贵阳市云岩区教师招聘考试真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考贵阳市云岩区教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.上课B.巩固新教材C.批改作业D.讲授新教材【答案】：C2.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.积极的验证阶段D.观察与分析阶段【答案】：D3.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）。A.核心课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】：D4.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.道尔顿制B.分组教学C.班级授课D.个别教学【答案】：C5.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主导D.核心【答案】：D6.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.合作学习B.计算机辅助教学C.程序教学D.掌握学习【答案】：A7.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）。A.独特性B.依赖性C.向师性D.可塑性【答案】：D8.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.教师的反馈是影响学生归因的重要因素B.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展C.寻求理解是行为的基本动因D.归因理论是由罗杰斯提出的【答案】：D9.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）。A.选择性B.集中性C.可逆性D.指向性【答案】：B10.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育环境B.教育方法C.教育观念D.教育部门【答案】：C11.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.自发产生的B.遗传决定的C.生来就有的D.自我塑造的【答案】：D12.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.反例B.正例C.类化D.属性【答案】：B13.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向负迁移D.逆向正迁移【答案】：A14.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.掌握目标B.接近目标C.表现目标D.回避目标【答案】：C15.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《论教育》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育学》【答案】：D16.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.精神分析理论B.人本主义理论C.认知理论D.行为学习理论【答案】：B17.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A.启发式问题B.有结构的问题C.无结构的问题D.闭合式问题【答案】：C18.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.巴甫洛夫D.斯金纳【答案】：B19.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.冷漠B.收敛C.逃避D.分歧【答案】：A20.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.空间知觉B.运动知觉C.深度知觉D.时间知觉【答案】：B21.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.概括B.巩固C.系统D.评价【答案】：D22."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.补偿作用B.相互作用C.适应现象D.对比现象【答案】：C23.社会思潮是一种（）。A.社会文化现象B.社会意识现象C.社会精神现象D.社会道德现象【答案】：B24.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。A.尊重的需要B.自我实现需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：B25.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.动机理论B.衰退理论C.同化理论D.干扰理论【答案】：D26.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能的心理表征B.知识与技能习得的心理过程C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】：B27.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.认知策略B.资源管理策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：D28.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究可观察到的行为C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该揭示人性的本质【答案】：B29.最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.奥尔波特C.阿德勒D.荣格【答案】：D30.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的表征B.问题的识别C.问题的重构D.问题的评价【答案】：A31.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.100B.120C.83D.110【答案】：B32.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.包容需要B.认知需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B33.师生沟通中的口语艺术要注意（）。A.委婉B.含蓄C.准确鲜明D.幽默【答案】：A34.智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.思维力B.观察力C.注意力D.记忆力【答案】：A35.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.学会学习C.侧向迁移D.特殊迁移【答案】：C36.健康保障、人身安全体现了人们的（）。A.生理需要B.归属与爱的需要C.安全需要D.审美需要【答案】：C37.教案常规项目的主体部分是（）。A.导入新课B.教学目的C.讲授新课D.重点难点【答案】：C38.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.班干部B.学生C.共青团D.班主任【答案】：D39.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.素质教育B.实践教育C.通识教育D.人文教育【答案】：A40.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.高师C.匠师D.经师【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.社会公德特点包括（）。A.全民性B.专业性C.基础性D.相对稳定性【答案】：AC42.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.立足基本国情B.建设社会主义市场经济C.坚持一个中心两个基本点D.解放和发展社会生产力【答案】：ABCD43.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.以改革创新为核心的时代精神C.马克思主义理论D.社会主义荣辱观【答案】：ABD44.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.任务设计、权力分配B.认可活动、小组安排C.教师指导、学生选择D.评价活动、时间分配【答案】：ABD45.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.开拓创新C.以身作则D.精通业务【答案】：AD46.职业道德包括（）。A.职业技能B.职业道德活动C.职业道德规范D.职业道德意识【答案】：BCD47.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.差异性C.定向性与顺序性D.连续性与阶段性【答案】：ABCD48.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.划定生态保护红线，建立责任追究制度B.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度C.把节约资源放在首位D.完善经济社会发展考核评价体系【答案】：ABD49.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.自我参照目标C.成绩参照目标D.任务参照目标【答案】：ABD50.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化B.儿童有准备才能进行有效的学习C.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】：BD51.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.球迷闹事B.随大流C.团伙斗殴D.集体起哄【答案】：ACD52.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.党委统一领导C.全社会协同配合D.有关部门各负其责【答案】：ABCD53.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.设法查找C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC54.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.互补吸引B.相似吸引C.仪表吸引D.异性吸引【答案】：ABC55.教师公正的内容包括（）。A.秉公办事B.平等对待每一名学生C.尊重学生的人格D.奖罚分明E.坚持真理【答案】：ADE56.属于长时记忆的特点的是（）。A.语义编码为主B.记忆容量非常大C.加工水平低D.保持时间1分钟以上【答案】：ABD57.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的人格特征B.影响学生的认知C.影响学生的思想品德和行为习惯D.影响学生的情感体验【答案】：BCD58.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.尊重和信任学生B.对学生一视同仁C.严格要求学生D.深入了解学生【答案】：ABCD59.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理B.意识与无意识C.个体心理与行为D.社会心理【答案】：ABCD60.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的工作态度和敬业精神C.教师的政治思想和职业道德水平D.教师的学术水平和工作能力【答案】：ABCD61.培养自学能力的方法有（）。A.借助学习工具B.利用好社会教育资源C.明确目标D.好学多问【答案】：ACD62.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.采纳健康行为B.健康概念认同C.态度转变D.知晓健康信息【答案】：ABCD63.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.重点难点