应联结【答案】：D16.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.敬业精神弱化B.角色意识淡化C.育人意识退化D.价值观念单薄【答案】：B17.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.课程标准B.教科书C.教学计划D.课程类型【答案】：D18.课程性教学环节是（）。A.军事训练B.考查考试C.社会实践D.入学教育【答案】：B19.师德的灵魂是（）。A.加强反思B.提高业务水平C.提高修养D.关爱学生【答案】：D20.领会知识包括使学生感知和（）教材。A.概括B.分析C.理解D.熟悉【答案】：C21.在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.语义B.图式C.视像和声像D.概念体系【答案】：C22.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.调节B.替代C.信号D.感染【答案】：C23.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。A.动机水平适中B.动机水平很高C.动机水平很低D.动机水平较低【答案】：A24.下列属于社会文化的是（）。A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】：B25.德育过程的基本矛盾是（）。A.受教育者与教育者的矛盾B.受教育者与德育方法的矛盾C.教育者与德育内容的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾【答案】：D26.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.自动化阶段B.认知阶段C.联结阶段D.评价阶段【答案】：A27.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。A.独特性B.流畅性C.敏感性D.灵活性【答案】：B28.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.具备独立思考和独立评判的能力B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.他们的行为是为了避免惩罚D.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值【答案】：C29.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.锻炼道德意志B.确立道德信念C.塑造道德行为D.明晰道德观念【答案】：A30.以下不属于问题解决的基本特点的是？（）A.序列性B.认知性C.操作性D.目的性【答案】：C31.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度B.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段C.生产力的发展水平制约着教育结构的变化D.教育的发展可以脱离生产力的发展【答案】：D32.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A.信度B.区分度C.可靠度D.效度【答案】：A33.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.学为人师，行为示范C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】：B34.教师的基本能力是（）。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：B35.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.近因效应【答案】：B36.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A.投射B.压抑C.升华D.置换【答案】：D37.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.意志成分B.情感成分C.行为成分D.认知成分【答案】：A38.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.师生关系B.—般关系C.同伴关系D.交往关系【答案】：C39.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.社会文化的重构过程B.个人素质的提升过程C.善良意志的实践过程D.社会关系的整合过程【答案】：D40.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.干扰理论B.同化理论C.动机理论D.衰退理论【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是促进教师高尚道德形成的关键C.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】：ACD42.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德评价能力B.了解道德规范C.道德信念的确立D.态度定势的形成【答案】：AB43.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师经济和社会的建设者B.教师是人类科学文化的传递者C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师D.教师是人类智力资源的开发者【答案】：BCD44.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.自觉C.勤奋D.享受【答案】：ABC45.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.态度转变B.健康概念认同C.知晓健康信息D.采纳健康行为【答案】：ABCD46.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.用法、护法，维护自身权益B.学法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，为企业谋利益D.依据企业发展的要求，创建企业规章制度【答案】：BD47.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.教师的具体生活环境和条件C.特定社会的道德价值观念D.社会历史条件【答案】：ABCD48.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度涉及的范围比品德更大B.品德的价值内化程度更高C.态度和品德都是一种内部状态D.态度和品德的结构是一致的【答案】：ABCD49.教师职业道德的培育过程包括（）。A.养成B.塑造C.内化D.认识【答案】：ABC50.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会做事B.学会共同生活C.学会认知D.学会生存【答案】：ABCD51.有效推进社会动员的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序动员B.利用大众传播媒介C.必须以实际利益为动员核心D.靠领导人的带头作用【答案】：ABC52.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.智力因素C.非智力因素D.学习目标【答案】：BC53.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.公平正义C.相互尊重D.合作共赢【答案】：BCD54.加强职业道德修养的途径有（）。A.树立正确的人生观B.培养自己良好的行为习惯C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ABD55.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.训诫C.警告、威胁D.建议【答案】：ABC56.心理动力包括的心理成分有（）。A.动机B.需要C.世界观D.兴趣【答案】：ABCD57.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.自身成败经验D.替代经验【答案】：ABCD58.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.娱乐效用C.激励功能D.自律功能【答案】：CD59.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.集体利益高于个人利益B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.个人利益和集体利益在根本上是一致的【答案】：ABC60.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.交流讨论B.行动研究C.反思日记D.详细描述【答案】：ABCD61.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.公正性B.综合性C.广泛性D.内隐性E.变化性【答案】：ABCD62.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.热爱祖国，忠诚做事C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】：ACD63.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送