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第页共页有关七年级英语期中考试质量分析^p范文有关七年级英语期中考试质量分析^p范文一、成绩分析^p实验中学七年级共有二十个班级，在这次县组织的期中考试中，英语科与考人数1098人，及格人数675人，及格率61.48%，其中优秀人数393人，优秀率35.79%，平均分数65.79分，学科综合评比在全县位居第一。从全县各校排名来看，我们所获得的成绩还值得欣慰，但从学生分数段的构造，三率的情况分析^p，我们也还存在很多缺乏。从七年级英语课标的要求，从县城学生素质的要求等方面衡量，我们的英语教学还有很多方面需要在今后的教育教学中进一步完善进步。二、试卷分析^p这次期中考七年级英语试卷，试题信息量不多，但对于很多在小学阶段没有接触过英语学科的七年级学生来说，有一定的难度。这次试卷减少了“听力局部”，试卷共有九大题，知识与技能的考察，根本能围绕教材内容、教学目的展开测试。从全县47.24%的及格率来说，试题有一定的`难度，大局部学生不能到达试卷的考察要求，但对于我们学校七年级四个实验班的优秀学生来说，试卷又有点容易，百分百的学生拿了高分。较难的试卷有利于考察学生的才能，有利于促进优生的开展，有利于引起社会对英语学科的重视。但当试题难度较大，大多数学生不能到达及格程度时，却不利于考察学生是否到达本阶段英语课标所规定的根本要求，不利于调动师生教与学的积极性，不利于对英语老师工作的客观评价。三、存在问题1、学生刚从小学进入中学学习，在小学阶段有些学生没有接触过英语学科知识，对英语考卷的题形、形式他们还不适应，他们还不知道如何来应考。2、优生差生开展不平衡，出现两极分化现象。3、从书面表达题情况看出，局部学生缺乏良好的英语学习习惯，自主学习、自我调节自我适应的才能较差。4、局部学生学习态度不够端正，英语学习兴趣不高，选择题只选A或B，书面表达出现了一定数量的空白作文或乱涂乱写现象。5、局部学生单词不过关，单词拼写错误百出，书写不标准。四、教学建议1、在今后的英语教学中，应更进一步面向全体，促进所有学生的开展。让英语差生的范围逐渐缩小，立足大多数设定教学目的，针对局部英语差生要查明落伍的原因，对症下药，要注重情感教育，并适当降低教学要求，调动他们学习的积极性，引导他们形成有效的学习策略，催促他们尽力完成一些学习任务。2、在教学中要落实英语根底知识的掌握，指点学生书写、预习、记忆单词、背诵课文、写作等方面的方法，多角度地运用教材，培养学生的英语学习才能，要经常结合单元的话题，对学生补充一些必要的阅读、写作等方面的练习。在保证英语训练量的同时，进步训练质量，最大限度地发挥每一次训练的效益。3、充分利用县校组织的教研活动，发挥备课组作用，加强对教法的研究，认真钻研教材，精心设计教案，注重创设课堂教学情境，努力使自己的课堂教学变得生动

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