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文档简介

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活动目标

1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。

2、知道小鸟是人类的好伴侣，要关怀照看它们。

3、萌发关爱环境的情感。

4、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备

1、红、黄、绿颜色纸，胶棒、小筐等。

2、小鸟图片若干，大树树干图。

3、嬉戏背景音乐《欢乐的小鸟》。

活动重难点

重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。

活动过程

1、听音乐老师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，老师与幼儿听音乐一起做手指嬉戏，活动手关节。

2、老师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生关心小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。

老师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话小伴侣看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?(哭了)大树为什么哭呢?(没有树叶了)这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不情愿回来了，大树妈妈真难过呀!小伴侣你们能想方法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?小伴侣们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来关心大树妈妈好不好?帮小鸟造一个家。

3、老师出示绿颜色纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做树叶。

然后用胶棒涂在树叶的一面，轻轻的贴到大树上。

4、老师将红、黄、绿颜色纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。

老师提示每个小伴侣撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱惜活动室的环境。

5、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的

家。

幼儿自由撕纸，粘贴树叶，老师巡回指导，提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。

(活动时伴有轻音乐)老师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。

幼儿进行操作，老师个别指导。

6、出示小鸟，引导幼儿送小鸟回家。

老师小伴侣，小鸟听说大树妈妈又长出了很多树叶，都高兴的飞来了。

让我们一起送小鸟回家好不好?老师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

7、老师小结为了给小鸟一个平安的家，请小伴侣们要爱护、爱护我们身边的环境，关爱小动物。

请小伴侣们把垃圾捡起来放到纸篓里。

活动延长老师小鸟们都回来了，大树妈妈特别快乐,也特别感谢你们关心了它，它盼望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能任凭摘树叶，要爱惜我们的大树，爱惜小鸟，现在我们就一起去告知幼儿园里全部的小伴侣好不好?活动结束，老师带领幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

反思

这节课主要是进展幼儿的动手力量，通过撕纸让小班幼儿的手臂和手一起动起来，也比较适合小班孩子的年龄特点。

孩

子们都知道大树是小鸟的家，通过关心大树粘贴树叶以及送小鸟回家，来让幼儿知道爱惜大树

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