人教版二年级语文上册《鸡妈妈的新房子》教学设计_第1页
人教版二年级语文上册《鸡妈妈的新房子》教学设计_第2页
人教版二年级语文上册《鸡妈妈的新房子》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版二年级语文上册《鸡妈妈的新房子》教学设计教学背景本篇教学设计是为人教版二年级语文上册教材《鸡妈妈的新房子》编写的，旨在帮助学生更好地理解故事情节，掌握相关语言和知识点。该教材内容丰富，涉及儿童熟悉的动物、生活场景，具有良好的教育意义。而选取这篇文章进行教学，可以锻炼学生的阅读理解能力，调动学生的情感和想象力，提高学生的语文表达和写作水平。教学目标让学生了解故事的情节，并能简单概括内容；培养学生的阅读理解能力，掌握并运用课文中的语言表达；让学生能够真正理解故事中蕴含的道理，形成正确的价值观；提高学生的语文表达和写作水平，运用文学常识写出简单的童话故事。教学重难点重点：理解故事情节，掌握课文中的语言表达。难点：让学生将故事中蕴含的道理转化为自己的生活体验，强化对正确价值观的认知。教学过程教学步骤第一步：热身引导学生复述前几篇课文的内容，从而进入本篇《鸡妈妈的新房子》的故事情节中。第二步：教学内容阅读故事《鸡妈妈的新房子》，掌握基本情节。引导学生仔细理解故事情节，探究字词句意义、词性、语法结构等，进行分析理解。针对故事中的生词进行解释、记忆。探究故事中的人物形象。引导学生了解故事中的小鸡和母鸡，分析他们的性格，思考为什么母鸡要嫁接瓢虫草。通过形象化的语言，让学生对小鸡、母鸡有深刻的形象印象，培养学生的想象力。分析故事蕴含的意义。针对故事中出现的难题，对于母鸡的解决方式进行思考，引导学生理解“善良善解人意”、“解决问题要用智慧和创造力”等道理。提高学生的语文表达和写作水平。引导学生仿写童话故事，让学生尝试根据获得的语言知识自己创造故事，联系自己的生活体验，完成创作。巩固拓展。引导学生用不同的语言表达同一种意思，使学生进一步领会语言表达的多样性与丰富性。教学方法本教学设计以故事启迪学生阅读，引导学生掌握语言表达的技巧。在教学过程中采取灵活的多种教学方法，使学生积极参与、理解、记忆、掌握知识。主要采取以下教学方法：朗读法：为了让学生更好地理解故事情节以及情感体验，老师采用朗读法让学生听自己的声音朗读故事，体验语言的节奏和美感。情境法：通过在教学中创造各种情境，培养学生的想象力与创造力，帮助学生快速掌握故事中的知识点。展示法：通过形象展示来帮助学生更好的理解故事内容，提高学生的认知能力。教学反思通过本次教学，我对语文教学得到很好的补充，也让我认识到许多自己的不足之处。首先，在教学中，我发现很多学生的口语表达能力比较欠缺，掌握不到故事生动细节的表达，这就需要我在平时的教学中多让学生口语练习，使他们在口语表达上有所提高。其次，在教学过程中，我也发现一些学生更加注重故事中的情感体验，而对于故事中的道理的理解不够，这需要我在教学中注重故事道理的引导，让学生真正把道理转化为自己的生活体验。总之，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论