Unit 5 Do You Like Pears？Part A Lets talklets play（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册_第1页
Unit 5 Do You Like Pears？Part A Lets talklets play（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册_第2页
Unit 5 Do You Like Pears？Part A Lets talklets play（说课稿）-2022-2023学年英语三年级下册_第3页
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文档简介

Unit5DoYouLikePears？PartALet’stalk，let’splay（说课稿）一.教学目标知识目标能听懂、会发音和使用单词：pear,banana,strawberry,lemon,apple,orange,watermelon；能听懂和使用句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.和What’sthis?It’sa/an…；能听懂和运用日常场景中的语言表达。能力目标能够发表自己的喜好和不喜好；能够听懂日常对话，获取信息；能够与他人进行日常简单交流。情感目标培养学生学习英语的兴趣，并愿意开口表达；培养学生的合作意识，提高团队意识。二.教学重难点重点：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.和What’sthis?It’sa/an…难点：运用所学句型，进行日常简单交流。三.教学方法和手段教学方法：听说结合，任务型教学；教学手段：PPT、图片、小组合作、板书。四.教学过程Step1热身歌曲《FruitSalad》热身。教师放音乐，学生跟唱、跟动作，锻炼学生的听力和口语表达能力。讲解：apple苹果banana香蕉strawberry草莓lemon柠檬orange橙子pear梨子watermelon西瓜（词汇的呈现可以通过动图进行呈现，便于理解和记忆）图片呈现。出示图片，引导学生通过看图片来学习新单词。提问：“What’sthis?”并鼓励学生大声说出表示该水果的单词。Step2输入部分预习和复习。出示单词卡片，让他们看单词，听发音，自己发音，巩固单词。通过ppt出示句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.，帮助学生理解和记忆句型，并且普及句型的意义，提高学生的口语表达能力。搭桥教学。通过图片和句型来学习，例如：Doyoulikebananas?Yes,Ido.小组活动：让学生以小组为单位，选好代表，走上讲台逐个回答问题。如：Doyoulikeapples?Doyoulikepears?Doyoulikebananas?Step3输出部分运用新学知识，小组自由搭配出一段对话。例如：A:Doyoulikeapples?B：Yes,Ido.A:Doyoulikebananas?B：No,Idon’t.学生表演。随机抽取小组代表上台表演自己的对话。Step4温故知新复习本节课所学的内容，巩固所学的知识。Step5作业布置默写本节单词，和熟记句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.；小组合作制作卡片，表演对话；抄写本节课的感受，简单表达自己对英语学习的看法。五.资源链接-Unit5DoYouLikePears？PartALet’stalk，let’splay-歌曲《FruitSalad》

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