2022年长沙天心区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年长沙市天心区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.实践性知识B.经验性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】：A2.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。A.兴趣B.忠诚C.热爱D.爱好【答案】：B3.形象联想的学习策略属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.问题解决策略D.组织策略【答案】：A4.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学生活动管理B.学习指导管理C.生活管理D.生活指导管理【答案】：A5.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.下降趋势B.先升后降趋势C.先降后升趋势D.上升趋势【答案】：D6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.生存B.学生C.教材D.情境【答案】：B7.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.成年期B.少年期C.幼儿期D.青年期【答案】：B8.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】：C9.下列说法正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想C.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作D.课外活动就是活动课程,二者没有区别【答案】：B10.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：C11.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.教学熟练模式D.社会许可模式【答案】：C12.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A.情感B.心境C.应激D.情绪【答案】：A13.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.陶行知B.蔡元培C.廖世承D.潘菽【答案】：C14.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.反语B.幽默C.委婉D.含蓄【答案】：C15.心理健康教育的灵魂和根基是（）。A.科学性B.发展性C.主体性D.全体性【答案】：A16.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.公有主义B.有条理的怀疑精神C.普遍主义D.无偏见性【答案】：B17.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.将惩法【答案】：C18.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.互补性B.排他性C.直觉性D.冲动性【答案】：A19.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.巴黎师范学校C.柏林师范学校D.通州师范学校【答案】：B20.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（）知识和程序性知识两类。A.感性知识B.陈述性知识C.技能知识D.理性知识【答案】：B21.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法B.人的发展与社会的发展是一致的C.现代大工业生产要求人的全面发展D.分工与私有制使人片面发展【答案】：A22.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的恒常性D.知觉的理解性【答案】：D23.有关学生分班的说法，正确的是（）。A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费【答案】：B24.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.动机B.性格C.气质D.能力【答案】：D25.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】：C26.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.个案研究法B.观察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：A27.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.教育实验观察B.严格控制的观察C.教育现场观察D.全结构式观察【答案】：C28.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.强度律B.组合律C.差异律D.活动律【答案】：B29.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.横向迁移【答案】：B30.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性【答案】：B31.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.形象记忆B.情境记忆C.语义记忆D.动作记忆【答案】：A32.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.自学辅导法B.讲授法C.案例教学法D.讨论法【答案】：D33.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.复杂性B.示范性C.独立性D.长效性【答案】：D34.主题统觉测验的开创者是（）。A.韦克斯勒B.比纳C.罗夏克D.莫瑞【答案】：D35.操作技能形成的具体途径是（）。A.模仿B.想象C.学习D.练习【答案】：D36.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.人的精神状况B.人的体质状况C.教育D.遗传【答案】：D37.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响【答案】：D38.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.惊讶B.激动C.感激D.自信【答案】：D39.以下描述不正确的是（）。A.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用D.课外、校外教育活动注重学生的实践环节【答案】：C40.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.激活功能B.调节与维持的功能C.导向功能D.强化功能【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.整合功能B.规范功能C.协调功能D.导向功能【答案】：AD42.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.外表B.社会身份C.自我观念D.自信【答案】：BC43.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的B.人生是一个一帆风顺的生活过程C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】：ACD44.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注生存B.关注情境C.关注发展D.关注学生【答案】：ABD45.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展B.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产C.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式D.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题【答案】：BCD46.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.考试时监视自己的速度和时间?D.设置学习目标【答案】：AD47.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.采取适当的对策B.培养豁达的心态C.发掘自身的潜能D.提高自己的能力【答案】：ABC48.姿态表情可分为（）。A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.语调表情【答案】：BCD49.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.兴趣C.学习材料D.想象力【答案】：AC50.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.财务管理制度C.内部管理制度D.国家监督制度【答案】：ABCD51.认知策略主要包括（）。A.复述策略B.精加工策略C.调节策略D.组织策略【答案】：ABD52.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.适应教育环境C.情绪体验积极D.自我意识良好【答案】：ABCD53.做到服务群众应该（）。A.要树立服务群众的观念B.要尊重群众C.做每件事都要方便群众D.要做到真心待群众【答案】：ABCD54.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.君子慎独C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：BD55.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.为人师表【答案】：ABC56.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.教学工作关系是师生关系的基础B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD57.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.以身作则、为人师表C.遵循学生成长规律，D.坚持育人为本、【答案】：ACD58.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性B.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情C.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情D.有利于塑造学生美好的心灵【答案】：ABCD59.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的举止示范B.教师的衣着、仪表示范C.教师的语言示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD60.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值C.人生价值体现在个人同自身的关系中D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：ACD61.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.相对稳定性的特点C.效价性的特点D.情境性的特点【答案】：BD62.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.文明礼貌C.保护环境D.助人为乐【答案】：ABCD63.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.