2022年北海铁山港区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年北海市铁山港区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.资助发展的意识B.因材施教的意识C.素质教育的理念D.开拓创新的理念【答案】：C2.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.教给学生知识C.给学生权利D.尊重和信任学生【答案】：D3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色期望C.教师人格D.教师角色【答案】：A4.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.失控型B.消极型C.对抗型D.积极型【答案】：B5.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.替代性强化B.结果期待C.自我强化D.效能期待【答案】：B6.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法B.讲授法C.谈话法D.讨论法【答案】：C7.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.体质特质B.次要特质C.能力特质D.环境特质【答案】：A8.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我调节B.自我认识C.自我控制D.自我体验【答案】：D9.完形一顿悟说认为，学习的实质是（）。A.形成认知地图B.主动形成认知结构C.形成新的完形D.形成刺激—反应的联结【答案】：C10.学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】：D11.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.联合群体B.非正式群体C.正式群体D.松散群体【答案】：B12.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和喜悦B.喜悦和兴趣C.快乐和兴趣D.高兴和快乐【答案】：C13.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.引导性B.交往性C.间接性D.简捷性【答案】：C14.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教师、学生、课程B.教、学、环境C.教师、学生、领导D.教师、学生、学校【答案】：B15.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德原则B.师德规范C.师德教育D.师德品质【答案】：C16.追求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。A.25%B.50%C.75%D.100%【答案】：B17.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2岁左右B.1岁左右C.2～3岁D.3岁以后【答案】：D18.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.加涅B.罗森塔尔C.贾德D.汉斯·塞里【答案】：B19.心理学中的“第三势力”是（）。A.人本主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析【答案】：A20.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体舆论B.集体规范C.集体目标D.集体凝聚力【答案】：A21.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.校长在全校大会上宣布三好学生名单B.课间休息时，小李回到教室里做作业C.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课D.王老师对张华的单词测验成绩表示满意【答案】：B22.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.社会分工C.阶级利益D.劳动【答案】：B23.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.韩愈B.朱熹C.许慎D.孔子【答案】：C24.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.刻板效应C.近因效应D.光环效应【答案】：D25.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.分歧B.逃避C.收敛D.冷漠【答案】：D26.（）是整个教学工作的中心环节。A.上课B.教育C.教学D.智育【答案】：A27.心理学家艾利斯认为，个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为，他所提出的情绪疗法是（）。A.情绪疏泄法B.理性情绪疗法C.艺术疗法D.森田疗法【答案】：B28.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.强制性B.非强制性C.广泛性D.包容性【答案】：B29.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.社会意识形态B.人口数量和质量C.政治经济制度D.生产力发展水平【答案】：D30.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.多开端性B.唯一开端性C.封闭性D.协同性【答案】：A31.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.沟通-对话式B.过程-体验式C.指导-内省式D.践履-训练式【答案】：C32.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.操作技能和心智技能无法相互转化C.骑车、打字等属于操作技能D.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现【答案】：B33.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.行为主义学派C.认知心理学D.精神分析学派【答案】：D34.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.指导者B.促进者C.管理者D.先知者【答案】：B35.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.时间的短暂性【答案】：A36.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.社会文化B.学校教育C.生物遗传因素D.家庭环境【答案】：B37.依法执教的重点是（）。A.教育法律的遵守B.教育立法C.教育法学教育和研究D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D38.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.变通性B.新颖性C.流畅性D.独特性【答案】：A39.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.罗杰斯B.英格里士C.马斯洛D.奥尔波特【答案】：A40.对为人师表的认识错误的是（）。A.是从师立业的根本前提B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的任务D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.平静和保守期B.退出教职期C.稳定期D.入职期E.实验与重估期【答案】：ABCDE42.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素【答案】：ABCD43.教师公正的内容包括（）。A.秉公办事B.尊重学生的人格C.坚持真理D.奖罚分明E.平等对待每一名学生【答案】：ACD44.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.君子慎独D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AC45.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.向老教师和优秀教师学习C.为人师表D.多读书,读好书【答案】：ABD46.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.秉公执法，不徇私情B.顾全大局，服从上级C.知人善任，培养亲信D.原则至上，不计得失【答案】：AB47.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.世界观C.兴趣D.动机【答案】：ABCD48.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：BCD49.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.实验模式C.讲授模式D.自学模式【答案】：ACD50.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.教学纪律、制度B.道德认同C.内心信念D.同事、同学【答案】：AD51.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.相互尊重C.公平正义D.合作共赢【答案】：BCD52.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.政策要符合实际B.勤于任事、勤于工作C.不好大喜功，不搞形象工程D.不浮夸、不造假【答案】：ACD53.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.动之以情B.导之以行C.晓之以理D.持之以恒【答案】：ABCD54.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动D.收下1【答案】：BC55.关于职业纪律的正确表述是（）。A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律B.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：AC56.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众负责的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD57.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用B.以上答案都正确C.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系D.以善恶为评价标准E.由一定的社会经济关系所决定【答案】：ABCDE58.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.社会政治、经济、文化发展的差异性C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】：ABCD59.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.命令、控制、指挥C.警告、威胁D.建议【答案】：ABC60.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.一视同仁B.谦虚和蔼C.颐指气使D.尊重理解【答案】：ABD61.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.爱岗敬业就是一辈子不换岗C.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾D.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】：AC62.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现B.道德行为是由一系列道德品质铸成的C.一定的道德行